放下“太会讲”的骄傲：占星师如何从知识堆砌走到建立“真实关系”|占星学|占星师|咨询师|张星|心理咨询|心理学

直播对话/蒋颖、张星、与时、Ocean、明洋、不三

编辑/狄宝封面/书君

占星师 Ocean 曾是那个“太会讲”的人，沉浸于客户反馈“哇，好准”的满足感，但随着学习深入，她反而变得“不敢讲了”。是什么让一位经验丰富的占星师放下已有的知识和骄傲，重新回到“人”的层面去工作？本篇聚焦于学员 Ocean 的心路历程，她将带领我们一起感受若道占星咨询训练课如何超越技巧，成为一场深层次的“自我修炼”和“孵化”之旅。

如果你也在寻找咨询路上的突破与稳定感，12月新一期课程即将启程，老学员们的旅程，等待着你来续写。

从“太会讲”到“敬畏”：放下的第一阶段

蒋颖

Ocean，听说你以前是“太会讲了”，后来却变得“不敢讲了”？

Ocean

是的。在参加课程之前，我到处给朋友讲星图，很多朋友的反馈让我获得极大的满足，因为一讲，别人就说“哇，好准”。

反而后来上格伦老师的心理占星班，就好像学的越多，越不敢讲了。因为你会发现展开以后太复杂，人也太复杂。我越来越觉得自己好像更不足了，需要去真的理解对方。

蒋颖

听上去这是一个过程，开始变得能说，后来学的更多后发现原来人其实是这么复杂。我们有些话甚至可能还会伤害别人，所以我们就变得有所敬畏了。

Ocean

对，敬畏。张星老师的咨询训练课程好像会更进一步。我们刚开课的时候不让看星图！这完全就把我原先以为需要更精进的东西彻底放下，你要真正地作为一个人去和别人工作。

我一开始还有点疑惑，我问过张星老师，如果我完全是以一种好像心理咨询师的身份去开始，那占星语言到底在哪里？

蒋颖

实际上后来发现在第一阶段，哪怕没有星图，但运用助人技术和设置，可以让我们更好地成为一个人，去跟另外一个人建立关系。

Ocean

没错。我的感觉是，占星符号非常复杂而精妙。比如我以前一直觉得我不敢做咨询，是因为我觉得我是“土星人”，不自信。但实际上当你在这个过程中“浸泡”，会发现所谓的土星不自信背后还有更加精妙、更加微妙的东西。

这光看着星图分析是没办法得到的。你必须在和别人不断互动里面、互为镜子的过程当中才去体会……比如我有一次和张星老师的练习，我发现原来我的不自信下面可能是过度承担的问题。不自信是一个词，但每个人真的有完全不同的议题。

关系的力量：治愈人的是关系本身

蒋颖

张星老师的课程里，让我印象特别深刻的就是对关系的强调。在心理咨询里面讲关系是至关重要的，最后治愈人的是这个关系本身。你是怎么想到把这个带到占星咨询里面？

张星

如果只是像讲理论一样讲关系，大家还是理解不了。我想让咨询师理解的是，人和人之间只要说话讨论一件事情，甲和乙之间就会建立连接。

我们从小长到大，所有生而为人的“受伤”，或者程度更深叫“创伤”，都是在关系当中产生的。

助人关系到底是什么样子的？我如何在好好做我的同时，又去好好地帮助了另一个人？这是一件非常有难度的事情。这个课程就是通过人与人之间打交道的机会，让大家体会关系。

课程的另一个很重要特质，就是我们是在一个团体的关系支持系统中，发生个体的职业成长。关系这个词，不是靠一节课的理论，而是靠从头到尾的每个人的浸泡和互相体验。咨询师在这个课程里，身心都体验到在咨询工作关系当中的感受。

浸泡与孵化：超值的长尾效应

Ocean

我其实最大的感受就是张星老师，课程一开始她就跟我们讲巨蟹座符号。整个课程给我的感觉真的很巨蟹能量，你会觉得有人是真的在关心你走上这条专业之路。

张星老师她会在这个过程当中不断有小组督导，甚至在课程结束以后，在我们做毕业设计的时候，我真的会感觉到她有一种“孵化”的这种感觉，就是她在孵化一个咨询师。你会真的感觉有人在关心你，她不是在教你技巧，她是真的想扶你上路。

我特别感动，她不但关心课程的结束，她是在关心你作为一个想要做咨询师的人生。你人生里面遇到的这些问题，最终都会反馈到你作为一个咨询师，你自己的这种人生带给你的东西，然后你才能反馈给你的来访。

不三

中后期的时候，其实还是有点累的。但是如果你是以一个体验的心态，按照自己的精力来，能吸收到什么就吸收到什么。它在后面其实也会不停地去反馈你。所以我觉得它是一个长尾效应比较长的一个课。

我当时上了可能没有几节，就觉得这个课非常超值。从一个很实际的角度上来讲，都是远远超出我们目前看到的这个课的一个框架的。

明洋

我觉得很“哇塞”的时刻，就是大家共同的探讨。我们是相互支持、相互鼓励。张星老师他自己就是一个领航员的角色，一个带领者的角色。在这个群里，甚至有一种团体疗愈的这种感觉在。

我在这个课程过程当中哭了很多次。从第一次跟张星老师做访谈就已经很触动我了。在小组讨论和“柳林风声”中，我做来访时，虽然没有星图，但也被戳到心里，哭了几次。我被大家都治愈了，疗愈了。

与时

我有特别多特别多的那种感动的地方，就是我们每一堂课都会当咨询师、当观察者、当来访。这种浸泡下来的感觉就特别特别棒。感觉自己在快速地成长起来，在小伙伴们的陪伴之下，大家互相的手拉着手，一起成长起来了，特别感动。

面对新时代：AI 与占星咨询

蒋颖

在AI时代，以传递信息为主的占星学，其未来是让人担忧的。因为AI可以提供大量的信息。但是如果你是想要成为一个助人的占星师，非常重要的是我们怎么样跟客户真正地建立一种去帮助、去疗愈客户的关系？

张星

我自己比较骄傲和觉得自己做得好的地方是，这个课程让我们占星师带着星图这个宝藏语言的宝藏来到了人的这个层面，与自己、与他人，然后与生命去建立这个关系。我相信那这个职业就生长了。

我在做的事情是允许。允许你做生命的决定，但我要知道我们有关系。这个课程让自己和自己的关系变真切了，那么也和这种占星的书本理论、书本知识变真切了，变活了。那我们自然而然地和人际关系和这个世界的关系它就活了。

蒋颖

你问是不是真的有客户需要占星师的咨询吗？我觉得只要有人，只要人有生命，只要人对自己的生命有好奇、有迷茫、有痛苦，只要我们还不是AI，占星学就一定会存在，一定会给人们带来帮助。

Ocean

我的感觉是，所有世间的这些学问，探索自己的手段都不一样，就像人有五感一样。有的人他的一些非语言的、感受性的东西，他是无法用比如说心理学来代替的。每个学科它存在一定就是有它的道理的，也是有它的路径的。

张星

关于这个后现代时代的占星师，我打算更进一步把AI和占星师的结合，也想在2025年这一期里面引入进来，纳入进来。

今晚直播

欢迎免费扫码预约

如果你去年错过了张星老师的占星咨询训练课，如果你也想获得与时这样的收获，现在机会来了，张星老师会在今年12月19日开设第二轮占星咨询训练课！

如果：

·你已经学了很多占星技术和咨询课程，但是迟迟不敢开始收费咨询

·你每次咨询都非常紧张，觉得自己一直对于占星咨询缺乏自信

·你在咨询中存在很多困惑，却无人讨论这种困惑

·你不知道如何应对咨询客户的怀疑和质问，也不知道如何应对客户的期望，你明知道这种期望你无法满足

·你对于自己能否走占星咨询的道路非常不笃定

·你咨询自我感觉还好，但是咨询口试却被指出很多问题

课程目标

通过28周的学习和练习，课程将协助参课成员达到以下目标：

·导入（人本主义的）现代咨询态度及框架，与占星学理论相结合，让学员初步了解咨询工作的职业观、工作框架和方法

·通过练习小组沉浸式的学习和练习，来体验“人的工作”中，咨询关键技术的重要性

·结合自己星图的特质、潜力、挑战，进一步理解自己在咨询工作中所遇到的困惑的意义

·解决过去所发现的毕业生咨询录音中明显可见的占星咨询问题，在课程过程中，能看到明显的进步

·通过安全而开放、彼此守望互助的观摩与小组练习，使新手咨询师有信心开始咨询工作，并在有效的练习、自助互助中提升自信心和胜任力

·通过有设置地建立关系（每位成员之间），内化与“人”工作的咨询要领，并形成初步的支持系统，为未来的个案督导、同辈督导打下规范、安全的基础

课程特色

“心为剑而身是刃。心如剑般坚定，身如刃般不断打磨”，强调认知、练习与体验的相辅相成。

·理论和练习实践结合，全身心的职业训练

·小班封闭学练，安全设置，以彼此真诚反馈互相支持，共同成长

·刻意练习，习得与来访互动的多种体验

·回归人本，回到自身，以心体验助己与助人

·以小组形式进行咨询的刻意练习，小组的设置及带领老师、老学员团队，提供安全的练习空间、同学间的自助互助、镜映关系等等。

·训练课注重每个学生的个人独特性及专业成长，课程将建立一个有共同职业目标的练习小组，形成支持系统。

·对个体独特性关照的方式会体现和贯穿于课程的整个流程，包括：报名、一对一入组访谈、知情同意书、成员间互相介绍和建立小组文化、练习课带领团队邀请老学员

·和专业心理咨询老师参与，注重实操技能的刻意练习和开放深入讨论。

课程结构

本课程为理论+小组练习学习模式，包括以下几个部分：

1.理论学习

理论学习课程从占星师职业专业化、占星原型、占星咨询来访议题与星图映射关系、咨询关键技巧、咨询工作过程、咨询关系这6个层面来提升占星咨询师职业视角与能力。

理论学习共12次课程，每次2小时，共24小时。阶段一6次课，阶段二6次课。

2.观摩和练习

我们将组织与占星咨询相关技术的实战练习，每次练习都有具体练习目标。每个团体成员都有机会作为占星咨询师、客户、观察者参与到3人小组的咨询练习中，并有机会就咨询中遇到的问题获得指导，为咨询工作实际应用打下良好基础。

练习课共有16次课程，每次课程2.5小时，共40小时。

共64小时课程和练习时间。

每个阶段都有小组练习和大组观摩反馈，从而让学员获得更加完整的反馈经验。

3.作业：课程要求学员完成2个大作业

A. 我作为职业占星师的资源和挑战

结合自己的出生星图和成长背景的环境和主要事件、内因，分析执业动机、资源、挑战。跟随课程和练习进展分两阶段完成。

B. 个案咨询进步评估

在报名通过后，提交课程开始前的一次占星咨询个案报告（含录音）；在课程的最后一个月内完成、提交一次新的个案咨询报告（含录音）。提交后由老师为学生做咨询训练课的咨询评估与督导，作为结业审核。

课程内容

老师简介

课程带领老师：张星，若道老师；4名2024级老学员、特邀资深心理咨询师。

我的占星咨询学习和开始执业做占星咨询师的经历是这样的：

2015年开始跟随大卫老师的占星课程系统学习，第二年临近毕业考试时开始练习占星咨询；2017年开始学习格伦·佩里老师的心理占星系统课程，其间学习了生时校正、参加若道主办的多个大师工作坊。2018年开始成为全职咨询师，2019年获得ISAR占星师认证。

我想这个经历与很多在若道学习占星理论课获得认证的同学们都非常相似，那么我们就会面临相似的困惑：学完了这些理论，我怎样应用于和客户的谈话、咨询中呢？这就如同一个医学院的学生，学了不少大部头的医学理论专著，考试也很好，可是如何去接诊？

史蒂芬·阿若优在《生命四元素》中说“我们要把占星学和占星咨询做一个明确的区分”，“那些想要应用占星学去处理人的问题的咨询师，不得不熟悉占星学的基本科学，同时还要考虑到经验的心理次元、处理关系的能力，以及涉及一对一的咨询关系的伦理议题。”同时，他指出一对一的咨询艺术必须透过日常的演练来达成。（《占星咨询师的教育训练》、《生命四元素》第八章）

这种“日常演练”在哪儿呢？让我既困惑又最打动我的另一个问题是：咨询中两个人说着话，其中一人怎么就会感觉不一样，甚至有了改变的可能呢？这个过程中到底是什么在起作用？发生了什么？这些问题从最开始就引领着我不断思考和实践。

为了回答这些困惑，我开始心理咨询的学习和训练。在几年前、包括现在的心理学圈子中，有效的咨询教育以及训练演练也并不多见。我寻找，也比较幸运，遇到志同道合的心理咨询师友伴，大家互相陪伴、切磋，之后我参与和带领成长小组、接受心理咨询个人体验和4年的合作对话式团体督导。

至今，我积累了1300人次以上、2000小时以上的个案咨询经验。同时不断探索总结规律、琢磨职业和自己的关系，通过一对一和小班教学授课、同行讨论交流等方式，传播咨询理论和占星咨询技术，从中获得教学相长的意趣。

我的教育和过去的职业背景，毕业于北京大学中文系汉语言专业，在转行成为心理占星咨询师以前，曾有互联网公司公关市场、管理、独立产品、商业品牌升级转化、危机管理、战略顾问15年以上的经验。我个人很喜欢的一次经验，是带领一家全链条有机农业社会企业的初期发展。

我的职业道路如同我的出生星图以及上述经历，充满实验、实践和创新的探求和融合色彩：我的上升在水瓶座，太阳双鱼月亮双子，火星摩羯11宫，射手座海王星合相中天。我注重专业性和职业生态，有弹性和韧性去面对开创性的工作，注重培养结构性和系统化思考的能力。当受到若道的邀请和感召让我设计及推出这门咨询练习课程时，我感到非常荣幸，也十分乐意分享过去的探索学习经验，将我的个人特质、以及团队的特质融入到我们的学练课堂。