逃学，是很多孩子在成长过程中遇到的一个严重问题，逃学是孩子表达不满情绪，逃避问题的一种方式。看似逃学是个简单的行为，但是背后可能会隐藏很多原因。对于孩子逃学原因有很多，大致可以分为四个因素：家庭因素，学校因素，社会因素以及孩子个人因素。下面九州金榜家庭教育就带各位家长了解一下这个4个因素：
第一个因素：家庭家因素
因为家庭因素导致孩子逃学是不可以忽视的原因之一。这主要体现在家庭教育方向。家长的教育方式，家庭氛围都是影响孩子逃学的诱因。家长对孩子过于严格或者过于放纵、溺爱孩子都有可能造成孩子心理缺陷，产生厌学，逃学。还有家庭氛围，长期家庭处于冲突，打骂责备孩子，会使孩子留下深刻心灵创伤，以及家长期望值过高等都是造成孩子逃学因素，所以家庭是孩子逃学的因素之一。
第二个因素：学校因素
学校因素主要包括：老师教学方法，是否枯燥无味，同学关系不和睦，是否被同学恐吓，师生关系不融洽，与部分老师关系不好等。老师教学枯燥，知识点难以理解，这就会使孩子失去学习兴趣，和同学关系不和睦，被排斥，在学校没有朋友，以及和一些老师关系不好，受到老师无视，这些因素都是孩子排斥上学的原因，因此就会逃学。
第三个因素：社会因素
社会因素多指被不良活动引诱，或者恐吓不敢去上学，或者跟随沉迷游戏或者不正当娱乐场所，无心上学，选择逃学。
第四个因素：孩子个人因素
这个主要看孩子个人心理是否强大，意志是否坚定。如果孩子容易受到外界干扰，不能坚定自己想法，经不起他们诱导，或者无法承受压力，就以逃学方式逃避问题。
除了上述四个因素之外， 九州金榜家庭教育提醒各位家长还有三点不要忽略
第一点，孩子是否学习障碍。这类孩子在语言表达，数学学习等方面有困难，逻辑思维能力弱，即使非常努力，也得不到很好的效果。时间长了，孩子就会产生厌学心理，情况严重就会逃学。
第二点，孩子存在心理障碍，这主要和孩子的生活、家庭环境息息相关。由于家庭环境变化，或者原生态家庭破裂等都会对孩子产生心理影响，当孩子得不到发泄，就会抵触与外界接触，抗拒上学。
第三点，孩子没有正确的学习认知，孩子不知道自己为什么学习，为谁学习，缺乏学习动力，在课堂上就会觉得无聊，枯燥，加上受到家长指责，老师批评，同学嘲讽等，就会恐惧上学，最终去逃学。
九州金榜家庭教育提醒到，家长在面对孩子逃学时，不要着急上头，没有科学的应对方式，往往会适得其反。所以，面对孩子逃学，家长应该规避以下3个问题。
第一切记对孩子进行打骂式教育
孩子逃学已成事实，那么家长这时候就不要对孩子进行打骂，要做的是静下心来，与孩子进行沟通，了解孩子逃学的云因是什么，只有找到原因，才能有解决办法。这样孩子才会重新回到校园。
第二避免对孩子使用语言刺激，很多时候家长往往会说一些反话，去刺激孩子，但是这种做法，孩子听到后，往往就会有受挫感，可能会激发孩子更大的反抗欲。所以家长多以正面，积极向上口吻与孩子交流，帮助孩子找到学习动力。
第三学会控制自己情绪，做一个情绪稳定的人。很多家长当得知孩子逃学时，往往会不问青红皂白就给孩子一顿批评教育，这种行为很容打击孩子学习热情，也会让孩子尊牛角尖，误入歧途，所以家长要学会控制自己情绪，做一个情绪稳定的人，才能有助于帮助孩子。
讲到这里，可能有家长会问，孩子逃学应该如何应对呢？下面九州金榜家庭教育给出四招，帮你搞定，让孩子重回校园。
一、多去陪伴孩子，关注孩子，了解孩子，做真正理解孩子的家长
家长在工作之余，多去陪伴孩子，了解孩子的内心想法以及现在的心理状态。只有对孩子有充分的了解，做真正理解孩子的家长，那么在孩子遇到问题时，就会第一时间给家长反映，这样也会有更多应对方法，通过正确引导，孩子逃学问题也就不复存在。
二、做孩子听众，耐心倾听孩子心声，寻找问题所在
孩子出现逃学行为，家长需要耐心与孩子沟通交流，在交流的时候，家长不要过于着急表达自己的观点，做孩子听众，倾听孩子心理，并寻找问题所在，在给出适当的建议，并表达出与孩子一起分担的意愿，与孩子一起面对问题，解决问题，并且重新回到校园学习。这样孩子不仅会感受到父母的关心，还会增强孩子自信心，可以有效避免日后再出现逃学行为。
三家长需要加强与学校、老师沟通交流
学校是孩子在上学期间的主要场所，老师是孩子主要管理者，所以家长要密切与学校来时保持联系，建立良好总的沟通，及时了解孩子在学校的情况以及出现的问题，通过家校合作，解决孩子遇到问题，这样才能避免孩子出现逃学行为。
四、家长需要关注孩子社交圈子，了解孩子交友对象
孩子的朋友会对他的成长发展有很大的影响，如果孩子的朋友有一些不良行为习惯，孩子也很有可能会受他们的影响，所以家长要关注孩子社交圈子，了解孩子交友对象，对于有不良行为习惯的孩子，尽量说服孩子不与其交往，多与积极向上的孩子交朋友。这样孩子行为习惯也会受到影响，一起进步。
总之，九州金榜家庭教育认为，面对孩子逃学问题，家长首先要做好情绪控制，了解孩子逃学原因是什么，通过科学有效的方法，引导孩子重新回到校园，加强与学校老师沟通，家校合作，家校共育，通过多方努力，帮助孩子建立良好学习习惯，这样才能有效避免孩子出现逃学行为。
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