文|教而育之（教而不育谓之术，教而育之谓之道！聊身边教育，分享育人之道）
2024届全国普通高校毕业生规模预计达1179万，同比增加21万。不少大学毕业生面临就业困惑。
前几天，广州市民政局网站发布的《广州市民政局直属事业单位2023年第一次公开招聘工作人员拟聘用人员公示（第一批）》显示。来自香港中文大学、华南理工大学、广东工业大学的三名毕业生，他们的拟任职岗位均为广州市殡葬服务中心遗体火化工。
于是，“985大学”毕业生拟聘为遗体火化工的新闻引发热议，当地民政局工作人员回复称：该岗位有编制，招聘流程合法合规。
人们直呼“生命的尽头是火葬场，人生的尽处是编制！”
与哲学硕士拟聘为遗体火化工相对应的是，某副省级城市招聘教师，多岗位因无人报考不得不被迫取消！教师岗位被大家认为是铁饭碗，更何况是大城市的教师岗位，在就业竞争如此惨烈的当下，为什么会没有人报考呢？
教师招聘因多岗位无人报考，只能取消招聘计划！
中部某县招聘300名乡村教师，上岗后月薪不到3000元，并且必须到偏僻的乡村学校任教，就是这样的招聘条件，报名人数竟然超过10000人，录取比例超过33：1。
与小县城招聘乡村教师的火爆场面相反，某副省级城市，招聘教师却因无人报名，不得不取消招聘计划。
某副省级城市一教育局通报称，在近期推行的骨干教师招聘工作中，多岗位由于符合条件的报考人数未达到标准比例，需要进行调整，涉及初高中语文、物理、数学、政治、历史等多个学科领域。以高中生物、政治、历史骨干教师招聘为例，原招聘计划数是2，资格审核通过人数为0，两个招聘计划全部取消。
多岗位报考人数未达标准比例，不得不调整或取消！
原因很简单，所招聘教师岗位没有编制！当地采用的是“参聘制”教师招聘。
所谓的“参聘制”，就是被聘用教师工资、福利、社会保险、住房公积金、职业年金、住房补贴和住房补贴等不同方面都按照事业单位在编的待遇管理，以和事业单位在编人员的标准一样。
早在去年，厦门市教育局就曾做出过说明：厦门今后中小学的教师招聘都是以事业单位聘用形式进行管理。
而无人报考的事情也并非首次，去年当地第一次实行无编制校招，全市校招 1409 名中小学教师，第一轮校招过后，1409个岗位，还剩余950个岗位没有招满，占比大约67.8%。
人就是这么现实，虽然工资待遇一样，但是没有编制，直接连报考都没动力了！
编制很重要！对于教师岗位来说，更重要！
某地曾招聘100名“人事代理教师”，这部分教师同样没有编制，你知道最后是什么情况吗？不到三年时间，这批“人事代理教师”，仍然以“人事代理”身份留在当地的不足20人，其他的老师去哪里了？
考走了！或者考公，或者考事业编，或者考去大城市学校当教师了！
没有编制，对这些老师来说，只要有机会就要考走！教师不断流动，对基础教育真的没有一点好处，对于学校来说，损失也是非常大的，培养一名新教师最快也得需要几年时间，培养的差不多了，能上得了台面了，又走了，难道不是对学校和当地教育的一大损失吗？
当地教育局招聘教师时因为没有编制，结果却没有把这些老师留下，只能是瞎忙乎一场，最后只能是为别人做了“嫁衣”！
前一段，有人发帖称，自己从重点大学毕业，考了个带编的工作，而这个工作只是看水库，人都快闲废了，直呼没意思。结果评论区一片羡慕之声，因为带编制并且轻松的工作不是谁都能有的！
编制很重要，而编制对于教师岗位来说，更重要！
因为有编制，才有了优秀人才变身乡村教师，因为他们的到来，乡村学生才有了接受优质教育的机会，通过这些优秀教师的教育，孩子们才有可能打破社会阶层壁垒，从而改变自己的人生。
育之老师认为，有编制的公办教师，是国家在为普通人兜底！如果老师们没有了编制，受影响最大的还是像你我一样的普通人。
写在最后
大城市招聘教师，多岗位因无人报考被迫取消，原因很简单：没有编制！
当教师岗位没了编制，怎么能有吸引力？靠穷的稳定吗？什么编制都可以取消，唯有教师编制不能取消，就像那个重点大学的毕业生情愿去看水库一样。正是有了编制，才能吸引更多的优秀大学生扎根偏远乡村，为祖国的教育事业做贡献，才能为普通人的教育兜底，为像你我一样的底层大众开辟上升通道。
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