妇女节踏青活动
春日晴好
女神之约
雨催万物,
始见其形
导语
谷雨站在春的尽头,携来最后的雨意。此刻天地铺开一种沉静的审视,春日里所有破土与萌发的生长,行至此刻,都要交出一份属于自己的答卷。成形,便是生命给出的最好应答。
二〇二一年四月,北京。那日我从招聘会挤出来,正赶上沙尘暴过境。风沙未歇,细雨又落下来。穿过师大校园时,教九花园的牡丹正垂在雨里。花瓣溅满泥点,枝干被风吹得歪斜,却仍有那么几朵执意撑着,不肯落下。雨水把黄尘冲出一道道痕迹,像是谁在灰扑扑的纸面上用力写下字迹。忽然觉得,自己不是在看一朵花。是两场雨,正同时落地。
清明是从祖先那里辨认来处,沿着血脉走到时间的源头,找到那个叫故乡的地方。谷雨却是从万物那里照见自己,站在花前,站在雨里,站在他者的目光面前,另一条路缓缓展开。雨催万物,始见其形。当最后一场春雨落下,人站在万象之中,终于不再躲藏。
一花前照见,辨人间器识
清明刚过,纸灰被雨水冲淡。谷雨来了,带着另一种追问。清明低头向来处走,谷雨抬头向万物看。站在雨中,看浮萍漂流,看牡丹舍命。人被什么样的风景打动,往往就拥有什么样的质地。这种对生命的审美与选择,便是古人所说的器识。
1.
观浮萍,随浪成余生
谷雨有三候:一候萍始生,二候鸣鸠拂其羽,三候戴胜降于桑。
最早被催出来的,是水面那层薄薄的绿。浮萍铺开,像春天在水面上染出一片片青绿。古人说它“浮生水面,无根而著”,风往哪边吹,就往哪边漂。曹植落笔写“浮萍寄清水,随风东西流”,短短十字更是写尽了漂泊者的身不由己。
浮萍聚散无常。一阵风来,连成片的绿便裂成碎玉;水波一静,碎玉又慢慢聚拢。它们没有能力选择流向,却能在每一处停驻的水面铺开自己的颜色。白居易曾叹“飘泊浮萍是我身”,孙蕡亦道“浮萍无根蒂,泛泛江海间”,古人看浮萍,看到的尽是身世飘零之感。
李时珍是个认真的人。他仔细观察过浮萍,发现它其实有根,“叶下有微须,即其根也”。只是那根太细太短,扎不进泥里,只能悬在水中,勉强维持自己不沉下去。无根可依尚是漂泊,有根难扎才是更深的无告。但《本草纲目》里还记下了另一件事:“一叶经宿,即生数叶。”一夜之间,一叶浮萍就能繁衍成数叶。扎不住根也从未停止生长,在动荡的水面上始终保持着生长的力量,这才是浮萍的本来面目。
人间辗转的年轻人,总在不同的城市间迁徙,总在陌生的水域里浮沉。我们或许能从浮萍身上看见他们的倒影:动荡里始终在场的生命力,不确定中始终保持的敏捷。卑微的完整同样是完整,不深扎也自有成形的路径。这种不借外力、仅凭自身浮沉的轻盈,同样是值得珍重的器识。知晓自身暂难深扎的处境,便学会快速适配周遭的环境,把每一片途经的水域,都活成自己的形状。
2.
看牡丹,舍命求一瞬
谷雨有三番花信:牡丹、荼蘼、楝花。作为“谷雨花”,牡丹的盛开标志着春天的终极交付。古语云“谷雨三朝看牡丹”,那不单是一场美色盛宴,更是生命极限的一次清点。当最后的花信风停下,春天就真的结束了。所有的草木都要在此刻,把积攒了一整季的能量悉数呈现在天地面前。
与浮萍的随浪漂流不同,牡丹的开法,透着一股不留余地的决绝。农谚有云:“春天栽牡丹,舍命不舍花。”这背后有着确凿的生物学依据。牡丹根系为肉质根,主要储存养分。花芽在前一年秋季分化,春天的绽放几乎全靠根部积攒的储备。一旦决定开花,它便会将全部能量倾注而出,没有回头路可走。生理宿命最终化成了美学上的庄严,在凋谢之前,必须达到最浓烈的巅峰。就像在那年沙尘遮天的北京,教九花园里的几株牡丹,枝条被压弯仍不肯伏低,坚持在风雨中绽放到最后一刻。
站在牡丹面前,人常常会被这种不计代价的完成感震慑。王阳明曾说:“格物者,格其心之物也。”看花的过程,终究是借着外物去叩问心里的质地。牡丹的倔强是对生命的明确交代,纵然身处泥泞,也要在谢幕前开出完整的形状。这般观物取象,便是器识的底色。那些不计后果的交付,方为检验一个人心量的试金石。
人生在世,总要面对如何成形的选择。浮萍在漂泊中寻找繁衍的缝隙,牡丹在耗尽中追求瞬间的完成。谷雨同时呈现出这两种生命策略,其间并无高下之分。你被浮萍打动,身上就有一条流得动的河;你为牡丹动容,心里就有一座压不垮的山。草木顺应时序,在雨水中见形。两场雨同时落地,我们要辨认的,始终是那个在雨中逐渐清晰的自己。在那样的照见里,万物归位,人亦归位。
二墙下自守,划方寸之定
雨催醒了百虫,也催出了人心深处的某种恐惧。万物成形的时刻,人也必须面对那些藏在角落里、平日不见的东西。
1.
禁五毒,符纸定乾坤
谷雨时节气温升高,百虫出洞。旧时的人家,除了在墙根撒上草木灰或石灰,还会在墙上贴一张符,唤作“谷雨贴”,为的是防五毒、驱邪祟。各地做法略不同,但心意是相通的。
在晋南乡间,人们会取出黄表纸,裁成巴掌大小,以朱砂画符。一般会画上一只大公鸡,啄着或者踩着蝎子,上书:“谷雨三月中,天师到门庭,手拿凤凰鸡,但吃蝎子精”等字句。陕西凤翔一带,则流行在木版年画上绘制雄鸡啄蝎、张天师祭五雷符等图案。也有朱砂印制的“镇宅神判”,旁绕五只蝙蝠,取“福在眼前”意。朱砂能避邪,公鸡能驱虫,符咒念出口,虫子便不敢靠近。
一张薄纸,几笔朱红,贴在墙上,心里便多了一层安稳。人们心里清楚,这道符未必挡得住真正的蝎子,可还是要贴。被命运撞得东倒西歪的时候,人总得给自己划一道线。那道线以内,是暂时安稳的自己;线以外,是管不了也扫不尽的混乱。成年人的成熟,是把阴影关在门外,而非扫尽天下蝎子。雨催百虫出洞,人在墙上画符,不过是想在漫天纷扰中,守住一小块自己的地方。
百虫出洞的时节,那些乱糟糟的念头也跟着涌了出来。旁人的升迁、同龄人的喜报、朋友圈里永远灿烂的生活。这些念头在心里爬行,咬得人不得安宁。人便陷入了焦虑,开始觉得自己“还不够好”,然后拼命去追,追上了还有下一个,永远停不下来。人被什么吸引,就容易被什么驱赶。有时候,人心里也需要一道谷雨贴,去挡住看不见的虫子,挡住那些无休无止的攀比与计较。此心以内,不附着,也不寄生。那些不属于自己的路,到此为止。
一个人被什么吸引,内在的质地便在其中显露;拒绝什么,外在的边界也随之划定。两者合在一处,才拼成了完整的形状,符纸便是那边界的影子。
2.
画禁线,墨色判明暗
墙上的符,虫子看得见,自己也看得见。朱砂落纸,公鸡啄蝎,虫子见了绕道走,人见了心里便踏实一分。可心里那条线,只能画给自己看。
谷雨的雨落进院子,也落进心里。那些平日里藏着掖着的、不愿让人看见的东西,被雨水一泡,纷纷浮了上来。像墙缝里的虫,晴天时一动不动,雨天就爬出来,在心头留下一道道湿痕。
人需要一道禁线。外头的蝎子有朱砂符挡着,里头这些不肯消停的念头,才真正需要一道线来拦住。线画在哪里,哪里就是止步之处:哪些人可以靠近,哪些事必须远离,哪段回忆到此为止,哪种念头不再纵容。这道线没有朱砂的颜色,没有符咒的形状,只有自己知道它的存在。线的一边是允许,另一边是禁止。中间那道墨迹,便是自己的边界。
程颐说过:“格犹穷也,物犹理也。”把这道线看清楚,把线的里里外外、前因后果都追到头,追到再无可追之处,便是穷理。须得看清楚,到底怕什么、抗拒什么、想把什么挡在门外:是怕别人看见自己的不够好,是那条根本不想走却不敢不走的道路,还是那句“你不行”听久了,自己也开始相信?把这些一一理清,线才画得下去。
朱砂落纸只有一瞬,心里画线却要反复掂量。线以内,是认领的自己,那些好的、坏的、光亮的、灰暗的,一并收下,不再否认。线以外,是决定放下的,追不上的、不必争的、不属于自己的,就此别过,不再回头。
谷雨贴是人们的祈福,也是成年人的自守。雨催万物,也催人面对未知,催出人心里的恐惧。一张朱砂符挡不住蝎子、毒蛇,但能让一个害怕的人在墙边站定。知道哪里是墙,哪里是界,人便不再摇晃,心里便有了安全的地方。
三笔底生花,为生命造字
雨落在墙上,也落在纸上。谷雨,也是文字的生日。文字诞生之前,世界混沌一片,草木鸟兽皆无姓名,人世间的悲欢离合便如雾里看花,无从辨认。文字出现之后,模糊的感受才被固化为可以辨识的形状。谷雨既是仓颉的谷雨,也是每个人的谷雨。
1.
溯源起,惊雷动鬼神
刚开蒙时,老师教我们认字。他在黑板上画了一横,说这是天;又在横线下面拉出几串细细的竖线,说这就是落下来的雨。一串串竖线落下去,忽然觉得窗外正在下的雨,和黑板上的字叠在了一起。当时只觉有趣,并没多想。可那个画面像一粒种子,悄悄埋进了心里。
后来,每逢下雨,我都会想起黑板上的那个“雨”字。想起老师画的那一横,想起那些从天上垂下来的竖线。多年后回望,才明白那个字就像一台小小的摄像机,把那场雨、那块黑板、那位老师、那个仰着脸傻笑的自己,一帧一帧都存了进去。雨下了就停,但字一直都在。
再后来读到《淮南子·本经训》,说仓颉造字那日“天雨粟,鬼夜哭”。天上落下粮食,鬼在夜里放声哭泣。在没有文字之前,一座山就是一堆石头,一条河就是一滩水,一阵风过就散去了。人可以看见、摸到,却说不出来。说不出来就抓不住,也留不下。心里堵着一团东西,像雾,像潮气,知道它在,却没办法把它定格下来。
仓颉给每一座山、每一条河、每一种堵在胸口说不出的感受,都安了一个名字。名字落定,飘忽的东西才有了根。天雨粟,是苍天在庆祝;鬼夜哭,是混沌在哀悼。一个被命名的世界,再也回不去从前的蒙昧。联合国将中文日定在谷雨,纪念的正是这场“见形”。文字的诞生,是人类第一次为万物落笔。
站在谷雨的雨里想这件事,觉得格外贴切。雨催万物显形,文字催人显形。雨落在土里,种子就发芽;字落在心里,模糊的东西就有了形状。
2.
定己形,终雨落纸面
“名”字在甲骨文里,左边一个“口”,右边一个“夕”。太阳落山,天快黑了,父母站在家门口,朝着旷野喊孩子回家。声声叫喊,落在辽阔的暮色里,落在炊烟升起的风里,落在孩子奔跑的脚步里。名字的意义,就在那一喊一应之间。
人这辈子,最早的名字是家人给的。可长大以后,真正要紧的那个名字,得自己写下来。
小时候受了冤屈,说不出来,只能哭。哭到后来自己都烦了,不知道这股气从哪来的,更不知道往哪去。直到有一天,听见老师说“这孩子委屈了”。那个词落进耳朵里,像一把钥匙插进了锁孔。原来这叫“委屈”,那种说不出的憋屈,原来是有名字的。我在纸上写下这两个字的时候,那些堵着的东西好像顺着笔尖流了出来。纸上的字,把那团雾钉住了。往后再遇到类似的事,心里还是会堵,但不再慌了。因为知道它叫什么,就知道它会过去。
学会一个词,不是多认识一个符号。写下来,才是真正把它认领回家。让那团游荡的雾,终于落定,并有了形状。
水花溅起时,总怕自己碎掉。可它并不知道碎掉之后,仍会落回雨水里。人活一世,多少也像这水。怕被比下去,怕被忘记,怕这一生白过了。可若认领了自己的本质,知道自己本就是一汪水,就不必在别人的水花里慌张。而那个被写下的字,就是让你记起自己本是水的那个记号。
文字是凝固的雨。谷雨的雨催万物显形,文字催人显形。把模糊的内在体验写下来,哪怕只是一个词、一行字,便是在为自己的生命“造字”。朱熹说:“即物而穷其理,致吾心之良知。”写下来,就是“即物穷理”,让模糊的变得清晰,让躲闪的变得诚实。那个被写下的词,就是此刻的“良知”。人到谷雨,才开始给自己落笔。不是写给别人看,是写给自己看。
谷雨的雨落下来,汇成溪流,归于江河。字落下来,汇入时间的河,再也不会干涸。你是什么,你就汇入什么。你写下的那个字,就是你的源头。
结语
谷雨过后,春天便合上了最后一页。
雨落下来,有人看见浮萍在水面舒展,有人看见牡丹在风里盛放,也有人在一张谷雨贴里看清了自己的边界。万物各承其重,各尽其形。
教九花园里的那株牡丹后来怎样,我至今不知。只是从那以后,我看花的方式变了。每逢落雨,总会想起那个泥点满身却不肯低头的下午。看见美,更看见那种不肯落的倔强。
雨催万物,也催人。催人看见自己的轮廓,催人不再躲藏。
仓颉在谷雨这天,为天地万物落笔,而我们在这场雨里,为自己的生命落笔。春天在此时完成终章,而人在此刻,写下自己序章的第一笔。哪怕只写下一个字,也是你为自己命名的开端,是这一生成形的起点。
总指导丨萧放
内容顾问丨朱霞 鞠熙
指导教师丨贺少雅
公号主编丨所揽月
栏目责编丨张明慧
文案撰写丨晏秋洁
图文编辑丨宗晓阳
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