明朝的张岱在《夜航船序》里写道：“百工贱业之人亦能口诵经史”。
什么概念？被视为低贱行业的人，也能够随口背诵出经典和史书中的内容。
明朝的社学是中国古代最早的全国性基础教育普及尝试之一，比西方义务教育早了上百年。
从朱元璋的洪武八年就开始就规定，民间每五十家必须要设立一所社学，招收8-15 岁民间子弟。
到了洪武十六年，又在《明会典》里面规定，社学由民间自主设立，有司不得干预。
再到洪武二十年，朱元璋再次下令，民间子弟兼读《御制大诰》及本朝律令，就是你可以一边上学，一边学习大诰和本朝法律，如果你能能背诵《大诰》，恭喜你可以直接赴京受赏。
到了成化年间，也就是朱见深时期，嘉兴有一个知府叫杨继宗。
他是真狠，他去嘉兴上任后直接，大兴社学，并且规定民间子弟八岁还不入学，直接罚你的父亲或者兄弟"。
如果说你家太穷，没钱上学，这个杨继宗还会接济你家，并且每个月抽几天时间，亲自授课。挑选品学兼优者重点培。
再到弘治年间，也就是朱佑樘时期，更是强制规定，民间15岁以下的幼童，必须送去社学上学，家长不送就罚徭役1个月，如果不送去还让孩子染上了恶习，那么直接打六十大板。
嘉靖年间更是规定，如果你家有三四个孩子，你藏起来不送去上学，那不好意思，要罚5石粮食，（相当于一家四口三个月口粮），但是呢，你如果把孩子送去上学了，那么这5石粮食还归还给你。
可能有人会说，这也太严格了，但不得不承认，这种“倡导+强制”的模式，让明朝的识字率大幅提升，平民子弟也能有受教育的机会。
那你说，孩子学会了识字，他回去之后会不会教弟弟妹妹呢？会不会交父母呢？对不对？就这你还能说明朝识字率低？那不是扯淡么？
明朝又不像现在有网络，他们又不能刷视频，只能够看看小说，所以才会有，唐诗 宋词 明小说，小说在明朝可谓是特别的畅销。
这些还不能说明明朝识字率高么？
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