2026年是中小学三年教育规范整治的最后一年，也是整体验收的关键一年。今年教育系统的重点工作，就是对全国中小学老师队伍，开展一次全面、彻底的专项排查整顿。
这次教师行业整顿从2024年就开始实施，总共持续三年。主要目的就是把老师的日常教学行为管规范，清理行业里的各种乱象，改掉不良的从业风气。
这次检查和以前完全不一样。过去很多检查都是走形式，只看材料、听汇报。今年全部改用大数据系统核查，不靠人工填表应付。平台会自动抓取老师近三年的全部信息，包括上课排班、日常考勤、工资收入等内容，进行多方对比核对。以前很多老师临时补材料、做假记录蒙混过关的做法，现在彻底行不通，根本躲不过系统筛查。

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本次整治明确列出四类重点严查问题，只要查实有违规情况，都会依规严肃处理。
第一类是上课留内容，私下收费补课。有的老师在学校正常上课时故意不讲透重点和考点，课堂教学敷衍了事。等到周末、寒暑假，就自己开班补课、上门辅导，或是和线下机构、网课平台合作，专门讲课堂上没讲的内容来赚钱。很多家长心里并不认可这种行为，但为了孩子成绩和升学，只能花钱报课。现在核查会对照上课记录和资金流水，精准查到所有违规补课牟利的老师。
第二类是借着管班级、推教辅捞好处。少数老师不看教辅资料好不好用，只推回扣高的书籍，变相逼着全班学生统一购买。除此之外，还会利用调座位、评优秀学生、选班干部这些日常工作，私下收家长红包、礼品和购物卡。监管系统会监测老师和家长、书商的资金往来，只要流水异常就会自动预警，再结合家长举报线索深入核查，杜绝各种暗地里的交易。
第三类是评职称造假材料。现在有部分老师为了评上职称，花钱找人写论文、挂靠别人的课题项目，靠一堆虚假材料申报职称。踏实教书、认真上课的老师反而吃亏，完全违背了职称评审原本的目的。这次整治会对接官方平台，逐条核对论文和课题信息，只要是造假评上的职称全部作废，涉事老师也要接受处分。
第四类是挂靠证书、校外兼职赚钱。有些老师把教师资格证挂在培训机构，本人不去上课，只拿挂靠费。还有老师一边在学校领工资，一边在外边机构代课、做付费网课，两头赚钱。相关部门会对比考勤、社保、个税数据，精准找出这类违规人员。
这次整顿只针对少数违规老师，绝大多数安分教书、守规矩的老师不会受到任何影响。整治反而能净化行业风气，让教学环境更公平。
现在大数据核查基本没有漏洞，所有违规行为都会被登记存档。有问题的老师主动整改，能最大程度降低自身影响。
后续教育监管只会越来越严，各种隐蔽的违规操作都会被陆续清查。老师只有老老实实教书、守住职业底线，才能安稳工作。

凡是心存侥幸、违规赚钱的人，最后都要为自己的行为负责。