大象新闻记者 徐超 通讯员 闫婷婷/文图
为深入贯彻落实立德树人根本任务，扎实推进义务教育课程方案落地转化，7月4日—5日，郑州大学实验小学教育集团特邀全国知名教育专家赵桂霞校长到校指导，开展校园文化与课程体系共创专题工作坊。学校领导、中层干部及各学科骨干教师全程参与研修。
本次研修氛围浓厚、研讨深入。各小组教师积极开展头脑风暴、交流思辨、打磨方案，沉浸式吃透培训内核。全体骨干教师在共建共创中完成理念升级与角色进阶，从课堂教学的执行者，成长为学校育人文化的践行者、校本课程的共建者。
专家领航：深耕课程改革的实践先行者
赵桂霞校长为正高级教师、山东省特级教师，现任蒲公英教育智库实验盟校总校长，是教育部“国培计划”首批中小学名校长领航班成员、教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员。曾荣获全国先进工作者、全国教育改革创新杰出校长奖等多项重磅荣誉。
对标育人目标，分层构建学生核心素养框架
研修过程中，在赵桂霞校长的专业引领下，全体教师对标国家“有理想、有本领、有担当”时代新人培育要求，紧紧锚定学校培养“体魄强健、阳光自信、乐学向善”的实小少年育人总目标。
通过分组研讨、集体共创，以正确价值观、必备品格、关键能力三大育人维度为核心，对应培育新时代好少年。最终确立六大素养表现，并细化衍生出18项素养指标，构建起层次清晰、体系完整、贴合校情的学生核心素养培育体系。
双向贯通，系统搭建一体化蝶梦课程体系
依托系统化的核心素养框架，全体骨干教师协同梳理、重构完善学校整体课程体系。研修首日，各小组聚焦学校办学使命、发展愿景与核心文化，共创打磨《学校课程实施方案》，通过分组展示、互评研讨、复盘优化，凝聚全校统一的教育文化共识，筑牢课程建设的顶层根基。
研修次日，学校联动前期文化建设成果，推进课程体系全链条、系统化设计。全体教师整合校内外各类课程资源，搭建蝶梦特色课程实施架构，打通自上而下目标拆解、自下而上课堂落地的双向育人路径，实现课程内容与核心素养精准对应，绘制完成可视化课程体系图谱与素养培育图谱。同时，各学科深入研讨课堂实施路径，凝练学科教学基本范式，让育人目标真正扎根课堂、落地教学。
本次专题工作坊是郑州大学实验小学教育集团深化课程改革、夯实办学内涵、提升育人品质的重要里程碑。实小将以本次研修为新起点，持续完善学校课程实施方案，以系统化、结构化、高品质的蝶梦课程体系，赋能学生全面发展与个性成长，持续深耕“蝶梦教育”办学理念，助推学校教育高质量发展。
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