广元东城实验初中：展“表达课堂”，迎远方来客|学校|广元东城实验初中|教学|教育|立德树人根本任务|课改

展“表达课堂”，迎远方来客——2026年义务教育阶段教学管理干部能力提升培训活动纪实

远道来访话教育，一室研思沐春风。3月26日，广元东城实验初级中学迎来了蓬溪县教育教学管理能力提升团队的教育同仁，共同开启了一场关于教育教学的深度交流与智慧碰撞。活动全程由东城实验初级中学党总支副书记、校长董朝刚主持。

漫步校园，感受文化底蕴

上午，在学校领导的陪同下，来宾们拾级而上，在行知小先生的解说下，漫步于东城中学校园。

从承载着学校发展历程的校史馆，到充满书香气息的阅览室，再到生机盎然的陶园……一步一景，一景一教育。参观过程中，来宾们详细了解了广元东城实验初中的办学理念、育人目标以及特色校园文化建设，对该校优美的校园环境和浓厚的行知教育文化氛围给予了高度评价。

聚焦课改，观摩精彩课堂

在陶研馆，来宾们深入课堂，观摩了一堂由广元东城实验初中柴嘉春老师带来的精彩课改课例——《用坐标表示平移》。

课堂上，柴老师以学生为中心，巧妙结合广元百草园灯会的路线描述设计教学环节，引导学生自主探究、合作交流。

清晰的教学思路、活跃的课堂氛围以及学生展现出的良好学科素养，充分展现了广元东城实验初中“以学为中心”的课堂教学改革成果，给观摩的老师们留下了深刻印象，来自蓬溪县的多名领导和教师代表从教学理念、设计、思维训练、学生参与率、教姿教态等多方面对课堂进行高度好评。

聆听讲座，共探教育智慧

课堂观摩结束后，两场干货满满的专题讲座将此次交流活动推向了高潮。

《听见成长的声音》

东城实验初级中学副校长何萍华

首先，副校长何萍华带来了题为《听见成长的声音——构建以学为中心的表达型课堂》的专题讲座。她结合生动的教学案例，深入浅出地阐述了如何构建新型“表达型”课堂生态。其中：“启思表达—析疑表达—共建表达—反思表达四环嵌入式课堂”让课堂真正成为学生表达自我、实现成长的舞台。独到的见解和丰富的实践经验，引发了在场老师的强烈共鸣。