俄罗斯准备给大学生换一本“新经济学教材”，但翻开的却是斯大林时代的经济。
克里姆林宫相关机构正在编写一部全新的大学经济学教材，公开挑战“民主促进经济增长”的主流观点，并试图复活苏联时期、尤其是斯大林时代的经济理论。

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这不是一次普通的学术修订，而是一场带有强烈政治指向的知识重塑。

负责该教材的，是俄罗斯总统人权委员会主席法捷耶夫。他表示，这本预计350至400页的新教材，最快将在下一个学年进入大学课堂，主要面向社会学、政治学和历史专业学生。

在他的表述中，问题不在于“自由主义错了”，而是“自由主义太狭隘”。新教材的目标，是告诉学生：现实世界远比西方主流经济学描述的要复杂。

教材将明确质疑两个被视为“常识”的结论：一是民主制度天然有利于经济增长；二是保护主义必然损害经济发展。法捷耶夫甚至直言，从经济史来看，许多国家的高速增长，恰恰发生在政治高度集中的时期。

而俄罗斯自己的发展经验，也被用来佐证这一观点——从苏联时期的工业化，到在严格政治控制下完成的经济转型。

在教材结构中，最引人注目的部分，是对1930年代至1960年代苏联工业化的系统阐述。斯大林不仅被作为历史人物出现，还被明确列为《苏联社会主义经济问题》的“理论作者”，其经济思想将被认真对待，而非简单批判。

与此同时，这本教材刻意回避当代西方经济学的核心成果。包括近年来屡获诺贝尔经济学奖的制度经济学代表人物，其理论被直接评价为“软弱”“脱离现实”，甚至被认为象征着“经济学的衰败”。

法捷耶夫的态度很明确：经济学需要“回到起点”。

教材还将单独设置一章，讨论当代俄罗斯经济，从1990年代的崩溃、2000年代的复苏，一直到当前状态，但作者明确表示，不打算给俄罗斯现行经济体制贴任何标签。

“为什么一定要贴标签？”这是他的反问。

放在更大的背景下，这本教材并非孤立现象。自2022年俄乌冲突全面升级以来，俄罗斯已系统性推进教材统一、历史重写和“爱国主义课程”强制化，试图在年轻一代中建立一套与西方截然不同的世界观。

当经济学不再只是解释市场，而开始解释“权力与秩序”，这本教材真正想教给学生的，或许并不只是经济。