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1月6日，太原市小店区刘家堡乡中心校王吴小学于举行了一二年级的统一乐考。学校根据上级文件的指示精神，依据“乐考”闯关说明，设计了很多体育游戏，通过游戏环节，让学生更加快乐的闯关！
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一年级语文共有五个关卡，学生先通过体育运动的形式，抽出自己的题号，然后进行一步步的闯关。在“花儿初绽”的环节，学生选出自己喜欢读的古诗，有感情地朗诵。在即兴表达中，通过介绍自己或者介绍喜欢的季节，充分表达了学生口语表达能力。在整理小能手环节中，通过整理书包的形式，加强了学生劳动实践能力。
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二年级语文“乐考”设置了五个关卡，学生通过体育运动抽到自己的题目。在“最强大脑”环节，学生能够根据所给的题目，准确说出诗句，让古诗学习不再单调。在“童心向党”关卡中，通过学生互相佩戴红领巾的形式，考察学生文明礼仪，会使用礼貌用语。在这一环节中，文明礼仪和礼貌用语的使用，可以充分考察学生的综合素养。
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一二年级的数学“乐考”，重视学生的计算能力通过口算，综合计算，乘法口诀表的背诵形式，充分考察学生的计算能力和数学素养。通过游戏闯关的形式，增强数学“乐考”模式的趣味性。
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通过一二年级的“乐考”形式，增强了学生学习的趣味性。学生在“乐考”闯关游戏中，不仅增强了学习的自信心，并且提高了各项综合实践能力，在“双减”政策的带领下，以“乐学”为基础，不断提高学生的口语表达能力，让学生更加爱上学习。
（网易山西 张敏 李丽 助编 贺小晶）
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