为深入贯彻“双减”工作要求,有效落实多元化评价,6月24日,太原市小店区平阳路街道中心校大马小学一、二年级的孩子们在老师的带领下迎来了以“乐学善思,筑梦未来”为主题的的无纸笔“闯关挑战”期末测评。
根据一二年级学生的认知特点和德智体美劳全面发展的教学目标,老师们精心设计了六个板块:语文天地,数学乐园,劳动小能手,生活添色彩,小小演唱家,运动我能行。孩子们手持“集赞卡”,在老师的组织带领下排着队,依次去“闯关”,整个过程集游戏化,趣味化和多元化于一体。
闯关一 语文天地
根据一二年级所学内容,对认读生字、背诵诗歌、朗读课文、口语交际能力等进行了全面考察。孩子们畅游于语文天地之中,在有趣的活动中提高了语文素养。
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闯关二 数学乐园
看,孩子们在老师们的引导下,兴高采烈地奔向数学乐考关卡,完成快速口算、形状拼图、方位识别、钟表考察等项目。根据孩子们的表现,老师们在“集赞卡”上盖上代表不同评价的“红星”。
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闯关三 劳动小能手
劳动技能大赛开始了,随着老师“预备”一声令下,学生们迅速进入状态。一年级学生系红领巾,二年级学生模拟叠被。看他们有的镇定自若,有的轻车熟路,有的看上去有点紧张。孩子们的喜悦之情溢于言表!
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闯关四 生活添色彩
童年是多彩的!画画孩子们也不在话下,学生利用彩笔,一个个构图饱满,主体突出,色彩丰富的图画呈现在大家面前。在轻松、快乐的氛围中,考察了学生的美术功底。
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闯关五 小小演唱家
学生们尽情展示各自的歌喉,绽放最棒的自己。老师弹着钢琴,学生尽情高歌,全面考查学生的音乐艺术美感和情感内涵表达能力。
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闯关六 运动我能行
老师通过精心设置“障碍物跨栏”、“趣味套圈”两个项目,检测了学生的协调性,提高了学生的灵敏度,锻炼了学生的上肢力量,促进了学生身体素质的提高。
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本次乐考,每个孩子都在参与各种游戏活动的过程中完成了对学习成果的验收。别样考试,收获别样的精彩!
(网易山西 张敏 李丽 通讯员 杨晓艳 助编 贺小晶)
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