一卷厨房里的锡纸，能走多远？荔园外国语小学（景田）的答案是：登上全国美育展的展台。
近日，在2026年人教版美术、影视教材经验交流暨培训会美育工作坊成果展览现场，这个国家级美育盛会上，一条银白色的锡纸龙盘踞在展台中央，鳞片密密麻麻，每一片都压着不同的纹路。龙身一侧，是以锡纸创作的《山海经》神兽，圆润憨拙，带着一种说不上来的天真气。展位介绍牌上写着一行小字：深圳市福田区荔园外国语小学（景田）“锡世珍宝”创意工作坊。
“从厨房里长出来”的美育课
小小“锡纸”，为何创造出了精彩的美育作品？
荔园外国语教育集团一直倡导“自然生长”的教育理念——尊重每一个孩子的天性，相信孩子像种子一样，拥有内在的生长力量，让孩子按照自己的节奏生根发芽。
荔园外国语小学（景田）在“自然生长”这棵大树上，长出了向阳舒展的枝丫。学校提出了“景行行止，田田毓秀”的文化价值理念，认为学校要像田野滋养小种子一样，让孩子在自然、不隔的环境中，长成“幸福而有逸趣的景田人”。
当这套理念落到美育层面，书记、校长李苦婵追问了一个更具体的问题：美育，能不能不靠采购昂贵的材料，而从孩子最熟悉的材料开始？
美术科组尝试了多种材料后，发现厨房里的锡纸最为合适。柔韧度刚好，每个孩子家里都能找到，不用额外花钱，却又足够有表现力。课程就这样开始了——师生以锡纸为媒，揉、捏、压、刻之间，寻常材料被赋予新的生命力。低年级从揉、捏、折起步，感受材质的柔韧与光泽；中高年级逐步加入锥刻、拼叠、色彩叠加。一卷从厨房拿来的锡纸，就这样在孩子们手中被重新唤醒。
不过，课程开发并非一帆风顺。最初锡纸容易破损，色彩附着也不够稳定。科组老师反复试验不同厚度的锡纸和颜料配比，经过近一个学期的摸索，逐步掌握了锥刻与上色的节奏。“有段时间教室地上全是揉皱的锡纸团，但孩子们越挫越勇，慢慢就找到了手感。”
以锡纸立体呈现千里江山之美，复刻中外名画
材料问题解决后，更大的挑战来了：孩子们在锡纸上压出的每一条纹路，应该通往哪里？
科组直接引入了充满文化韵味的方向——巧手塑龙、锡绘山河、锡奏民乐、锡纸青花瓷、敦煌藻井、青绿山水。孩子们以锡纸立体呈现千里江山之美，复刻中外名画，精制民族乐器，打造青花瓷的雅致纹样。一位三年级女孩完成了自己的藻井后平静地说：“我从来没有看过敦煌，但我造了一个藻井。”
孩子在动手之间，触摸中国传统文化的一鳞半爪。他们在感受敦煌壁画中的庄严与慈悲，捕捉青绿山水间天人合一的美学意境。
六年级牵着一年级，“以长领幼”一起贴出那条龙
“锡世珍宝”创意工作坊还有一个逐渐成型的传统：跨龄协作。从六年级领航传艺，到三年级承上启下，再到低年级童真启蒙，“以长领幼”就这样自然发生了。
出现在全国美育展上的那条“锡纸龙”，就是这么完成的。每一片龙鳞上的压痕都不同，有大有小，有深有浅，记录着不同孩子的指纹。有人问谁做得最好，孩子们摇头，然后异口同声：“这条龙是我们大家的。”
当六年级孩子弯下腰，握住一年级小手的那一刻，美学不再是课本上的概念，而是一种可触摸、可共享的日常经验。
“锡世珍宝”不为任何展览而生，它是“全员参与”的美育种子
“锡世珍宝”不是为任何展览而生的。它像一颗种子，在教室里慢慢发芽，然后顺着光，一节一节地往外长。
种下这颗种子的，是学校的“森临艺境 景田阿勒泰”艺术素养月自然异想和“人人都有一个锡世珍宝”的创意绽放。福田区中小学美育成果展示系列·学生艺术实践工作坊展示，是这门课第一次走出校园，师生以锡纸为媒，以匠心为笔，成就创意。
深圳市第22届文博会暨2026年深圳中小学艺术实践工作坊活动的“湾区之眼”展位，给了这颗幼苗更开阔的生长空间。随即，中国教育电视台“美育浸润行”独家专访把这条锡纸龙带向了更远的观众。种子开始飘散，落到了此前未曾抵达的地方。
在“锡世珍宝”的背面，是一张更大的考卷。2025年春季，深圳市教育局印发“美育一件事”工作通知，推动美育从技能培养转向生活浸润。福田区推出“美滋滋少年计划”，鼓励学校因地制宜开发可普及的美育项目。荔园外国语小学（景田）选择锡纸，开发出一套覆盖低中高年级的特色课程，坚持“全员参与”——每一个孩子的手印都值得被看见。
美育，就藏在寻常小事里
回到展览现场。那条银白色的龙还在展台上，鳞片参差，却吸引着一拨又一拨人驻足。展馆的灯光打在上面，泛出的不是镁光灯的刺眼，而是一种温吞的、朴素的金属光泽。
这就是荔园外国语小学（景田）的美育探索。它没有惊天动地的宣言，只有一卷厨房锡纸、一间美术教室、一群愿意花时间做一件小事的老师和孩子们。秉承“自然生长”的教育理念，在“景行行止，田田毓秀”的文化价值与追求下，学校搭建起“全员参与、全域生长、个性展示”的艺术平台——每一个孩子，都在锡纸的折痕与光泽里，被看见，被唤醒。
而那些在锡纸折痕间悄然生长的美，不会止步于展厅的灯光。它们会随着孩子们的手，走进更远的日常——也许是一朵云的形状，也许是雨后水洼里的反光。在福田，在深圳，还有更多这样的课堂、这样的种子，正在被不同的方式唤醒。
采写：南都N视频记者 周正阳 通讯员 杨晶晶
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