为深入持久践行“双减”政策,聚焦新课标核心素养导向,积极践行“五育并举”理念,探索“双减”政策下的动态化、人文化、多样化学生评价,促进学生全面发展、健康成长,太原市小店区晋阳街小学于6月24日开展了低年级乐考活动。
活动前,该校教研室结合实际及学科课程标准和教学要求,制定了低年级乐考活动实施方案,并新增书写环节,全面测评该校学生基础知识的掌握和素质技能的形成情况。
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乐考环节中,各学科融合知识性、趣味性、活动性于一体,该校学生们在穿越“语”林过程中,随机认读所学生字、词语,抑扬顿挫地朗声阅读,自信背诵诗歌、文段,绘声绘色展示逻辑思维与语言表达能力。
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在“数”我最棒板块,老师们手持精心设计的有趣考题,让学生们在计算、观察、灵活运用所学知识过程中,激发他们学习数学知识的兴趣,并逐步形成善于思考,勇于实践创新的品质。
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“多才多艺”赛场上的学生们更加热情高涨,在音、体、美、劳各项展示中,都出色地完成了任务。老师们也给予了形式多样的评价和反馈,帮助学生们认识到学习最重要的是学会积累,敢于展示。
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此次趣味与挑战性并重的乐考活动,不仅让学生们体验到学习的乐趣,培养了自信心、创造力,更加鼓励了学生们以积极进取的心态去享受学习,并会灵活地运用知识到现实生活中。
晋阳街小学通过开展乐考活动,引导学生在学习中不拘泥于课本,重视在知识运用、动手实践、创新思维等能力上下功夫,让该校的素质教育变得更加有乐有趣、有声有色、有质有效。
(网易山西 黄晶 贾婷茹 通讯员 田慧英 李小鸥 助编 刘祥蓉)
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