大象新闻记者 徐超 通讯员 李丹/文图
为进一步深化课堂教学改革，提升教师专业素养，近日，莲花街小学于本学期开展了“小荷杯”听评课活动。本次活动涵盖语文、数学、英语、音乐等多个学科，教师们以精心的教学设计、生动的课堂呈现，展现了学校教育教学的蓬勃生机。
语文组：经典浸润，以文育人
语文组四位教师带来了精彩纷呈的课堂展示。李蒙怀老师执教《杨氏之子》，引导学生品读文言韵味，感受古人的智慧与幽默；来晓寒老师呈现《囊萤夜读》，在诵读与讲解中传递勤学苦读的精神力量；李维维老师带来《荷叶圆圆》，课堂充满童趣，学生在朗读与想象中感受夏日荷塘的美好；常向娜老师执教《火烧云》，通过细腻的语言品味与画面想象，带领学生领略自然奇观的绚丽多姿。四节课各具特色，充分体现了语文教学的人文关怀与语言魅力。
数学组：思维进阶，探究求真
数学课堂上，孟楠楠老师执教《认识三角形》，通过观察、操作与辨析，引导学生掌握三角形的特征与特性，培养了学生的空间观念与逻辑思维能力。王亚茹老师带来《分数的意义》，从生活情境入手，层层深入，帮助学生构建分数的核心概念，课堂气氛活跃，学生思维不断碰撞，展现了数学教学的严谨与灵动。
英语组：情境驱动，学以致用
张雪华老师执教的《Going shopping》，创设真实的购物情境，学生在角色扮演与对话交流中熟练运用目标语言，提升了口语表达与交际能力。孙梦涵老师带来《When is the art show?》，以节日与活动为话题，结合听说读写训练，引导学生在真实语境中掌握日期表达方式。整个课堂互动频繁，学生学习氛围浓厚。
音乐组：以美润心，以情动人
张晓婉老师执教音乐课《摇篮曲》。课堂中，教师通过聆听、哼唱、律动等方式，引导学生感受摇篮曲的柔和与安宁，体会音乐中蕴含的情感与意境。学生在优美的旋律中放松身心，提升了音乐感知力与审美素养，充分体现了艺术教育的独特育人价值。
以评促教，研以致远
每节展示课后，各教研组组织听课教师开展评课交流。大家围绕教学目标、环节设计、学生参与度、教学实效等方面进行深入研讨，既肯定了课堂亮点，也提出了中肯的改进建议。教师们纷纷表示，“小荷杯”活动为大家提供了相互学习、共同成长的平台。
本次“小荷杯”听评课活动，不仅展示了莲花街小学教师扎实的教学功底与积极进取的精神风貌，也推动了学校课堂教学质量的整体提升。学校将继续以教研为引领，深耕课堂，助力教师专业成长，促进学生全面发展。
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