为积极探索五育融合视角下的劳动教育，为培养学生的劳动习惯，提升孩子们的劳动技能，太原市第四实验小学校二年级利用假期组织开展了"快乐劳动，幸福成长”为主题的学生暑假劳动实践活动，号召学生暑假期间主动参与到家庭和社会劳动中去，感受劳动带来的快乐和成长。
自我服务有窍门
从小养成自己的事情自己做的好习惯。梳头发、系鞋带、收拾整理等自我服务项目，孩子们不仅能动起来做起来，还能和小伙伴分享其中的小诀窍。
家务劳动多面手
暑假里，跟着爸爸妈妈学做家务，学会一些基本家务技能，把温馨的家收拾得干干净净，为家人做一道拿手的美食，在实践中感受自己的兴趣所在……用勤劳的双手证明自己的成长。
公益劳动广参与
假期中，孩子们配合社区或者一些公益组织争当小小志愿者，参与到社会劳动中来。有的捡烟头、清理小广告；有的发放调查问卷；有的当小小推广员，忙得不亦乐乎。
劳动是一种美德，劳动是一种传统，劳动是我们的立身之本。这个暑假孩子们不仅参与劳动学技能，并且把自己劳动的过程和感受用语言记录下来，实现了生活和学习结合，课内和课外结合。把劳动真正融入到了自己的学习、生活和成长之中。
（网易山西 黄晶 通讯员 郭海英 助编 贺小晶）
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