急救技能培训走进校园，学生直呼太实用
3月26日晚间, 体育学院与护理学院联合举办的“急救技能与运动创伤处理”专题培训, 于红湘校区南校体育馆开展, 3月27日晚间, 该培训又在雨母校区三省园四楼依次进行。此
次培训针对全校各二级学院的120多名体育骨干学生, 其目的在于使大学生掌握在关键时刻既能救人又可自救的实用技
能。因校园
体育活动日益增多
, 运动中突然受伤的风险不容小觑, 而这次培训恰好弥补了学生运动安全这方面所存在的短板。
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理论讲授结合真实案例，干货满满
由体育学院郝小亚老师主讲的培训, 有护理学院老师以及18名研究生志愿者协助指导, 郝老师没照本宣科, 结合真实案例, 一步步
把
心肺复
苏术（CPR）的操作流程、自动体外除颤器（AED）的使
用方法、海姆立克急救法讲解了, 针对如踝关节扭伤、肌肉拉伤、骨折等最常见的运动损伤, 老师也详细教
了如何识别和现场初步处理, 学生们听得很认真, 不少人还拿手机拍了关键步骤。
提及运动创伤, 培训着重阐述了气道异
物梗阻怎样去识别以及如何处理, 骨折怎样来判定以及怎样去处理, 另外还有低血糖症的识别与处理。这些内容均是运动场上极易碰到的紧急状况, 老师运用最为简单直白
的话语论述明白, 学生听闻之后便能记住关键要点。理论部分虽说仅有一小时, 可信息量颇为巨大, 没有任何一位学生出现走神的情况。
实操演练环节，人人动手练习
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理论讲授完毕后, 18位护理学院在读研究生以及志愿者引领着学生进行了分组练
习, 每组均配备有人体模型, 学生们依次上手, 实践胸外按压活动。在这一过程中, 还练习了人工呼吸以及AED操作。研究生们立足于周边位置, 一旦察觉到学生动作出现不规范情况, 便即
刻予以纠正。存在一位学生, 按压了十余下便宣称感到疲惫, 研究生向其传达的讯息是, 事实救人之际较此更为劳累, 务要持续至救护车抵达之时。
针对运动创伤的应急处置,
教练们引领学生开展了全流程训练。先是发现伤者倒在地上,
接着判断伤者意识, 随后呼叫急救, 再
实施急救, 每个步骤都让学生亲自操
作一回。骨折固定
的练习备受学生青睐, 同
学两两结成一组, 借助夹板以及绷带彼此练习固定手臂与腿部。教练于每组当
中来回走动, 随时
指出存在
的问题, 保证每个学生
都能规范掌握此项技能。
学生：自己动手才发现不容易
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有一位来自松霖学院的大一刘姓同学, 在完成心肺复苏练习之后讲, “以往仅仅是于视频之上看过心肺复苏, 而就在今天亲自动手进行操作时方才发觉, 其力度以及频率都是不太容易去掌握的, 此次的练习真的是具备着相当大的作用。”另外还有一位参与到
培训之中的同学, 同样表达了自己深受触动, “在这次培训开展之前, 要是看到有人出现晕倒的情形, 我会去拨打急救电话, 然而却不敢主动上前去实施
急救, 而在以后要是再看到有人晕倒, 我必定是会毫不犹豫地上去进行急
救的。”这两位同学所讲的话语, 道出了好多人的内心想法, 培训的确是既能够带来极大的帮助又具备着很强的实用性。
不少学生表达, 以往一直觉得急救是医生的职责, 自己去学是毫无效应的。然
而这
一回培训使他们清楚, 碰到突发状
况时, 首先发现情况的人常常就是普通民众, 要是能够在黄金四分钟期间做正确的举动, 确实能够挽救他人性命。部分学生在课后还主动向老
师讨要了更多资料, 计
划回去再进行练习。
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提升自救互救能力，营造校园安全氛围
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此回培训, 不但使得身为
体育骨干的学生, 把控了急救技能, 还于校园之内, 构建起“人人学急救, 急救为人人”这般良好的氛
围。培训完毕之后, 好多学生表明, 要将所学到的知识, 传授予室友以及同学。有一位来自体育学院的学生讲, 往后打篮球之时, 要是碰到有人脚部扭伤, 他不会再为此手忙脚乱,
而是晓得该如何去包扎以及固定了。
体育学院有相关负责人表明, 往后该学院会不断推动这类安全健康教育培训成为经常的、规范的
状态, 将其当作公共体育课程体系之内的重要组成部分。如此这般, 不但能够实实在在地守护住学生的运动安全以及生命健康, 而且还可使每个掌握了急救知识的同学都变为生命的
守护者, 这既提升了学生的
安全意识, 又增进了他们的社
会责任感。
培训常态化，未来值得期待
当下这次培训仅仅
是起始, 体育学院规
划往后每一个学期都去举办相似这
般的活动, 以此让更多数量的学生获取到学习急
救技
能的契机, 培训时的内容也将会依据学生所给出的反馈进行持续的调整, 像增添溺
水急救、中暑处
理等热门存在的内容, 护理学院的研究生志愿者们也宣称, 非常愿意持
续参与其中, 将专业范畴
之内的知识以及实际操作过程里所
积累的经验传授给更多的同学。
倘若你于学校之际同样碰到了运动期间突然受伤的状况, 你可
明白该如何去处理吗, 欢迎于评论区之中分享你的经历或者疑问, 点赞并
且转发此篇文章, 以使更多的人学会急救技能。
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