中国是诗歌的国度，中国人从小就与诗结下了不解之缘，哪怕是三岁小儿，也能随口吟唱出“白毛浮绿水，红掌拨清波”这样言简意赅的诗句。

但你知道，诗，到底是什么吗？

诗，是思维中的一个火花，是一瞬间的心动；诗，也是因情感而生的韵律，是表达感情的高级方法之一。就如《毛诗序》所言：

“诗者，志之所至也。在心为志，发言为诗。情动于中而形于言，言之不足，故嗟叹之；嗟叹不足也，故咏歌之；咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。”

比如，朗朗上口的《秦风·蒹葭》，“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”

这首诗便象征着美好与追求——“水”可以使各种阻碍和困难，“伊人”可以使不同的理想和目标。无论你怎样解读，它都充满了“道路是曲折的，前途是光明的”那样积极、向上的力量。

秦人，就是靠着这种顽强不屈、积极向上的精神，从远离中原的一个弱小部落，逐渐成长为强大的“战国七雄”，最终一统天下。

再如王维的《送元二使安西》，“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”

“黯然销魂者，唯别而已。”一个人离开了，另一个人还在原地。路途漫漫，也许今生就再也见不到了。

除此之外，诗歌还是日常语言的小伙伴，也是孩子体会语言艺术的重要途径。当孩子沉浸在美丽的诗歌语言中时，他们能看到五彩缤纷的大自然，体会到宽广的爱。

你有没有想过，如果动物也会写诗，也会以诗传情，它们会写出怎样美好的诗句呢？

在《动物的诗》这套童诗绘本中，著名诗人、童话作家蒋一谈用动物的口吻，写出一首首充满奇思妙想、趣味横生的童诗，为孩子插上想象力的翅膀，让他们翱翔在充满童趣的天空之上。

这套绘本共有五册，分别是《猫头鹰的诗》《狐狸的诗》《蝴蝶的诗》《蚯蚓的诗》以及《鹦鹉的诗》。这些动物生活在大自然里，用眼睛观察生活，用心感受周围的小伙伴和花草树木，它们把自己的感受，都写成了美妙的诗歌。

比如，生活在黑夜里的猫头鹰，它说：“我时常觉得，鲜花在白天绽放，在深夜盛开，那些盛开的花瓣，在我眨眼睛的时候，偷偷飞上天，变成了星星……”多么奇妙的想象力，必然能让孩子们眼前一亮，脑洞大开，随之展开自己的想象。

再比如，调皮的小狐狸晚上睡不着的时候，就会“想象天上的星星连在一起，变成了狐狸的样子”，它还特别想知道，“宇宙，能变成狐狸宇宙吗？”

还有聪明的小鹦鹉，当小兔子好奇地问他“鹦鹉，你为什么唱个不停？”的时候，小鹦鹉回答说：“今天的黎明有一道缝，我想用歌声将它缝补。”多么隽永的童真之趣啊，这样的奇思妙想，必然会在孩子心中种下一颗想象力的种子，将来生根发芽，长成一棵参天大树。

就连憨厚朴实的小蚯蚓，也有自己的一颗诗心呢。它说：“夜幕降临，最深的夜在泥土里，我一直在扭动，摩擦真能生热呢。我给夜点上了一盏灯……”相信小蚯蚓那乐观、积极的心态，也会让孩子们有所感悟和思考。

总之，猫头鹰、狐狸、蝴蝶、蚯蚓、鹦鹉，它们有自己的烦恼，也有自己的执着；它们坚定地爱着小伙伴，爱着自己；它们都有一种向阳而生的力量。隐喻着孩子们也会不断向着太阳而生，朝着天空生长，长成热爱大自然、热爱自己的人；长成热爱他人、充满责任感的人。

想象力是人类创造力的源泉和基础，在某种程度上，想象力甚至比知识更重要，决定着人生质量。在孩子的童年时期，如果父母能引导他们阅读充满奇思妙想、趣味横生的绘本故事，孩子的想象力就能被充分激发出来，让他们学会创造希望和美好。

诗意想象，世间值得，这就是动物们的“诗意栖居”。书中那一首首感恩的、善良的、自由的、热爱的、乐观的诗歌，将给予孩子智慧和力量，给每个家庭带去美和爱。正如蒋一谈在书中所说的那样：

“我们每个人都有一颗诗心，诗心是敏感和柔软的，是细微和善意的，诗心能帮助我们发现生活里更多的情感和五彩缤纷的细节。”