中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者 马子倩）“目前，区域国别学正从学术研究的探索阶段，走向学科建设和人才培养的新阶段。”首都师范大学国别区域研究院院长梁占军日前在参加首届中国-巴尔干文化交流论坛期间接受中青报·中青网记者采访，解读近年来热度很高的区域国别学的发展方向。
“从国家发展的需求来讲，我个人认为有三点是我们现在急需关注的。”梁占军用“落实、交叉、重构”六个字来概括。他解释说，所谓“落实”，就是要从理论探讨落实到具体实践。
梁占军发现，目前国内各界，特别是高校，对区域国别研究的学理探讨、理论探讨、人才培养模式探讨、管理机制等方面讨论得很热烈，但大多仍局限于原有的学科建设和人才培养范式之中。“需要跳出来，我认为这是很迫切的一点，不能坐而论道，要把学科建设和人才培养与实际实践相结合。”
首都师范大学国别区域研究院院长梁占军日前参加首届中国-巴尔干文化交流论坛。主办方供图
之所以提出要“交叉”，梁占军认为，有别于现有单一学科，区域国别学本身就是一门交叉学科。交叉学科的建设并非遇到问题时将不同学科简单聚合，其核心在于不同学科之间真正的交集部分，而非简单的拼凑。不过受限于现行的学科机制与体制，对区域国别学而言，深层次的学科交叉尚不充分，这应成为未来学科建设的一个努力方向。
基于以上两点，梁占军提出，交叉学科固然是不同学科的交叉融合，但不应止步于交叉层面。交叉之后的目标应当是“重构”，即在现有单一学科的基础之上，重构一个全新的复合型学科。在他看来，这应是区域国别学学科建设与发展最重要的方向，也是其终极目标，同时也是当前学术界重点探讨的问题。“各高校和研究机构正从不同路径展开探索。”
据梁占军介绍，首都师范大学在人才培养、聚焦巴尔干研究等方面积极开展实践，期望能够总结出行之有效的经验，为国家和兄弟院校提供参考与借鉴。
梁占军在采访中特别指出，区域国别学研究应以现实需求为导向，以解决实际问题为目标，做到学以致用、人尽其才。研究应紧密围绕国家和社会当前面临的重要问题，从现实角度切入。大可回应事关国家对外政策与决策的时代之问、世界之问、人民之问等宏大命题，小可探索关乎个人事业发展，乃至企事业单位海外发展等方面的现实问题。他认为，“选题立足现实、注重实用，是开展区域国别研究一个至关重要的门槛，也是不可或缺的前提。”
来源：中国青年报客户端
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