家长与孩子之间日常的话语、表情与行为中，是否制造了看不见的创伤？在文化与观念的深层，又有多少习焉不察的惯性，正在背离父母对孩子的爱？
在中国人民大学文学院教授梁鸿的全新非虚构作品《要有光》试图回应这些问题，关注那些被困住的少年——因为情绪问题而失学、休学在家的孩子以及在退学和抑郁边缘挣扎的孩子。
作家梁鸿深入孩子的内心，观察其如何看待自我、父母与社会；进一步走入家庭，剖析亲子关系及状态如何影响孩子的情绪与认知；也探访社会教育机构与精神医疗机构，了解孩子如何被治疗、被救助；进入学校，去了解学校、老师和孩子之间构成怎样的网格；并思考时代精神与社会理念如何无形地塑造着一代孩子的成长。
10月10日晚19：30，中信出版集团邀请《要有光》作者、中国人民大学教授梁鸿与德国马克斯·普朗克社会人类学研究所所长项飙结合新书进行对谈，特邀首都师范大学哲学系讲师黄竞欧作为本场对谈主持嘉宾，共同探讨我们如何应对成长中的困境，如何呈现出鲜活、热烈的生命力？
主题
成长、内卷与精神困境——《要有光》新书对谈
对谈嘉宾
梁鸿
《要有光》作者，中国人民大学文学院教授
人类学家，德国马克斯·普朗克社会人类学研究所所长
特约嘉宾主持
作家，首都师范大学哲学系讲师
2025年10月10日 19：30
| 相关图书 |
《要有光》
作者：梁鸿
出版社：中信出版集团，2025年9月
内容简介
本书是非虚构代表作家梁鸿继“梁庄三部曲”之后，沉淀 5年，又一具有现实意义的非虚构作品。
梁鸿把写作对象投向那些被困住的少年——因为情绪问题而失学、休学在家的孩子以及在退学和抑郁边缘挣扎的孩子。她用了三年时间，足迹踏遍超大城市、中等城市、县城和农村，走进家庭、学校、社会教育机构和精神医疗机构，沉浸式采访孩子、父母、教师、医生与心理咨询师，记录他们真实的声音，试图呈现出当代中国青少年的心理图景。
在这些生命故事中，我们看到敏敏在痛苦后依然努力寻找自己内核的光彩，看到雅雅希望自己的经历能给他人信心，看到吴用提醒我们必须学会在创伤中前行、在破碎与错位中相互理解……这些都是真实而神圣的时刻，是生命因为理解和关注而闪现的光亮。
《要有光》是一种追问：我们是否在日常的话语、表情与行为中，制造了看不见的创伤？在文化与观念的深层，又有多少习焉不察的惯性，正在背离我们对孩子的爱？
这本书写给孩子，也写给父母，以及生活在大地上的每一个人。我们都需要勇气与希望，去倾听彼此的呼唤，去守护那些努力走出泥淖、渴望春天的少年。
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