时序更替，华章日新。
2021，我们的阅读工作收获满满：
三种课型，有序推进；创意阅读，丰富多彩；
阅读评价，多元全面；阅读成果，收获颇丰；
2022，我们会带着收获，带着梦想，
坚持阅读，创新阅读！
01阅读教学常态化
品读经典
立身以立学为先，立学以读书为本，品读经典，益智明理。本学期三年级孩子采用共读+自读的方式扎实开展阅读教学，在师生的共同努力下，孩子们阅读了8本共读书目，其中，20余名同学阅读了10余本自读书目，圆满完成了学期初制定的阅读计划,通过大量的阅读，孩子们的思维更加敏捷，眼界更加宽阔。
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精彩课堂
语文老师能够坚持上好导读课、推进课、分享课三种课型，每一种课型都精心研讨，合理设计，制作精美课件，不断激发学生阅读兴趣。
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02阅读活动多样化
创意阅读可以激发孩子的创造力，培养孩子的创造性思维，在阅读路上，我们不断地思考与探索，逐步形成了创意阅读三部曲：阅读与讲述、阅读与绘画、阅读与创作。
我读我讲
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册页展示
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创意小书
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瞧，一本本精致的小书，一页页色彩柔和的画面，一个个生动有趣的故事，淋漓尽致地展现了孩子们的阅读创意和灵感。
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图画日记
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书香板报
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03阅读评价多元化
阅读是静待花开的旅程，老师精心设计了“阅读挑战榜”和“跳高高”阶梯式阅读书目统计表，激励孩子们坚持阅读，养成良好的阅读习惯。
星级评价表
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“跳高高”评价
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阅读书单
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圣小最美读书人
“腹有诗书气自华”这句话放在他们身上是最恰当不过的，他们是热爱甚至于痴爱书籍的孩子。书，给了他们知识；书，给了他们灵气；书，给了他们无穷的智慧，他们是校园里最美的风景。
阅读明星
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与书相约，是成长中的邀请；
与书相伴，是心灵上的洗礼。
读书不是一时的事，
是一辈子的事。
我们会把读书活动
持续、深入地开展下去，
让孩子们
生命成长的道路上洒满书香！
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