一所小学的省级教学成果奖特等奖是怎样“炼”成的?从“薄弱校”到“省级特等奖”,一所小学如何通过阅读育人突围?从“三单一”问题到“三融合”推进,“金钥匙”如何打开学生成长之门?从阅读经典到心有家国,学校教育如何培育“有根”的人?欢迎收看16日中国教师报视频号直播——