大象新闻记者 高彦均 通讯员 赵绘晴/文图
书香润心，数韵启智。为深化校际教研协作、推动优质教育资源共享，助力教师专业成长与学生数学素养提升，2026年4月14日，大象出版社“金梧桐”读书会暨宋君名师工作室送教活动在洛阳市瀍河实验学校东校区报告厅温情启幕。本次活动以“数海阅行·书香润心”为主题，集成果展示、赠书送教、课例分享、专题讲座于一体，为教育同仁带来一场兼具实践深度与思想温度的数学阅读盛宴。
活动伊始，洛阳市瀍河实验学校学生带来精彩的数学阅读节目展示。低年级《数字小镇的奇妙约定》童趣盎然，中年级数学绘本剧生动活泼，高年级《魔力数学》好书推介条理清晰，不同学段联动呈现数学阅读的魅力，展现出学校扎实的数学阅读实践成果。
赠书仪式上，瀍河区教体局副局长、瀍河实验学校党支部书记王向春上台致辞，对中原名师宋君工作室、大象出版社的到来表示热烈欢迎与衷心感谢，并详细介绍了学校在数学晨读、数学阅读活动等方面的探索与成效，指出此次活动为学校数学教育注入新活力。
大象出版社《寻根》编辑部副主任、“金梧桐”书系主理人梁金蓝主任随后致辞，阐明本次赠书旨在激发学生数学阅读兴趣，让数学学习更具趣味与温度，助力学生核心素养发展。
在热烈温馨的氛围中，大象出版社向学生代表捐赠《魔力数学》丛书，以书香润泽心灵，以知识赋能成长。洛阳市瀍河实验学校向大象出版社、宋君名师工作室回赠锦旗，以最诚挚的方式，感谢出版社的爱心捐赠与名师团队的倾囊送教，致敬这份深耕教育、助力成长的温暖善举。
在课例展示环节，郑州市金水区未来小学赵绘晴老师带来阅读示范课《合理分摊车费》，课堂紧扣数学阅读与生活实际，引导学生在真实情境中探究思考，借助可视化工具实现数学表达，围绕车费合理分配问题展开深度探究，让学生的量感、统计观念、推理意识与公平思想自然落地。将数学阅读与深度学习高度融合，充分彰显“数学从生活中来、到生活中去”的教学理念。
随后，瀍河实验学校副校长于丛丽带来《“阅”见数学之美——我校数学阅读实践与思考》微报告。报告中，于校长从学校数学阅读的推进路径、创新实践与阶段性成果展开详细分享，系统梳理了学校在数学阅读课程建设、活动开展、素养落地等方面的扎实探索与宝贵经验。
活动尾声，中原名师、郑州市金水区金桥学校宋君老师带来专题讲座《在数学阅读中建构有思考力的课堂》，为全场教师带来一场兼具理论高度与实践深度的思维盛宴。宋君老师以《数学阅读这样教》为依托，结合丰富教学案例，深度阐释了数学阅读与课堂建构的内在逻辑：以导读课搭建兴趣桥梁，以指导课教授阅读方法，以交流课深化思维碰撞，层层递进地将数学思考力的培养融入阅读教学全流程，助力教师优化课堂教学品质，让数学课堂真正成为学生思维生长的沃土。
此次活动，以数学阅读为纽带，实现了优质教育资源共享，深化了校际教研交流。未来，工作室团队将持续深耕数学阅读，让书香浸润校园，让数学点亮思维，不断提升教学质量，助力学生全面成长。
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