想知道孩子考了多少分，要先交350元绑定付费平台，嘴上喊自愿，不交就看不到成绩——湖南怀化市辰溪县第一中学高二年级这波操作，经《扬子晚报》等媒体曝光后，瞬间戳中无数家长的痛点，也把教育信息化变味收费的老问题再次推到风口浪尖。
齐鲁壹点也在4月29日报道了这件事，事情并不复杂：学校向家长推送“云教智学增分宝”，宣称能查答卷、做学情分析、生成提分方案，一学期收费350元。校方反复强调自愿，可班主任在群里不断催促，明确告知不缴费就无法网上阅卷、无法查看成绩，把基础家校服务硬生生变成了付费会员特权。
类似情况并非孤例，此前山东等地也曾出现查成绩要开会员、一年收费数百元的争议，只是这一次把“捆绑”做得更加直白。
从常理看，向家长告知学生成绩，是学校最基本的职责，就像老师上课、门卫看门一样天经地义，过去一张成绩单、一次家长会就能解决的事，如今却要靠付费APP才能实现，本质上是把公共教育责任外包给商业平台，再让家长为基础服务买单。
更不合理的是，平台把成绩查询这个刚需功能，和错题分析、举一反三等增值服务打包捆绑，用“不买就用不了”的方式制造焦虑，把“自愿”变成了软强制，家长即便不想用，也不敢拿孩子的学业信息冒险，只能被动掏钱。
这种操作早已触碰政策红线。教育部等八部门明确规定：统一使用的教育APP不得向家长收费，成绩查询不得与商业付费绑定。北京、重庆等地更是细化要求，教育APP入校必须严审备案，严禁借家委会、第三方机构变相强制收费，严禁把成绩、评优与付费挂钩。
不单是辰溪一中，这类的事情之前也有过，比如山东省菏泽市去年4月份就爆出过这样的事情，套路基本一样，可能不同的是山东菏泽市某学校用的助学APP可以按月收费，也可以一季度或者一年收费，总之也是只有掏钱才能看成绩。
其实不但有这些助学软件收费，有些乱收费现象可以说是五花八门。浙江杭州市还曾有毕业班学生拍毕业照单人收费三四百元，被称“天价毕业照”。
这类的乱象不仅违规加重家长负担，还暴露出校园引入第三方工具的审核漏洞——平台如何进校、收费流向何处、为何主管部门前期“不知情”，这些疑问都亟待厘清。
更深层的隐患在于，当查成绩都要花钱，教育的公益属性就会被慢慢稀释。类似乱象屡禁不止，根源在于商业资本盯上家校沟通入口，用信息化、大数据、个性化提分等概念包装收费项目，而部分学校疏于监管，甚至默许配合，让教育工具沦为敛财渠道。
从收费APP到高价毕业照，校园里的商业化套路越来越多，看似小钱，累积起来也是不小负担，更会扭曲家校关系，让家长陷入“不配合就怕孩子吃亏”的两难。
要彻底刹住这股歪风，不能只靠家长举报、媒体曝光后临时整改。监管层面必须前置把关，所有进校园的教育APP必须备案公示，明确免费基础服务边界，增值服务必须彻底与刚需功能剥离，绝不允许捆绑销售。学校要守住底线，成绩通知、作业反馈等基本服务，必须通过免费渠道保障，班主任不得在群内施压催费，更不能用“不缴费就查不到”变相胁迫家长。
同时要畅通投诉渠道，对变相强制收费、捆绑服务的行为发现一起、查处一起，既要退费整改，也要追究相关人员责任，形成有力震慑。
教育不是生意，成绩更不是收费商品。信息化工具本该为家校共育减负增效，而不是成为收割家长焦虑的工具。只有把公益底线守牢、把监管笼子扎紧、把违规成本抬高，才能让“查成绩要交钱”的荒唐事彻底消失，还给家长一份安心，还给校园一片清净。
消息来源：《扬子晚报》4月28日报道《“看孩子成绩要绑定学习助手，一学期缴费350元”，湖南一家长接到群通知后不解：校方说自愿，老师却一直催促缴费；当地教育局：正在核实》
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