本文转自：人民网

人民网济南5月19日电 （记者秦迪）近日，以“开局谋新篇 强教筑根基”为主题的第三届职业教育论坛在山东济南举行。芜湖职业技术大学党委书记田昕在主持“融合共生——市域产教联合体与行业共同体的深化实践”圆桌交流研讨时表示，市域产教联合体与行业产教融合共同体是贯通教育链、人才链、产业链、创新链深度衔接的核心载体，职业院校必须坚持以教促产、以产助教、双向融合、合作共赢，推动“两体”建设走实走深、提质增效，让职业教育深度扎根地方、精准服务产业、全面赋能发展。

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芜湖职业技术大学党委书记田昕

“市域产教联合体与行业共同体建设，核心是破解挂牌虚设、运行松散、效益不彰等问题，关键是健全长效运行机制，推动实体化运营，持续激发行业企业参与人才培养的内生动力。”田昕表示，职业院校要跳出单一办学视角，主动立足企业发展、产业升级、区域经济发展全局，找准合作切入点与利益契合点，推动校企双方在融合中互利共赢、在共赢中长效合作。

在研讨中，田昕分享了芜湖职业技术大学的实践探索及经验启示。学校坚持深耕芜湖、服务安徽、辐射长三角，主动服务芜湖打造世界著名汽车城、安徽建设制造强省战略，与龙头企业同生共长、深度协同，联合牵头建成国家级市域产教联合体，入选教育部现场工程师专项培养计划、省级现代产业学院，共建现场工程师学院、创新实验班，走出一条职业教育与企业全要素深度融合的特色发展路径。学校立足实践创新，总结提炼出党建引领、机制创新、架构重塑、空间再造、管理优化、资源破壁的市域产教联合体“六化”运行模式，整合“学、研、创、转、产、训”全链条资源，通过专班化推进、企业化管理、项目化运作，推动联合体从“挂牌落地”向“做实见效”转变。

围绕推进产教融合走深走实，田昕提出四点实践方向：一是创新运行机制，坚持市场化导向、实体化运作、利益化联结，完善共建共管共享机制，构建长效稳定、活力高效的融合发展生态；二是优化专业布局，紧扣区域主导产业与战略新兴产业，坚持“专业跟着产业走、基地依托园区建、培养围绕需求转”，动态优化专业集群结构，提升人才供给与产业发展的适配度；三是建强双师队伍，深化校企师资双向互聘、双向流动、双向赋能，推动教师进车间练技能、企业骨干进课堂传经验，以真实项目、真实场景培育学生真技能、真本领；四是强化区域服务，整合政府、行业、企业、学校资源，面向中小企业提供技术研发、人才培训、平台共享等服务，全面提升职业教育对产业升级与区域经济高质量发展的支撑力与贡献度。