人大社阅想时代 6 月新书预告|《图解艺术治疗：新手入门启蒙之旅》
全图解×轻量化×结构化。系统梳理艺术治疗全貌，零基础看懂学科发展历史、流派、理论与实践。颠覆你对“专业入门书”的刻板印象，不仅知识点密度超标，而且超有趣！
内容简介
艺术治疗是一种心理健康专业，由受过专业培训的艺术治疗师与来访者合作，共同实现个性化的目标。艺术创作被用作自我表达、情绪涵容与交流沟通的媒介。艺术治疗师服务于所有年龄段的来访者。
本书以全图解、轻量化、结构化的方式，用清晰、通俗的语言，降低了艺术治疗专业书籍的阅读门槛，系统呈现了这门学科的完整知识框架。本书不仅清晰梳理了艺术治疗的起源脉络与在英美等国的发展历程，而且全面介绍了主流流派的核心主张与理论根基，还通俗解读了适用场景、实践技术等内容，完整呈现了学科规范与实践逻辑。让读者在轻松愉悦的阅读中，初步了解艺术治疗的基础性知识和技能。
无论你是心理学专业学生、心理咨询或治疗从业者、教育工作者，还是艺术治疗爱好者与知识探索者，都能通过本书快速搭建系统认知，轻松读懂艺术治疗的学科全貌，为深入学习与实践奠定扎实基础。
作者简介
埃米·E.赫克斯特布尔
美国恩波利亚州立大学艺术治疗咨询理学硕士，在美国堪萨斯大学马里拉克校区担任艺术治疗师。
盖琳·P.沃尔夫·博尔多纳罗
博士，美国认证艺术治疗师（ATR-BC），美国恩波利亚州立大学艺术治疗项目主任，咨询教育系教授。
莉比·施曼克
硕士，美国认证艺术治疗师（ATR-BC）、美国认证艺术治疗督导（ATCS）、持证成瘾咨询师（LCAC）。美国恩波利亚州立大学艺术治疗研究生项目成员及实习协调员。
译者简介
宿子依
美国莱斯利大学表达性治疗博士，纽约大学艺术治疗硕士，中央美术学院博士后、助理研究员。美国认证艺术治疗师（ATR-BC)，美国艺术治疗协会专业成员。
胡君滔
美国加州整合大学应用心理学硕士、中国人民大学新闻&社会心理学双学位。美国莱斯利大学受训表达性艺术治疗师，美国艺术治疗协会会员，专注于心理动力学与非言语疗法整合的心理咨询工作。
唐颖
国家二级心理咨询师。清华大学美术学院设计艺术学硕士。北京工业大学艺术设计学院教师。IDEAC国际戏剧教育联盟中方学术委员，德国Galli戏剧认证独立培训师，英国神经-戏剧-游戏（NDP）认证从业者。
林令瑜
清华大学心理与认知科学系博士后、北京大学心理学博士、美国霍夫斯特拉大学艺术治疗咨询硕士。中国心理学会会员，美国艺术治疗协会会员。
审译简介
张璇
中央美术学院副教授，艺术治疗方向研究生导师、艺术治疗研究中心副主任。
读者对象
心理学专业学生、心理咨询或治疗从业者、教育工作者、艺术治疗爱好者与知识探索者
编辑推荐
1.零基础入门艺术治疗的首选图解书：用漫画、图示、对话化表达等方式，把专业艺术治疗的知识通俗化，即使是零心理学基础、无绘画功底的人也能轻松读懂、全程无压力。
2.体系完整全覆盖，一本吃透艺术治疗：从定义、历史、理论取向、技术方法、服务人群、评估工具到职业发展，构建完整知识框架，从新手到入门一步到位。
3.图解式教学，专业知识秒变简单：以图形拆解抽象理论、模型、疗法，用视觉化方式降低理解门槛，比纯文字教材更好懂、更好记、更好用。
4.多流派理论融合，专业度扎实：整合心理动力学、人本主义、认知行为、正念、系统取向、存在主义、格式塔等主流疗法，理论严谨不晦涩、落地可操作。
5.20多种实操技术，即拿即用：包含曼陀罗、涂鸦、拼贴、情感地图、安全之地、自画像、身体轮廓、画桥、热缩片创作等可直接上手的疗愈技术，随翻随用。
6.全人群适用方案一本囊括：覆盖儿童、青少年、成年人、老人全年龄段；孤独症、注意力缺陷多动障碍、学习障碍等全场景。
7.专业评估工具系统收录：详解房树人、动态家庭画、雨中人、厄尔曼人格评估、诊断性绘画系列等常用艺术治疗评估工具，可直接用于实践与教学。
8.国际权威作者+ 国内专家审校：本书由美国资深艺术治疗师联合撰写、多位艺术治疗师翻译、中央美术学院副教授张璇审译，国内外双重专业背书，内容严谨可靠。
9.治愈阅读体验，图文并茂不枯燥：漫画式呈现+ 温暖叙事，摆脱教科书厚重感，轻松有趣、可读性强，越读越有收获。
10.一书多用，超高性价比：适合自学入门、心理咨询师参考、教师教学、职业培训等多种场景，实用性拉满。
目录
第 1 章 简介 1
第 2 章 发展历史 21
第 3 章 框架和模型 29
第 4 章 理论与取向 53
第 5 章 特定人群 135
第 6 章 技术与引导 165
第 7 章 评估 195
第 8 章 总结 235
样章
前言
早在2018 年 11 月，我还是一个焦虑得要命的研究生，正为毕业设计项目发愁。我知道我想利用上自己的平面设计背景，但除此之外，我毫无头绪。
我去找导师莉比和盖琳寻求指导，经过一番头脑风暴后，她们建议我创作一部关于艺术治疗的教育性图解书。无须多想，我欣然接受了这个提议，毕竟我有机会通过画人物形象、写有趣的对话来帮助大众学习，还有什么比这更好呢？
在查阅了有关教育领域图文书的资料后，我更深刻地理解了图解书的价值。为了节省你宝贵的时间，我将省略完整的文献综述，直接给出我的结论：
艺术治疗师必须完成严格的研究生课程才能获得专业执业资格，以合乎伦理的方式开展专业实践。艺术治疗课程涵盖众多主题与概念，其中部分内容仅凭文字学习难以完全掌握。图解书以简洁、信息量大且充满幽默感的形式，为读者提供了寓教于乐的学习方式。基于这些研究证据，一本配套的图解书将成为满足艺术治疗师培训教育需求的有效工具。
虽然我最初计划让这本书对本科生和研究生有所帮助（我现在依然抱有这个期待），但我也反思了自己在艺术治疗领域的探索历程。当时我从事平面设计工作已有两年，渐渐感到灵感枯竭、意兴阑珊。我虽然不想离开创意领域，但深知这种状态难以长久。我在网上搜索了大量资料，终于找到艺术治疗的相关信息。
在我和美国恩波利亚州立大学的同学交谈时，我了解到我的故事并不独特。我的大多数同龄人说，在步入硕士阶段之前，他们其实并不真正知道什么是艺术治疗。
我经常听到类似这样的话：“我喜欢艺术，我想帮助别人……所以我就来了。”
我想说的是，虽然艺术治疗是一个不断发展的领域，但这个职业似乎并没有引起很多人的关注。我希望这本简洁的图解书能对那些有兴趣深入了解这一领域的人既具有吸引力，又不会感到陌生。
当然，我也希望这本书能被一个不了解艺术治疗但喜欢艺术并想帮助别人的年轻人所了解。
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