本文转自：人民网

近日，“2026国民视觉健康科普行动”在京正式启动。在“家校协同·校园共育：护航青少年睛彩光明未来”主题圆桌对话环节，北京市第八十中学望京实验学校副校长金春玉围绕学校近视防控实践和家校社协同育人机制建设分享了经验与思考。

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金春玉表示，儿童青少年近视防控是一项长期系统工程，需要学校、家庭和社会共同参与、协同发力。近年来，学校以“美好文化”为引领，将视觉健康教育纳入学校课程体系建设，融入健康生活课程群，通过课程育人、实践育人和协同育人相结合的方式，帮助学生树立科学护眼意识。

在校园管理方面，学校围绕“课上、课间、课后”三个场景持续推进近视防控工作。课堂教学中，通过眼球模型拆解、眼轴变化模拟实验、教室照明测量等项目化学习活动，引导学生理解近视形成机制和科学用眼的重要性。同时，严格落实“一尺、一拳、一寸”等用眼卫生规范，培养学生良好的读写习惯。课间时间，学校组织学生开展远眺放松、规范眼保健操和户外活动，为学生创造更加有利于视觉健康发展的校园环境。课后则通过亲子阅读、亲子运动等形式，引导家长共同参与学生视力健康管理。

金春玉特别强调，家校社协同是近视防控取得实效的重要保障。学校建立了常态化视力监测和反馈机制，每学期开展视力检查，并利用数据分析对不同班级和学生群体实施分类管理和精准干预。同时，通过发放护眼指南、开展家长培训、寒暑假健康管理指导等方式，加强家庭护眼意识培养。学校还积极引入社区和专业医疗资源，邀请眼科专家进校园开展科普教育，推动形成学校、家庭、社区和医疗机构共同参与的视觉健康保护网络。

近视防控不仅需要科学管理，更需要形成广泛共识。只有让学校、家长和社会各方朝着共同目标持续努力，才能真正将视力健康教育融入学生成长全过程，帮助更多青少年养成健康用眼习惯，拥有更加光明的未来。