近日，济南市教育科学规划领导小组办公室公布课题结题鉴定结果，山东省济南第十五中学李婷婷老师主持的济南市教育科学 “十四五” 规划专项课题《以劳育人的班本课程实施研究》（立项编号：2022LD11）顺利通过专家组鉴定，正式准予结题。

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本课题研究由李婷婷主持，傅聿海、陈军、吴寒冰、张晓慧老师共同参与研究。课题立足初中班级劳动教育落地痛点，采用文献研究、行动研究、案例研究等多种方式，历时近四年深耕实践，构建七至九年级基础奠基—技能提升—责任升华跨学段进阶式劳动班本课程体系，打造班风建设、学科融合、体劳结合、家校社协同六维一体实施路径。

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研究期间，课题组产出丰硕物化成果，包含完整研究报告、实施指南、学生劳动素养评价手册、系列班会汇编、学科融合课例、家校社劳动实践方案及专题学术论文，梳理形成六类典型教学实践案例，有效破解劳动教育形式化、碎片化、家校协同不足等现实难题。

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经市区科研专家集中评审，专家组一致认定该课题选题贴合 “五育并举”育人要求，研究设计科学规范，成果体系完整、实操性强，填补了初中班本视角劳动教育研究空白，既可在校内全面复制推广，也为区域初中劳动教育实施提供可借鉴范式。课题落地以来，学生劳动素养、责任意识显著提升，教师课程开发与班级育人能力同步成长，助力学校打造特色劳动教育品牌，家校社协同育人氛围持续向好。

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下一步，济南第十五中学将全面汇编课题成果《济南十五中劳动教育班本课程校本集》，在各年级常态化推广运用；同时结合专家建议，持续深化学科融合劳动教育研究，完善劳动素养长效评价机制，扩大成果辐射范围，以科研赋能劳动教育高质量发展。