安徽陈教授事件引发全网关注，网友们几乎是一边倒的在批评陈教授，主流媒体也在发声批评陈教授的不当言论，相关部门已经展开调查，陈教授也已经被停课在家反省，毫无疑问，陈教授演讲时输出不当价值观是公认的错误行为。

然而有些人却非要站出来替陈教授鸣不平，说陈教授说的就是事实，说蒋同学是缺乏教养，不懂得尊敬师长？甚至有一名网友不惜花大量时间写长文批评蒋同学。

这名网友估计是感同身受，对胆敢当众给陈教授出丑的蒋同学是“气不打一处来”，随即就写了一篇超过两千字的长文来表达自己的气愤。

这名网友说：“蒋同学竟然敢当众给陈教授难堪，台下居然还掌声雷动？这种做法明显欠妥，是小题大做，是借题发挥，是哗众取宠！该学生做法缺乏教养，逞一时之能，将来必定后悔。”

从这位网友的用词“当众”、“难堪”、“居然”中可以看出，这位网友很生气，不仅对蒋同学的做法生气，对台下鼓掌的学生更生气，在他看来，陈教授无论怎样说，无论怎样给学生们灌输不良思想，作为学生，都不应该反驳教授，都不应该去夺教授话筒，更不应该鼓掌？夺话筒、鼓掌就是大逆不道！

这名网友表示：“就算陈教授观点欠妥，也不应该被学生羞辱到这般田地！因为陈教授应该可以当学生们的爷爷了，就算是长辈也该有所尊重陈教授，而不是在大庭广众下，让人下不来台，让陈教授颜面尽失！”

这位网友的意思很明确：即使陈教授千错万错，蒋同学也得不看僧面看佛面，要尊重陈教授，因为陈教授是长辈，是长辈就得尊重，否则就是缺乏教养、目无尊长。

但有句话是这样说的：想要得到别人的尊重，首先得尊重别人。

再看陈教授演讲时是怎么说的：“读书就是为了与外国人的优良基因结合，从而产生强大的基因”。

说白了陈教授认为我们国人的基因不如洋人的基因好，建议和外国人结婚，来改善我们后代的基因？

我正着看反着看都没看出陈教授是如何尊重我们的？这不是明摆着在黑化丑化我们吗？仅凭这点，陈同学呛陈教授是“崇洋媚外”有什么不对的？

这名网友表示：“我不赞同这位同学的行径，我看到的是年轻一代的骄横、特立独行、莽撞、做事不够冷静，没有尊师重道的谦逊，只是逞一时之能罢了。”

看来这位网友是非常希望现在的年轻人不要血气方刚，无论遇到什么样的丑恶现象，都要保持克制，都要保持冷静，要学会“逆来顺受”的面对？年轻人失去了年轻人该有的性格，那还是年轻人吗？

这名网友表示：“我看过整个过程的视频，陈教授说的还是比较中肯的，我们不能一边倒的去指责陈教授，一个说了真话的陈教授，他有错吗？他凭什么应该受到千夫所指？现在拜金主义横行，道德沦丧，世风日下，各种层出不穷的丑恶现象令人目不暇接，陈教授只不过是说了一个事实而已。”

陈教授说了实话？社会上出现的一切丑恶现象，和灌输造成丑恶现象的思想是两码事吧？社会上拜金主义盛行，一切向钱看思想泛滥、道德沦丧是不错，和让学生“感恩”“励志”的主题演讲有关系吗？

这位网友说：“我们中国人最大的毛病是，听不得逆耳之言，假如有天有人说了真话，揭开了事实的真相，就会被群起而攻之。”

陈教授说的是“真相”？社会上出现的一系列丑恶现象是谁造成的？应该是一部分人造成的吧？不是全部的人们造成的吧？有正义感有良知的人应该占多数，拜金主义、道德沦丧的人应该是少数，怎么能一概而论呢？

这位网友还举例了自己的一次教学经历：“课堂上提问一名学生，该学生以种种理由拒绝回答问题，还搬出教育局不准体罚学生的规定，班里一众学生纷纷鼓掌叫好，当时令自己下不了台，使自己颜面尽失，尊严全无！”

看了这位网友亲身经历，终于明白了他为什么要写这篇长文，原来他真实目的不是替陈教授鸣不平，而是借着陈教授事件，来发泄自己心中的不满来了！原来自己也有被学生给难堪的经历哦，原来如此！

谁都上过学，谁都知道上学时教过自己的老师，哪位老师令人尊重，哪些老师令人不屑。

笔者上高中时，教我们的老师中，班主任老师，还有我们的语文老师，化学老师，我们全班同学都非常尊重他们三个。

班主任老师不必多说，懂的都懂。化学老师是一位老头，一身正气，从来不说不伦不类的话，就是不言自威的那种气质，如果想象不出来，可以参照下英年早逝的艾跃进教授，像艾跃进教授那样一身浩然正气的老师你能不尊重吗？

我们的语文老师是位弱女子，比当时的我们大不了几岁，二十多岁的样子，同样被全班同学所尊重，就连平时坐在后排的几个捣乱分子，当上语文课时，都会规规矩矩的听课。

语文老师是一位不到三年教龄师范大学的毕业生，同学们都非常喜欢语文老师的课，语文老师将同学们当成学弟学妹对待，印象中几乎没有说过一句难听的话语，从来不歧视学习不好的学生，她讲课和平时说话声音并不大，但同样具有不言自威的气质。

到高三时，我们的语文老师要结婚，全班同学凑钱买了一幅大的装表好的山水画，送去给语文老师当贺礼，语文老师收到同学们送的山水画，虽然不值钱，感动了很多天。

再来看这位网友的经历，学生能拒绝老师提出的问题，还有理有据的摆出教育局的规定不能体罚学生，让一个老师不知所措，且全班同学都鼓掌叫好，这说明什么？

如果只是几个学生认为某个老师不好，不够尊重这个老师，说明只是这几个学生对某位老师有偏见，如果是全班学生都不尊重某个老师，难道是全班学生对这名有偏见？

同理，如果是几名网友认为陈教授演讲内容没问题，说明只是这几名网友对陈教授有偏见，但全网大部分网友都在批评陈教授，难道大家的认知都有偏差？

陈教授给学生们灌输不良的社会价值观，如果学生们遵照陈教授的思想长大成人，都成为利己主义者，我们的社会风气只能愈来愈差、愈来愈坏，这是所有有良知和正义感的人们最不愿看到的结果吧？

我们大部分人看到或者遇到社会不良现象和不良社会风气都会谴责都会排斥，只希望社会风气能变成浩然正气，但能在大庭广众之下对这些坏风气坏现象说“不”的人并不多，蒋同学能挺身而出，对其说“不”难道不应该支持鼓励吗？

而陈教授过分强调：出国、和外国人结婚，就超出了合理的边界，不仅侮辱了在场的学生，还伤害了国人的情感，对他展开批评何错之有？

学生好好念书就是为了能考大学，上大学就是为了能找好工作，然后挣钱养家回报父母。个人利益与国家利益总体上是一致的，好好读书好好工作，从小的方面来说是为了自己和家庭，从大的方面来说，就是为了国家做贡献、就是为了中华崛起而努力！

所以，蒋同学说：他眼里只有钱，崇洋媚外，没错！