《廊坊师范学院学报（社会科学版）》 | 2026年第1期目录及文章摘要|周大新|廊坊师范学院学报（社会科学版）|思政课|教学|文学|高校

廊坊师范学院主办

2026年第1期

（总第179期）

明代史学史专题研究

“使知朝政”：明太祖时事书写与洪武朝时政信息的社会化传播

胡丹

摘要：明太祖好撰述，针对时事的记叙与评论是其重要内容，形成了洪武时期最为系统和丰富的即时性政治记录。明太祖的时事书写，以戒饬为主，意在规范臣民的思想与言行，是他将君主个人意志上升为朝廷之法的重要手段。明太祖在其治国实践中，将文字之用发挥到了极致，并通过榜文纪事和记载最新时政的时事书，及时地向天下臣民通报朝政，在全国构建起广泛而细密的政治信息发布空间。开国君主亲自书写时事，推动时政传播，是中国史上独一无二的政治"奇观"，由此产生的众多时事文本，也为历史留下了一类极具特色的原始史料。它们为理解古代社会的政治传播以及国家治理模式的多样性和复杂性，提供了不可多得的研究"样本"。

关键词：明太祖；国家治理；时事书写；时政传播

胡丹，三峡大学文学与传媒学院教授，博士生导师，主要研究明清史、新闻传播史。

《明太祖实录》人物传记纂修考

白丽萍

摘要：《明太祖实录》人物传记全面翔实地记录了明初近三百名历史人物的生平事迹，具有宝贵的文献价值。人物传记的史料来源十分广泛，涉及墓志碑文，官修史籍及时人著述等，史官对传记史料做了全面加工整合。人物传记基本遵循了据实直录的编纂原则，在涉及帝王形象的书写时，注重维护朱元璋圣君形象，虽然存在个别重要人物事迹故意漏收，以及某些传记与实录纪事内容重复，文本抄写讹误等问题，但仍然具有重要的研究价值。

关键词：《明太祖实录》；人物传记；史料来源；纂修过程

白丽萍，河北师范大学图书馆馆员，主要研究明史、历史文献学。

文艺理论研究

论世俗批评的现世性——以萨义德对《黑暗的心》的分析为例

徐晓军，康亚芸

摘要：世俗批评主张在具体的历史情境中解读文本，揭示文本与现世的关联。现世作为文本境况的概括化表达，是世俗批评最为核心的阐发点。在具体的批评实践中，世俗批评的现世性要求深刻观照文本的动态发生，意图多维度地描述这一过程，并在这一过程中揭示文学的历史性与事件性，呈现文学中的"态度与指涉结构"。在萨义德的世俗批评中，康拉德作为一个代表性案例具有开端性地位，并在其整个批评生涯中被反复提及。《康拉德与自传的虚构》开创了历史化与事件化的批评风格，《文化与帝国主义》则以文本意识形态的二重性为策略，深入分析了康拉德《黑暗的心》何以拥有这一文本特征，以及这一特征潜藏的文本的现世性内涵。

关键词：萨义德；世俗批评；现世性；《黑暗的心》；话语形态；历史化；事件化

徐晓军，西北师范大学文学院教授，博士生导师，主要研究文艺理论与批评。

文学阐释的公共性与文本阐释——兼论中国当代文学阐释学建构的公共性问题

孔帅

摘要：由于公共理性在现实中的无法证实性和文学阐释的人文学科性质，逻辑理性或公共理性无法成为文学阐释的公共性基础。当我们联系"本体阐释论"，会发现文学阐释的公共性基础仍存在于文本这一阐释的固定对象之中。历史上，虽然西方当代文学阐释理论范式不同，各有侧重，但一直都没有停止对文本的关注，最终都是以文本为中心的理论拓展和深化。作为本体阐释的基本阐释方法，文本细读是提高我们对文学文本解读效率的有效方法。因此只有阐释者普遍掌握了文本细读的具体方法，并对具有整体性和总体性的文本展开批评实践，才能构筑起文学阐释的公共性基础。

关键词：文学阐释；公共阐释；公共理性；文本阐释；文本细读

孔帅，曲阜师范大学文学院副教授，硕士生导师，主要研究西方文艺理论。

法当代作家作品研究

女性命运、人世疾苦与生存理想的悲情交织——周大新小说的女性书写

吕晓洁

摘要：对女性悲剧命运的书写是周大新小说的一个鲜明主题，从早年作品到近年新作，女性命运的书写贯穿始终。其女性书写的独特之处在于不以性别立场打量女性，批判男权，而是通过"留守"与"出走"两类女性命运样态的展示来映射人世疾苦，洞悉人性奥秘，表达生存理想，这些构成了其女性书写的独特意蕴，是周大新对人性异化及人类生存困境的哲学思考，也是其"立人"思想的隐性表达。周大新小说的女性书写深刻嵌入了中国城乡社会发展的独特语境，呈现出浓厚的地域性和宿命论的叙事特征。从叙事结构上女性逃离家乡出走城市的地域性无意识的"逃离"模式，到叙事线索中梦幻与真实，传说与现实虚实交织的互文互证，再到叙事主题上婚姻危机表象下的潜在话语，周大新在细腻的文学表达中蕴藏了对女性命运的隐喻性思考。在他的笔下，女性的苍凉人生成为人类生存处境的隐喻，女性的苦痛与救赎又连通了人性通道的幽暗与曙光，传递出对精神成长与人类尊严的深切呼唤。

关键词：周大新小说；女性书写；悲剧命运；叙事模式；隐喻

吕晓洁，郑州轻工业大学外国语学院教授，主要研究中国现当代文学与中西文化。

词语江南与“重建内心”——析沈苇的诗集《诗江南》

魏庆培

摘要：《诗江南》是著名诗人沈苇从新疆返乡后集中抒写的一部关于江南的诗集。西域与江南两地的生活经验构成了其诗歌基本的写作动力，也为打开现代性江南的诗性世界提供了话语基础和思想支撑。返乡后的诗人，在追踪江南所表现出的种种现代性面孔的同时，亦对其内在的矛盾和危机进行了深刻反思。在此，诗人继续贯彻"关乎世界与人性，抵达人之为人的基本命题"，将"综合抒情"纳入"无边的现实主义"的文学视野中，通过对江南的重新发现和体认，实现了自我诗学的内在转换和文本重建。

关键词：沈苇；《诗江南》；两个故乡；现代性江南；话语；诗性；诗学观念

魏庆培，浙江警官职业学院公共基础部教授，主要研究中国现当代文学与文化。

中华优秀传统文化的现代传播专题研究

人工智能赋能中华优秀传统文化网络传播的机遇、挑战及对策

邵士庆，刘诗雨

摘要：数智时代下，人工智能技术已深度嵌入文化传播的肌理，为中华优秀传统文化的传承创新开辟了多维路径。当前技术赋能的实践既展现出重构文化传播范式的革命性力量，也面临着意识形态安全，文化主体性被消解，技术自主性缺失等深层矛盾。针对技术赋能与文化价值传导的失衡困境，需构建意识形态安全动态防护机制以抵御算法殖民风险，通过人工智能技术实现传统价值内核的数字化转译，并以高质量中文语料库筑牢技术自主根基。这一"技术文化共生范式"既回应"两个结合"的时代命题，亦为破解智能传播中的文化异化提供方案，推动中华文明基因在数字时代实现创造性再生。

关键词：中华优秀传统文化；人工智能；文化传播

邵士庆，中央民族大学马克思主义学院教授，博士生导师，主要研究马克思主义基本原理、社会主义核心价值观。

中华优秀传统文化融入国产动画的困境与策略——以《长安三万里》为例

王越芬，佟雪

摘要：应用现代审美与技术手段，将传统文化元素在国产动画中进行生动再现与巧妙重构，不仅可以赋予动画深厚的文化底蕴，使其彰显出独特的民族特色与民族风格，还可以有力推动中华优秀传统文化在新时代焕发生机与活力。国产动画《长安三万里》就是在这一方向上的努力尝试，并且取得了很大的成功。但其实践的过程也是很艰辛的，反映出中华优秀传统文化在融入国产动画的进程中，还存在国产动画商业化与艺术性失衡，传播渠道单一，人才储备匮乏等诸多方面的不足。因此，要进一步促进这种融入进程，就不仅要深刻把握中华优秀传统文化独有的历史脉络与当代使命，更要在国产动画商业化与艺术性的平衡，全媒体传播矩阵的搭建与人才队伍的建设方面下苦功夫。

关键词：中华优秀传统文化；“两创”；国产动画；《长安三万里》

王越芬，东北林业大学马克思主义学院教授，博士生导师，主要研究马克思主义中国化。

青年亚文化专题研究

算法推荐时代青年“脑腐”现象的表征、归因及应对

周汉杰，张高敏

摘要："脑腐"被重新激活为数字时代的精神症候，表达了人文主义者对数字技术"计算思维"侵蚀主体意识的忧虑。算法推荐时代，青年呈现出了思维惰性化，思维贫瘠化，思维浅表化，思维同质化的复杂样态。信息过载，资本逐利性，智能媒介传播特点和"信息茧房"构成了算法推荐时代青年"脑腐"现象的多元归因。应对这种青年"脑腐"现象，需从系统性思维出发，通过提升青年数字素养，强化资本社会责任，发挥媒介引导作用，优化算法推荐机制等方面加强对青年的引导，同时回应青年的价值诉求，利益诉求和心理诉求，解答青年的迷惘与困惑，引导青年主体能力与主体责任的不断成长。

关键词：算法推荐；青年；“脑腐”

周汉杰，东北林业大学马克思主义学院副教授，硕士生导师，主要研究网络思想政治教育。

大学生学习倦怠心理成因及思政教育干预策略

王魏，丁怡然

摘要：新时代背景下，大学生成长环境，价值观念，学习方式均发生了深刻变化，受到学习动机阙如，自我效能感低下，情绪调节失能等个体心理因素以及社会文化环境，教育体系，课程设计等外部因素的交互影响，大学生普遍存在的学习倦怠心理成为影响高校教育质量以及人才培养质量的关键问题。作为促进学生全面发展的重要环节，高校思想政治教育亟须立足于本学科特有的心理调适性以及系统育人特点，发挥价值引领功能，结合心理学，教育学等学科视角，通过强化理想信念教育，优化校园文化建设，建立人文关怀机制等方式，构建起有效缓解大学生学习倦怠心理的干预策略体系，促进大学生心理健康水平的提升，实现心理调适与学业发展的协同优化。

关键词：学习倦怠；干预策略；思想政治教育

王巍，中共中央党校意识形态研究所副教授，硕士生导师，主要研究马克思主义与中国特色社会主义。

“三农”问题专题研究

乡村振兴视域下大学生返乡创业就业面临的问题及优化路径探析

曹均学，钟燕

摘要：乡村振兴战略的全面实施，不仅有利于缓解大学生就业压力，帮助大学生实现人生价值，还有利于推动农业农村现代化。然而，目前就大学生农村创业就业现状看，受政府政策，社会氛围，高校教育等方面的影响，大学生返乡创业就业存在诸多问题。为解决这些问题，需从国家政策，社会，高校等方面多管齐下，形成合力，引导大学生正确认识返乡创业就业，积极参与乡村振兴，最终促进大学生创业就业和乡村振兴同频共振。

关键词：乡村振兴；大学生；创业就业

曹均学，西华师范大学马克思主义学院教授，硕士生导师，主要研究马克思主义中国化。

抖音短视频传播视域下农民精神生活异化的表现、成因与解决策略

龙海平，李任华

摘要：抖音短视频在直播助农，舒缓农民身心和满足农民自我表达方面起着积极作用，正在成为农民精神生活的新场域，但是由于享乐主义的渗透，精神生活的欠缺以及平台管理能力的有限，使得网络与现实的界限变得模糊，工具理性正在消解农民的自身主体性，异化农民的精神生活，导致农民精神交流减弱，精神意志涣散，精神世界贫瘠和思维创造衰弱。建设丰富多彩的农民精神生活，需要发挥好抖音短视频的积极作用，而要避免被抖音短视频异化，就要在加强文化建设，引导理性思维，强化平台管理，优化算法机制等方面多措并举。

关键词：抖音短视频；农民；精神生活异化

龙海平，桂林电子科技大学马克思主义学院教授，硕士生导师，主要研究农民思想与农村文化、马克思主义中国化。

人工智能与高校思政课教学专题研究

生成式人工智能赋能高校思政课个性化教学的策略选择

陈健，曹可欣

摘要：推进个性化教学，实施因材施教，增强课程的针对性和吸引力，是思政课教学改革的必然选择。生成式人工智能技术在思政课个性化教学中的运用，有着充分的理论依据，也具备现实落地的条件。两者深度融合既表现出诸多优势，也面临着多重挑战。针对应用中可能出现的问题，相关方应协同发力，多措并举，通过坚持正确育人导向，积极应对技术伦理风险，清晰定位教育者角色，培养学生自主学习能力等策略，充分释放生成式人工智能的教育潜能，提升思政课的育人实效。

关键词：生成式人工智能；思政课；个性化教学；策略；育人效果

陈健，皖南医学院马克思主义学院副教授，硕士生导师，主要研究马克思主义中国化与思想政治教育。

人工智能赋能高校思政课教学的风险防范与实践探索

于洋

摘要：在数智化时代，人工智能作为具有代表性的"颠覆性技术"正广泛应用于各个领域，推动了高校思政课向个性化，智能化，多元化和互通化方向发展。人工智能的融入不仅为高校思政课教学带来了前所未有的发展机遇，也带来了一系列的风险挑战。为应对算法偏差，数据隐私安全，技术资源的不平衡及对人工智能的物化依赖，要在思政课教学过程中坚持"工具理性"与"价值理性"相统一的思想认识，通过信息技术和高校思政课交叉人才的协作，借助"智慧教学"驱动高校思政课结构重塑，更好地推动立德树人目标的达成。

关键词：人工智能；思政课；风险防范；智慧教学；实践探索

于洋，河南工业大学马克思主义学院讲师，主要研究马克思主义理论、科技哲学。

人工智能赋能高校思政课的价值、问题及对策探析

朱浩，何荣

摘要：人工智能的飞速发展为高校思政课智能化转型带来全新机遇，在实现思政课内容个性化供给，构建智慧化教学评价体系，革新师生交互关系模式和拓展教学新场域等方面展现出独特价值。但与此同时，思政课教师智能教学素养不足，师生情感关系淡化，伦理数据安全以及信息管理与服务体系不完善等问题，阻碍了人工智能与高校思政课的深度融合与创新发展。为有效应对和解决人工智能赋能高校思政课面临的问题，促进人工智能赋能高校思政课价值的实现，需提升思政课教师的智能教学素养，解决本领恐慌问题；提高思政课教学中的人文关怀力度，构建师生学习共同体；规范人工智能嵌入思政课教学的边界，警惕各类风险；完善课程的信息管理与服务体系，加快思政课智能化和信息化建设。

关键词：人工智能；高校思政课；价值；风险；对策

朱浩，合肥工业大学马克思主义学院教授，硕士生导师，主要研究思想政治教育。

刊物介绍

《廊坊师范学院学报（社会科学版）》是由河北省教育厅主管、廊坊师范学院主办的国内外公开发行的学术理论刊物，国内刊号：CN 13-1390/C，国际刊号：ISSN 1674-3210，季刊。

本刊为河北省优秀期刊、河北省优秀学报、全国高校优秀社科期刊，以开展学术理论探讨、服务高校教学与科研、服务地方经济文化建设为宗旨，主要开设以下栏目：史学理论与史学史研究、明清史研究、文艺理论研究、文学作品研究、文化与传播研究、法学研究、“三农”问题专题研究、“非遗”专题研究、思想政治教育研究、教学教法研究等。