近日，深圳市“中华诗教综合育人”项目先行学校培训活动在宝安中学外国语学校集团举行。全市各区教研员、800所先行校项目负责人及诗教专家齐聚，围绕诗教实践、融合路径展开交流，推动中华诗词文化融入校园育人全过程。

活动伊始，深圳市教育科学研究院院长潘希武致辞。他肯定深圳诗教自2021年启动以来的成果，强调诗教应回归生活与诗词审美特性，坚持情感体验、直观领悟，要求先行校把握时代价值、探索融合路径、发挥辐射作用，持续深化诗教育人实践。

专题分享环节，多所学校展示特色诗教经验。南山大新幼儿园构建三级联动、四阶实施体系，以教玩具、原创动画为载体，实现幼儿诗教无痕浸润；福田东海实验小学搭建三级创作体系，推动跨学科诗教，以创作激活诗词学习；深中南山创新学校打造行为感知、义理解读、原真体悟三层诗教模式，结合AI技术与跨学科项目式学习，助力学生素养提升。

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中华诗词学会诗教委员会副主任刘琴宜作专题分享，引述叶嘉莹“声音里有诗歌一半的生命”观点，阐释诗乐同源文化传统。她提出，诗教需兼顾文字解读与吟唱、吟诵，让学生在听觉体验中体悟诗词情感张力与文化内涵，实现声情相生、以美润心。

深圳市教育科学研究院初小幼教学研究中心副主任、小学语文教研员白晶总结表示，本次培训覆盖学前至高中全学段，形成“启蒙—创作—进阶”完整实践链条，各学段经验各具特色，为800所先行校提供可落地、可借鉴的实践范本。

此次培训集中展现深圳诗教实践成果，凝聚诗教育人共识。深圳将以此次活动为契机，持续深耕诗教领域，推动中华诗词文化浸润校园，传承中华文脉，助力青少年成长。

采写：南都N视频记者 周正阳 实习生 魏珊珊