在烟台大学“学在烟大 赢得未来”学风建设倡导下和烟台大学海洋学院“五个一”学风建设协同机制的基础上，学院以“烟海探学”航行计划育人品牌为载体，通过思想素质提升、品牌活动创建、先进榜样引领、日常管理强化“四项工程”，营造良好的学风建设氛围，打造良好校风学风传承区。

一、以思想领学风，实施思想素质提升工程

（一）学习成绩分析（2月24日-3月16日）

1.全面统计各班学习成绩，计算班级平均成绩、优良率、挂科人数、挂科率、专业排名前30%的班级人数占比，通过数据对各班级成绩进行比较分析，对考试成绩落后的班级实行无休晚自习制度（周一至周日晚18：30-20：00）。

2.建立学业预警台账。学业预警分为已存在挂科情况和个人学业濒临挂科（3门及3门以上科目60-65分）情况两种类型。对学业预警的学生进行一对一结对帮扶，班级导师、年级辅导员加强学业警示教育。

3.以考试成绩为基础，深挖学情分析，形成《海洋学院学习成绩分析报告》，以问题为导向组织召开学风建设专题研讨会，明确学风建设重点，强化工作合力。

（二）“三阶段”班级学风建设主题班会

1.学期初（3月17日-4月7日）

分析班级学习成绩，宣读一对一结对帮扶名单，公布学风实施方案。各个班级组织专业排名靠前、成绩优异的学生进行学习经验交流分享，就思想认识、价值取向、自主学习、职业规划等方面的具体问题进行研讨。

2.学期中（5月6日-5月27日）

对班级课堂表现情况进行分析，对班级同学学习面临的困难进行研讨，共商解决方法，依据实际情况在广泛听取班级同学意见的基础上对学风实施方案进行改进。

3.学期末（5月31日-6月21日）

强调考试诚信问题，回顾《烟台大学学生手册》有关规定，解读考试诚信案例，班长带领班级成员发出有关诚信考试的倡议，签署《海洋学院学生诚信考试承诺书》，班级成员共同探讨备战期末考试面临的困难和解决方法。

各班级报送学风建设班会材料（图片、班会总结）至海洋学院团委公邮hyxg2024@163.com。

二、以活动优学风，实施品牌活动创建工程

（一）“朝海吟章—早鸟计划”晨读行动（全学期）

设立“早鸟计划晨读班”，明确班级负责人，鼓励以宿舍或班级为单位集体参加“早鸟计划”，开展时间为每日7：10-7：40，将公寓内共享自习室作为活动开展地点，开始和结束时分别在“早鸟计划晨读班”QQ群水印打卡，学生会学习部现场监督，学院根据打卡数据评选“海洋学院早鸟计划示范班”“海洋学院早鸟计划示范宿舍”“海洋学院早鸟计划示范个人”。

（二）“逐浪寻知—21天打卡争先”活动

1.学习计划的制订及打卡（5月6日-5月27日）

学生可以通过微信小程序加入到“21天打卡”活动中，打卡内容为学习计划的图片、按照学习计划行动的图片或视频。

2.学习笔记打卡（5月31日-6月21日）

打卡内容为手绘笔记、错题笔记、周总结笔记等笔记类型，通过上传图片的方式来完成打卡。

评选标准：辅导员和学生会学习部成员就以上两项内容投票初筛出10-15个作品，最终在学院微信公众号上发起投票各选出5-8个“最美学习计划”“最美学习笔记”，通过学院微信公众号进行展示。

②进入小程序后搜索“海洋学院学习打卡活动”。

③进入个人主页，将本圈昵称改为学院+班级+姓名。

④打卡标题为:学院+班级+姓名+第N天打卡。

⑤说明打卡内容。

⑥上传图片或视频等相关材料证明

⑦点击发表，完成打卡。

（三）“学海视记—沉浸式学习vlog”活动（3月17日-4月17日）

以视频（vlog）的方式记录自己的学习过程，但不仅局限于只有学习过程的拍摄，其中可融入原创作者不同的创新创意点，学习时长要求以两小时原时长为一个有效单位，并通过剪映app将视频设置成*100速播放，以时间长度来判断视频的有效性。优秀视频作品将在学院微信公众号上进行展示，授予作者“海洋学院沉浸式学习达人”荣誉称号。

（四）“书海摘星—图书馆学习上榜” 奖励（全学期）

在烟台大学图书馆学习排行榜周排名前1000的同学参与评选（海洋学院学生会学习部以每周天23：00-24：00为收取时间点），学期末累积学习时长前10名授予“海洋学院博览之星”荣誉称号。

（五）以科创、实践促学风

进一步完善“双导向+双系统+双平台+双推进”科创机制，鼓励引导更多学生参加大学生创新创业训练计划项目、“挑战杯”、“互联网+”等各级各类科技创新比赛，推出“红色之旅”“绿色之行”“古色之路”等实践研学计划，让学生在实践中经受锻炼、提升能力，实现实践与科技创新的双向联动。

三、以榜样树学风，实施先进榜样引领工程

（一）以党团联动领学风（全学期）

推动“党建+团建＋学风”一融三高，加强学生干部考评，以高质量党建、团建引领高质量学风建设，建立“学风建设先锋示范岗”，每月点对点联系班级、宿舍3-4次，在入学适应、团支部建设、学习习惯养成、科学研究、就业等方面进行指导和帮扶，并将学生党员在联系班级、宿舍过程中的表现作为组织生活会检视问题和党员民主评议的重要内容，通过上下贯通、执行有力的严密组织体系，为加强学风建设提供组织保障。

（二）选树典型与经验分享（3月-6月）

成立“破浪先锋”榜样先进事迹宣讲团，开展前期调研，精准匹配学生需求，提供宣讲建议与提纲，选树在学习、科技创新方面表现突出的学生、宿舍、班级典型，充分发挥成绩优异、综合能力突出学生在青年学生中的榜样引领作用，结合专业学习、考研经验、优良班风舍风培育等主题分期组织召开经验交流分享会，每两周开展一次，计划开展5-6期。

（三）打造“蓝屿学畔”书香社区（全学期）

设置共享学习室、党团活动室、辅导员工作室等配套设施，为学生提供集休息、学习、交流、放松等功能为一体的学习型社区，学生社区在每周五开展课程答疑辅导、启发式学习研讨、简历问诊一对一修订等板块。充分发挥党员示范岗和答疑志愿者先锋岗（高等数学、线性代数、英语、专业课单科成绩90分及以上）的作用，同学们可以带着一些学科上的问题，向志愿者们咨询解惑。参与答疑的中共党员和志愿者需填写《海洋学院答疑服务表》，此表将作为学生党员积分量化考核和志愿者加志愿服务时长的依据。

四、以管理促学风，实施日常管理强化工程

（一）成立“学风督察小组”

组建由分管领导、辅导员和主要学生干部组成的“学风督察小组”，周一至周五“学风督察小组”核查学生的迟到、早退、旷课、手机袋的使用情况、手机数量、是否使用备用机等情况，持续推进 “无手机课堂”，及时填报《海洋学院查课记录表》。“学风督察小组”倡导任课老师加强考勤力度，将学生上课玩手机、睡觉、讲话等违反课堂纪律情况记入平时成绩，及时填报《海洋学院课堂考勤表》，根据考勤结果加强违纪学生的教育管理。

（二）开展“无手机课堂”（全学期）

大一、大二、大三本科生要求开展“无手机课堂”，各班将“手机收纳袋”悬挂至教室前门，各班学习委员监督和妥善保管本班同学的手机，防止课间、课后同学误拿手机，谨防手机丢失。学生应提前10分钟进教室，并提前5分钟将手机关机或静音后放置在本班的“手机收纳袋”内，下课方可领取个人手机，课间不领取。班级学习委员在上课前将收手机情况在微信小程序内水印拍照打卡，“学风督察小组”对打卡情况进行核查，一学期在课堂玩手机三次及以上学生进行全院通报批评。

（三）开展“无手机晚自习”（全学期）

大一本科生要求开展“无手机晚自习”（时间为周日至周四晚18：30-20：00），有特殊情况调整晚自习时间需上报至年级辅导员进行审批，晚自习请假需报导师审批。班长、学习委员主要负责晚自习的秩序、请假情况、上交手机等情况，并将班级晚自习情况及时和导师沟通。每日班级请假人数5人以上的班级需书面情况说明，导师签字后由学习委员上交年级辅导员。由“学风督察小组”牵头，各班学习委员不固定班级进行评分互查，未经请假不参加晚自习的学生按旷课处理，学院将定期通报各班晚自习情况，并按照学校相关规定严肃处理。

评分互查细则：学生会学习部做好记录，评分满分为100分，优秀（80分以上）不超过三个，良好（60分以上）不超过五个，两周晚自习为一周期汇总，去掉一个最高分和一个最低分，以平均分计入成绩。学期末前两名班级将授予“海洋学院晚自习学风优胜班级”流动红旗。

（四）“优良学风班”创建活动

1.创建申报（3-4月）

申报“优良学风班”的班级需定期召开学风建设主题班会，填写《海洋学院优良学风班创建申报表》，由导师和辅导员审核签名后，纸质版交辅导员备案，电子版发送至海洋学院团委公邮hyxg2024@163.com，未申报的班级无资格参加评选“优良学风班”。

2.创建阶段（5月-8月）

各班级要高度认识到“优良学风班”创建的重要意义，按照“优良学风班”的评比细则，切实开展各项创建活动，加强班级建设。

3.学院评选（9月）

参加评选的班级要结合评比细则准备总结、答辩材料并上交学院，评选比例为学院班级总数15%以内，学院组织申报班级进行公开答辩。在“优良学风班”评选中获奖的班级，将优先推荐参加“烟台大学先进班集体”荣誉评比。

通讯员 白冰