现在的教育环境，老师的处境有些尴尬。

轻了不行，重了不行。有些事以前可能觉得没什么，现在却可能直接砸了饭碗。

下面这几条红线，心里一定要有数。
一、肢体接触，能免则免
打手心、拽胳膊、戳肩膀，不管出发点多好，只要动了手，性质就不由你说了算。有老师把学生拉到讲台边站着，被家长告成“拖拽”，最后赔礼道歉才了事。
对策：改用静坐看书、扣奖励分、增加值日等方式。跟学生保持物理距离，就是保护自己。

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二、言语伤人，后患无穷
辱骂、贬低、起外号、威胁，都是师德红线。曾有老师在作业本上写“你的字和你一样丑”，结果全县通报，还要上门道歉。
记住：再生气，也只说事，不贬人。说“这道题没做对”，不说“你脑子干什么用”。
对策：话到嘴边，停六秒。六秒后还想说，再说；觉得没必要，就咽回去。
三、罚站有讲究，别踩坑
罚站不能超40分钟，不能让学生脱离视线，不能在走廊、办公室罚，更不能当众围观。有年轻老师让男生在教室后站半节课，家长听说“站了一节课”，直接电话质问。
对策：教室后面放张备用桌椅，学生累了或走神了，自己换过去坐一会儿。不叫罚站，不贴标签，就是一张谁都能坐的椅子。用换座位代替罚站，既保学生自尊，也保自己饭碗。
四、学生的东西，别乱碰
作业本、试卷、文具，都是学生私人物品。不能大量撕、随手扔、当众丢。有老师当众撕了差作业，被举报“损害财物”，照样赔礼道歉。
对策：写不好，让他当着你面重写；他自己揉成团，让他自己展开。你的手不碰，责任就落不到你头上。
五、成绩排名，别公开
班级群里不能发成绩和排名，连表彰名单都不建议直接发。有同事把带学号的排名发家长群，被截图投诉，他说没点名，但家长不认。
对策：成绩和排名，任何形式都不发。私聊只谈具体学习问题，不谈名次。家长非要问排名，尽量口头含糊说，当面沟通，不留文字。
六、负面外号，一个都别起
哪怕你觉得是开玩笑，叫调皮学生“四大天王”，叫后排“梦游仙子”，一旦被投诉，就是铁证。
对策：积极正向的称呼可以说，负面的调侃一概不要，不留任何标签性称呼。
七、补作业，别占课堂时间
学生作业没写完，不能占用上课时间让他补，更不能让他在楼梯、地上、走廊里补。剥夺上课权，一告一个准。有人趴地上补作业，被人拍张照，你说不清。
对策：让他在教室里、在你视线内完成；写不完就带回家，第二天检查。课堂时间是用来上新课的，不是补旧账的。
八、成绩差，别当惩罚理由
考差了罚抄、罚站、罚背单词，全都不行。学生考60分，家长不觉得什么；但你一罚，家长立刻有意见。
对策：成绩问题私下跟家长沟通。学生在校的行为管理，只跟行为挂钩，不跟成绩挂钩。
九、安全红线，一刻不能松
课堂不能空堂，学生不能脱离监管。老师临时离开几十秒，如果出了事，你就是第一责任人。
对策：真有急事要离开，一定请隔壁没课的老师帮忙进班看一下。
这九条，说白了就是管住手、管住嘴、守住边界。保护学生，也是保护自己。饭碗稳不稳，全在这些细节里。