时序更替，华章日新。

2021，我们的阅读工作收获满满：

三种课型，有序推进；创意阅读，丰富多彩；

阅读评价，多元全面；阅读成果，收获颇丰；

2022，我们会带着收获，带着梦想，

坚持阅读，创新阅读！

01阅读教学常态化

品读经典

立身以立学为先，立学以读书为本，品读经典，益智明理。本学期三年级孩子采用共读+自读的方式扎实开展阅读教学，在师生的共同努力下，孩子们阅读了8本共读书目，其中，20余名同学阅读了10余本自读书目，圆满完成了学期初制定的阅读计划,通过大量的阅读，孩子们的思维更加敏捷，眼界更加宽阔。

精彩课堂

语文老师能够坚持上好导读课、推进课、分享课三种课型，每一种课型都精心研讨，合理设计，制作精美课件，不断激发学生阅读兴趣。

02阅读活动多样化

创意阅读可以激发孩子的创造力，培养孩子的创造性思维，在阅读路上，我们不断地思考与探索，逐步形成了创意阅读三部曲：阅读与讲述、阅读与绘画、阅读与创作。

我读我讲

册页展示

创意小书

瞧，一本本精致的小书，一页页色彩柔和的画面，一个个生动有趣的故事，淋漓尽致地展现了孩子们的阅读创意和灵感。

图画日记

书香板报

03阅读评价多元化

阅读是静待花开的旅程，老师精心设计了“阅读挑战榜”和“跳高高”阶梯式阅读书目统计表，激励孩子们坚持阅读，养成良好的阅读习惯。

星级评价表

“跳高高”评价

阅读书单

圣小最美读书人

“腹有诗书气自华”这句话放在他们身上是最恰当不过的，他们是热爱甚至于痴爱书籍的孩子。书，给了他们知识；书，给了他们灵气；书，给了他们无穷的智慧，他们是校园里最美的风景。

阅读明星

与书相约，是成长中的邀请；

与书相伴，是心灵上的洗礼。

读书不是一时的事，

是一辈子的事。

我们会把读书活动

持续、深入地开展下去，

让孩子们

生命成长的道路上洒满书香！