研究历史，最大的好处，就是以史为鉴。每一个历史事件，都有其关键的原因所在。甲午战争之前，日本一直处于隐忍状态，战争之后，日本选了通向战争之路，其根本的原因是什么呢？
日本对外战争，绝大部分都是与中国发生的，因此就有人认为，日本就是想占领中国。如果这样理解，小编只能说，有点片面了。如果日本只有这一个目的，二战后期，为何将战线扩大到东亚地区呢！
从这里可以看出，要分析日本为何倾向于战争，还有深层次的原因。
首先，我们要先理解“战争”本质是什么？
克劳塞维茨的《战争论》中，给出了这样的定义：战争是政治的延续。
卢梭的《战争与战争状态》中写道：战争就是国家之间，对于主权和社会契约的攻击。
从这两个方面入手，简单的来说，战争就是直接介入敌国社会基本秩序，并将其改写的过程。
从甲午战争，一直到太平战争，日本这个小国家，每隔十年，就会爆发一场大战，她它将一场场的战争合理化，并获得民众的支持，到底是如何做到的呢！
其实很简单，在中国人眼中的“侵略”战争，在日本的严重，就变成了“革命”，或者是国家之间的“报复”，因此日本国民，甚至不认为这样的军事行动，并不是战争，而是一种“剿匪运动”。
1931年，日本陆军司令部，就曾经发表这样的言论：
事变不是战争，而是一种报复，是国际惯例认同的，以报复为目的的军事行动。
一场全民动员的战争，如果不对国民宣扬一种，对未来的希望或者是补偿，是根本无法打消日本民众，对国家战争是否正义的怀疑。
日本是如何做到的呢！
原因其实，很简单，那就是教育。
日本有一道非常著名的历史试题：
日本与中国基本上100年就会打一仗，10世纪打了一场“日清战争”，我们叫做甲午战争，20世纪打了一场“日中战争”，我们叫做抗日战争。那么21世纪，中国与日本的战争，你认为什么时候会发生，原因是什么，如果日本赢了，赢在什么地方，如果输了，输在什么地方。
值得一说的是，这只是一个小学历史试题。
这道题的意义非常的大，所有的假设分析，都是基于日本实际情况，进行合理的推测，大胆的想象。
如果起点就有误的话，后续的想象，对未来的判断，自然也会受到巨大的影响。
日本的教育方式，教育观念，一直处于遥遥领先状态，一直到高中，日本教育就是以国家希望为基础，不分文理，历史绝对是重中之重，培养国民的反思能力。
中国的教育，出现了哪种现状呢，即使小编作为一个八零后，知道甲午战争，知道抗日战争，但是对于战争的过程，甲午战争失败的原因，抗日战争胜利的原因，都是一知半解。
现在的，00后、10后，是否还能记住，在那个不远的过去，发生过甲午战争，发生过抗日战争呢。
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