#有 “科学认证”,这种高校录取通知书有特色#
7月15日,中国科学院大学(国科大)2026年首批本科生录取通知书,从北京怀柔雁栖湖校区“两弹一星”纪念地灯塔下寄出,八位院士等手写录取通知书新生信息,欢迎他们来全球大科学装置最密集之地学习。 自教育部今年推动高校录取通知书回归“一页纸”,坚决纠治奢华录取通知书、新生礼盒等不良风气以来,公众高度关注录取通知书的变化,即高校如何用“一页纸”来承载功能与特色。今年国科大录取通知书交出了高规格“答卷”。 即该校录取通知书内页的个人信息,非机器打印,而是由国科大校长周琪等八位院士,一笔一画亲手书写,用这种朴素而庄重的方式,为每一位新生的名字赋予独一无二的“科学认证”。即该校录取通知书的最大特色是院士“迎新”。 众所周知,院士是我国科学技术方面的最高学术称号,这意味着每名院士都是所在领域的学术权威。院士们自然工作很忙,然而,却专门腾出时间在录取通知书上书写新生的名字,这充分体现出国科大与8名院士对待新生的一种姿态。 这种姿态不是高高在上,也不是应付工作,而是用心手写用笔传情,以平等、友善的态度,让新生感受到被重视、被尊重。这无疑拉近了新生与高校与院士的心里距离,将给新生留下极高的第一印象分。估计新生看到院士笔迹会很激动。 此前,也有高校老教授手写录取通知书的先例,且作为一种传统坚持了多年,有别于那些通过“重金打造”的奢华录取通知书,收获了不错的评价。而国科大录取通知书也是手写,但由于是院士在百名之中“操笔”,释放出特别的暖意。 别看录取通知书只是“一页纸”,主要功能是通知录取、报到凭证以及协助办理相关手续,但如果高校高度重视这“一页纸”,就会在字里行间、设计形式等方面倾注更多心血,让“一页纸”变成万般新意,以展现高校“迎新”态度。 从校名就能看出国科大的特色与优势,即背靠中国科学院这棵“科学大树”,拥有院士资源、大科学装置等优势。充分发挥院士资源优势,就是自然而然的事情,除了录取通知书上体现院士优势外,新生今后与院士偶遇的几率也会不低。 由此而言,国科大新生无疑是一群幸运儿,从接到录取通知书到报到入学后的学习、研究、生活,都有可能与院士们产生某种交集。作为学生既要从院士老师身上学习专业知识,更要学习院士身上探索、求知、为人、做事的某些优点。 对国科大来说,通过院士们手写“一页纸”迎接新生入学只是第一步,更应该在日常教学研究中多用善用院士资源,将高校特色、竞争力发挥得淋漓尽致。因为除了学校固有院士人数外,还有不少兼职的院士可以向学生传道授业解惑。 换言之,国科大展现院士资源优势不能“虎头蛇尾”,而是要一以贯之,让学生从入校到毕业都能感受到院士们带来的某些利好。另外,在全球大科学装置最密集之地完成学业,也是值得国科大新生们骄傲和珍惜学习机会的重要理由。
7月15日,中国科学院大学(国科大)2026年首批本科生录取通知书,从北京怀柔雁栖湖校区“两弹一星”纪念地灯塔下寄出,八位院士等手写录取通知书新生信息,欢迎他们来全球大科学装置最密集之地学习。 自教育部今年推动高校录取通知书回归“一页纸”,坚决纠治奢华录取通知书、新生礼盒等不良风气以来,公众高度关注录取通知书的变化,即高校如何用“一页纸”来承载功能与特色。今年国科大录取通知书交出了高规格“答卷”。 即该校录取通知书内页的个人信息,非机器打印,而是由国科大校长周琪等八位院士,一笔一画亲手书写,用这种朴素而庄重的方式,为每一位新生的名字赋予独一无二的“科学认证”。即该校录取通知书的最大特色是院士“迎新”。 众所周知,院士是我国科学技术方面的最高学术称号,这意味着每名院士都是所在领域的学术权威。院士们自然工作很忙,然而,却专门腾出时间在录取通知书上书写新生的名字,这充分体现出国科大与8名院士对待新生的一种姿态。 这种姿态不是高高在上,也不是应付工作,而是用心手写用笔传情,以平等、友善的态度,让新生感受到被重视、被尊重。这无疑拉近了新生与高校与院士的心里距离,将给新生留下极高的第一印象分。估计新生看到院士笔迹会很激动。 此前,也有高校老教授手写录取通知书的先例,且作为一种传统坚持了多年,有别于那些通过“重金打造”的奢华录取通知书,收获了不错的评价。而国科大录取通知书也是手写,但由于是院士在百名之中“操笔”,释放出特别的暖意。 别看录取通知书只是“一页纸”,主要功能是通知录取、报到凭证以及协助办理相关手续,但如果高校高度重视这“一页纸”,就会在字里行间、设计形式等方面倾注更多心血,让“一页纸”变成万般新意,以展现高校“迎新”态度。 从校名就能看出国科大的特色与优势,即背靠中国科学院这棵“科学大树”,拥有院士资源、大科学装置等优势。充分发挥院士资源优势,就是自然而然的事情,除了录取通知书上体现院士优势外,新生今后与院士偶遇的几率也会不低。 由此而言,国科大新生无疑是一群幸运儿,从接到录取通知书到报到入学后的学习、研究、生活,都有可能与院士们产生某种交集。作为学生既要从院士老师身上学习专业知识,更要学习院士身上探索、求知、为人、做事的某些优点。 对国科大来说,通过院士们手写“一页纸”迎接新生入学只是第一步,更应该在日常教学研究中多用善用院士资源,将高校特色、竞争力发挥得淋漓尽致。因为除了学校固有院士人数外,还有不少兼职的院士可以向学生传道授业解惑。 换言之,国科大展现院士资源优势不能“虎头蛇尾”,而是要一以贯之,让学生从入校到毕业都能感受到院士们带来的某些利好。另外,在全球大科学装置最密集之地完成学业,也是值得国科大新生们骄傲和珍惜学习机会的重要理由。
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