从“团起来”到“强起来”，集团化办学的“奉贤实践”亮相这个会|中小学|奉贤实践|学校|学龄人口|教育|集团化办学

来源：滚动播报

（来源：上观新闻）

学生每天综合体育活动2小时，如何从教师“推着动”，转变为学生“主动玩”？奉教院·奉浦联合小学教育集团开启了一场“跨校群聊”，各校教师献计献策、碰撞火花——

奉贤区奉浦小学把武术元素融入大课间；奉贤区塘外小学结合国防主题，带着学生做起了旗语操；奉贤区育贤小学开展民间体育项目，学生们玩得不亦乐乎……

如何让集团校学子拥有更丰富的运动体验？集团体育“TCG工作室”将上述特色体育项目整合为“资源包”，送教上门让项目在各校落地生根。从各其美，到美美与共，这是奉教院·奉浦联合小学教育集团积极营造“共生生态”的一个缩影。

集团用多年探索印证：学区化集团化办学，不是物理意义上的简单叠加，而是“多向奔赴”的化学反应，从“团起来”到“强起来”，让每一所学校都闪耀光芒。

6月2日，“破界共生提质”上海市学区化集团化办学奉贤现场会暨奉教院·奉浦联合小学教育集团交流展示活动在奉浦小学举行。本次活动由上海市教育委员会指导，上海市教育科学研究院普通教育研究所和上海市奉贤区教育局联合主办，上海市奉贤区教育学院附属实验小学•奉浦联合小学承办。

上海市教委副主任杨振峰，奉贤区副区长王淳，上海市教委基教处处长郭金华、基教处副处长朱永、人事处副处长张瑾，上海市教科院普教所所长徐士强等领导出席。各区教育局分管领导和基教科科长、各区紧密型学区和集团负责人、2025年上海市学区特色发展课题负责人和奉贤区中小学校长等300余人参会。会议由郭金华主持。

杨振峰在讲话中表示，奉贤区在集团化办学过程中有效地激活了各学校的内在动力，学校的高品质发展取得了明显成效。他强调，集团化办学是上海市基础教育高质量发展、优质均衡发展的一个重要法宝，希望各区坚持顶层引领，筑牢优质均衡发展根基；深化机制创新，激活办学内生发展动力；聚焦内涵共建，全面提升育人办学品质；聚焦短板攻坚，全力补齐教育资源弱项；坚持特色发展，形成多元共生发展格局，为上海加快建设教育强市、服务国家教育强国建设作出新的更大贡献。

王淳在致辞中表示，奉贤区政府始终秉持“办好人民满意的教育”的初心，将集团化办学作为深化教育综合改革的战略支点，积极探索符合郊区新城特点的办学新路径，希望通过此次活动，能进一步推动区域教育的高质量发展，让优质均衡的教育照亮每个奉贤学子的成长之路，奋力打造南上海品质教育区。

奉贤区教育工作党委副书记、教育局局长程立春以“以集团化办学推进区域教育优质均衡发展的‘奉贤实践’”为题作区域工作汇报。奉贤区立足“新成长教育”理念，以集团化办学破解区域教育均衡发展难题——

顶层设计上，创新“1+1+X”组团模式和“双向选择+动态调整”长效机制，以3年为一个周期实现“能进能出”；

师资破局上，将交流轮岗纳入集团管理办法，明确每年不少于在编教师总数5%，通过骨干教师柔性流动、特需教师精准配送推动优质师资校际共享，全面推行“集团化校本研修”，形成教师发展共同体；

教学协同上，共建集团课程资源平台，通过送教到校、跨校选课、线上同步课堂辐射优质课程，构建核心校引领的集团教研联合体，建立教研员蹲点联络制度，实现常态化精准指导；

评价导向上，推行“捆绑式”综合评价，建立“质量、均衡、增值”三维一体标准，实施“线上数据分析+线下集中交流+实地抽样核查”三步走流程，将评价重心从“重考核”转向“促提升”。

第一教育从活动现场了解到，奉贤区目前已组建14个中小学教育集团（联盟），覆盖79所中小学，惠及7.7万余名学生，实现中小学集团化办学全域覆盖。绿色指标评价结果显示，区域小学及初中多个学科的校际差异系数优于市平均水平。当前，奉贤区集团化办学从“全域覆盖”迈向“品质深耕”新阶段，将在共同管理与治理、课程共建与共享、教师流动与发展等方面持续发力、不断深化。

会上，徐士强解读了《2026年上海市学区和集团高质量发展推进工作计划》。该工作计划主题为“高质量发展”，重点围绕高品质育人与高水平治理两大方向，要求各学区和集团聚焦立德树人、“双新”课改、数智融合等关键领域，以集约资源赋能育人实效，以协同创新提升治理水平，在高质量发展新阶段实现新突破。

奉教院·奉浦联合小学教育集团理事长何哲慧和教师代表进行了组团式展示，全方位呈现了集团在“点燃教育”理念引领下，在集团治理机制优化、教师集群培育、教学改革深化及育人体系构建等方面的创新实践——

集团内各校校长有个“朋友圈”，常态化开展“校长思想汇”“校际互访营”“现场诊断会”等活动，共同梳理办学内核，形成各校各具特色的办学主张。

集团校教师间的交流互动同样“常来常往”。集团实施多向流动，每学年确保至少10%的骨干教师参与流动；实施“987”朝阳教师培养工程，以“一师多徒，一徒多师”的培养模式，助力青年教师快速成长；成立学科集团大教研组，破解成员校校本校研力量薄弱、资源分散困境。

各校学生家长也“联动”起来。集团研制家长课程，成立爸爸俱乐部、祖辈工作坊，建立“育心家教社”，常态化开展家庭教育指导培训，以协同育人赋能学生健康成长。

“共生共荣”的教育生态正在奉教院·奉浦联合小学教育集团成型：三年来，集团学生累计获得市级及以上奖项1722项，教师227项；在绿色指标评价中，集团各校多项指标均超市区平均水平；成员校还多次承办市、区级教育展示活动。下一步，集团将从两个方面继续深化工作：一是推动小班化课堂变革，激活学生内生成长动力；二是弘扬教育家精神，赋能教师专业成长。

本次活动现场还举行了奉教院附小·奉浦联合小学教育家精神实践培育基地“点燃馆”启动仪式，展示了奉贤区中小学集团化办学成果和奉教院·奉浦联合小学教育集团办学成果。