让期末“高效”且“正能量”满满~
作者 | 于洁
聊到期末复习课，身边的很多老师感到苦恼：
课堂上往往是教师讲得舌干口燥，而学生却总是一问三不知；
试卷讲评时，“好”的孩子厌烦，“差”的孩子这张错下一张还是错；
尝试“放羊”般地让学生自己复习，课堂上必定是雷声震天，复习效率却又极低……
期末复习课到底该怎样上，才能在充分调动学生的积极性的同时，又达到事半功倍的效果呢？
今天，分享于洁老师的六招，让期末“高效”且“正能量”满满~
用最直接的方式表达老师对学生的赞赏
临近期末，各科都有默写、小练习、作业，我印了一大堆表扬卡。每天默写满分者、作业全对者、小练习得高分者或者进步者，都会获得我签发的表扬卡。
每天下发到学生手里，由学生本人装入教室外墙挂着的每人优秀袋里，一周统计一次，公布在“家校联系单”上。
我同时也把优秀卡给各科老师，他们签发的优秀卡一张抵十张，主要是签发给听课认真、态度进步的学生，含金量比我这个班主任的高多了。
协助任课老师抓好各科订正
我把数理化三门功课的订正登记簿直接挂在我办公桌对面墙上，标注日期，作业全对的学生直接在上面打五角星；凡是订正好了给任课老师批改过了就在上面打√。
每天放学进行检查统计，没有订正好的就留下来订正，课代表进行辅导和批改。
这件事情，班主任认真做，坚持做，学生也就养成了及早订正作业的习惯。而期末复习阶段，纠错是最快捷的复习方法。
家长来听课又表扬又发糖
我把班级向家长完全开放，只要提前一天预约，家长就可以来教室里听课。
一方面看看孩子的听课状态，另一方面也能通过任课老师了解孩子的情况。
同时，我和家长们说得很清楚，孩子们现在很辛苦，家长们不要再一味指责孩子，而是应该想尽办法关心体贴孩子，营造温馨氛围。
于是，好多家长来听课的时候同时带上了一些小饼干、小糖果，放学的时候每个学生发到一小包饼干、一颗水果糖，学生、老师的心情都是美美的。
班级故事提情商
我每天观察着班级里发生的故事，及时写下一篇篇温馨的小随笔，通过投影、油印、博客等方式与学生分享，让温暖的师生情、同学情浸润班级。
就算学习再辛苦，可是能够生活在一个美好的大家庭里，感受情感的温暖，也是苦中有乐的。
尽量多帮学生忙
利用零碎时间和学生谈心，比如每天放学后我会留下来和当天的值日班长一起打扫教室。
那时教室里非常安静，只有我们两个人，正是很好的谈心时间，一起扫地一起说话，或者沉默，都好。
学生遇到的问题我都及时出手帮助解决。学生有时丢了复习资料，我也及时帮助复印，学生自然心生感激，学习上也会努力一些。
让任课老师保持好心情
我包下了周一到周五的所有中自习看班，就是为了让任课老师们中午可以得到充分的休息；带上武夷山红茶，下午给任课老师们冲泡一杯，香气四溢；给老师们买点水果糕饼……
和谐的同事关系，让任课老师保持良好的心情进入班级上课，也是我这个班主任必须要做好的事情。
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来源 | 于洁沙龙
编辑 | 白衣
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