9月19日，教育部“国培计划”西藏自治区名师工作室高级研修班成员赴武汉澳新高级中学开展交流活动，武汉市“黄鹤英才”朱圣权语文名师工作室和湖北省李艳地理名师工作室以“海上生明月，天涯共此时”为主题，聚焦新课程理念，开展学科融合教研活动。
▲全体成员合影
▲全体成员参加此次交流活动
武汉市高中名校长、武汉市人民政府督学、武汉澳新高级中学校长牛安民，湖北省名师、武汉市“黄鹤英才”语文名师工作室主持人、省特级教师、正高级教师朱圣权，湖北省地理名师工作室主持人、省特级教师、正高级教师李艳，湖北省特级教师、正高级教师、武汉市第四中学教师邓永祥，武汉市学科带头人、武汉英才、武汉市第十二中学教学副校长陈庆飞，湖北省荆楚好老师、武汉市学科带头人史彦雍，湖北省荆楚好老师、武汉市经开区一中党办主任查旺玉及西藏自治区名师工作室高级研修班全体学员参加此次国培计划交流活动。
▲武汉澳新高级中学牛安民校长致欢迎辞：首先向远道而来的各位名师表达最诚挚的欢迎，同时也向大家在教育事业中展现出的无私奉献和坚韧精神致以最深的敬意。武汉与西藏，一东一西，一山一水，虽然地理相隔千里，但我们的教育理想和信念是紧密相连的。澳新高中始终恪守“为党育才，为国育人”的使命，始终坚守“明智，励学，求真，笃行”的教育理念，期待与汉藏两地深入交流，共享教育资源，共同探索适应社会发展需求的教育新模式、新策略，共同为学生创造一个更为优质的教育环境。
▲武汉澳新高级中学吕鑫阳老师和高三年级（1）班同学，带来语文研讨课《我们一起走月亮之月亮代表我的心》。吕老师以月为线索，以情为中心、又融入对宇宙奥秘的探索和对人生哲理的感悟。解字、传情、悟理，按照学生认知规律进行，妙趣横生，应试教育与素质教育结合紧密！
▲武汉澳新高级中学何秋月老师和高二年级（3）班同学，带来地理研讨课《月相的变化及其规律》。何老师以合作探究的形式寻找月相的变化规律。以“T”字型模型为依据，将月亮的升落时间化抽象为具体，化复杂为简单。在课程的最后，以抢答形式找寻古诗词中的月相，将课本知识和生活有机融合，激发学生的学习兴趣。
▲西藏自治区名师工作室成员认真听课
▲武汉第十二中学教学副校长陈庆飞以《遇见光 追逐光 成为光》主题介绍他在湖北省李艳地理名师工作室的成长历程，他指出要把自己活成一束光，因为你不知道谁会借着你的光亮走出了黑暗。
▲语文特级邓永祥老师点评：吕老师的语文课与校园文化布置相呼应，课堂结构新颖，借助月亮的古往今来，让学生能够深刻理解月亮传承文化的意义，创设情境启发思考，对标高考真题，最终为我们呈现一节精彩的语文课堂。
▲武汉市地理学科带头人史彦雍老师点评：何老师这堂课最大的魅力在于生动演绎了地理学科的美学价值，将地理学科的精髓美感展现的淋漓尽致，同时提升了学生综合思维能力。
▲省荆楚好教师查旺玉老师作《共创理念下工作室运行机制及提升路径研究---以湖北省李艳地理名师工作室为例》主题的报告，他指出在共创理念的影响下，此次活动更多是教学和教研的相互借鉴，学科的融合，在融合中推动创新，以创新推动多元化发展。
▲武汉市“黄鹤英才”语文名师工作室主持人朱圣权老师作《海上生明月，天涯共此时》主题报告，他指出跨学科融合的本质是各学科的立场相互融合，实现了“1+1>2”的价值，提升学生综合运用知识的能力。
▲湖北省地理名师工作室主持人李艳老师总结致辞：首先向所有投身于教育盛宴的同仁们表示敬意与感谢，也将一如既往如同点燃的火炬，用个人魅力与教育理念引导高中教学，孕育更丰富的知识果实，创造更多的奇迹，未来也会借助科技的翅膀，打破地域的束缚，让更多的教师跨越时空共享智慧的火花，在各自的岗位上再次书写出更辉煌的篇章。
▲名师工作室成员活动后合影留念
此次教育部“国培计划”活动，不仅推动了跨学科交叉融合，推动了不同地域教学的交流，更是发挥了省市名师工作室的示范、引领、辐射作用，赋能我校高质量发展。名师示范，悉心授业，未来可期。
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