在这本里，作者站在青少年的角度，讲述孩子们在成长过程中所经历的各种情绪、困惑，以及他们看待世界的方式。

他用亲切平和的笔触告诉我们：孩子眼中的世界和成年人眼中的世界是如此的不同。

青春期孩子的世界观，是特别动荡的。

从原来受家庭社会等影响而深信不疑的看法，到不断被新的事物/观念冲击，开始产生怀疑疑惑，慢慢有的世界观被冲破形成新的，有的则更固化，但是都是动荡的。

因为在这个时期，大人不理解、或者控制、或者所谓的“已经为孩子规划好的路”等，都让孩子不得不在成长中，不断去冲破原有的东西，去验真、去探索。

过程中总是会出现与亲人的矛盾冲突甚至是观念上的对决，比如书中提到高中的好孩子突然的离家出走，让大人无法容忍与担心，而孩子只是想要远离父母的保护，走入社会，用自己的方式去尝试在社会上独立。

引导青少年健康成长

河合隼雄在心理治疗师的工作经历中，接触到了大量青少年以及他们的家长。

家长们常常抱怨，过去听话的孩子在进入青春期后，突然变得难以理解。想要与孩子沟通，却又不知道从哪里说起。

河合隼雄有感于此，凭借其丰富的心理治疗师实践经验，围绕青少年在成长中，诸如烦躁、逃学 、厌食等大人们 无法理解的怪异问题进行了深入解读。

河合隼雄希望以此帮助大人们正确地理解青少年，引导青少年健康成长。

同时，也希望大人们可以借此机会，重新思考 “长大成人”到底是怎么一回事儿。

青年期是孩子和大人的分界线

当孩子进入青春期后，首要面对的就是如何与父母相处。

当父母需要孩子干活时，会说你已经不是小孩了；不想让孩子做某事时，就会说你还没长大。

如此充满矛盾的对话，也恰恰提现两代人的矛盾冲突，父母希望孩子认真听话，说教、批判、指责轮番登场；

而孩子觉得父母不善解人意，是在束缚自己，于是乎走上了叛逆之路。

造成这种问题的产生，源自于父母善于管理孩子的方方面面，希望孩子少走弯路，让孩子乐于听从他们的话，一旦察觉到危险，也主动帮孩子把危险铺平，这样他们才放心，看似降低风险，但在一定程度上阻碍了孩子成长。

作为一个人成熟的标志之一是要有自我判断的能力，生活中难免磕磕绊绊，这其实和刚学走路是一样的，一个人的人生也是只能依靠他们自己走下去。

没有谁不通过一些挫折就能成长，用不着过多的担忧与批判，需要的更多是尊重与理解。

帮助孩子真正长大成人

孩子要长大成人，需要从身体和心理方面都完成成长。

比如孩子青春期时候，女孩子初潮前期，对身体的变化非常难接受，有时候甚至出现对成为女人而产生厌恶的情绪。

这种情况其实在我们自己小时候也常常发生，身边不少女同学也会有这样的想法。

这时候，需要的是家人及时细致的观察，并母亲及时给以生存技能与生命智慧知识的传授。

第一步，要经历挫折。

对于大部分孩子来说，考试、谈恋爱、社会交际等，这些对于孩子来说都是挫折。孩子不同，挫折的形态也不同。挫折不会让人成长，让人成长的是在挫折里的思考，这是挫折的意义。

第二步，与父母分离，特别是母亲。

为什么一定要与母亲分离呢?心理学上有个名词叫“依恋理论”，指的是婴儿与母亲之间存在的一种特殊的感情联系。

也正是这种特别的感情联系，对孩子“自我判断能力”的培养形成阻碍。如果不和母亲分离，孩子就会一直依恋母亲，永远都不可能长大成人。

第三步，形成自已的世界观。

保为世界观?简而言之，就是观察世界的方式。世界是指人们看待和分析事物的立场。

那如何让孩子拥有比较稳定的世界观呢?

作为父母，在孩子长大成人的道路上，要让他多元化地看待这个世界，而不是根据单一的标准轻易地判断善恶。

要想让孩子有自已的世界观，就要让孩子去观察世界，去经历，去感受，而不是画个圈让孩子进去，告诉他这就是世界。

第四步，创造个性，发现自我。

在培养孩子个性的同时，不要对孩子过分强调大人的稳定性。真正的大人，都是内心保留了孩子气的人，而且，身教比言传更能帮助孩子成长。

要想真正的长大成人，就要发现自我，创造个性。父母要注重培养孩子的个性，学会勇敢表达自我，学会拒绝，这样才能成为自已命运的主宰者，真正的长大成人。

父母之爱子，必为之计深远。与其保护孩子一生，害怕孩子受伤，不如让孩子拥有独自面对风雨的能力。长大成人是很难，但成长本身就是破茧成蝶的过程，只有经历了风雨，孩子才会拥有彩虹一般的人生。

一个长大成人需要具备想象力、正确世界观、保留赤子之心、认识自己的能力。

本书着眼于大人们应该怎样对待遇到各种问题、遭遇各种挫折的青年们，给予的也是启迪式的问题，运用通俗易懂的语言加上心理学的知识跟我们娓娓道来什么是长大。

点个「在看」，与家长们共勉。

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