最近一件刺痛无数教育从业者的事情，在网上炸开了锅。
某县教育局，因为辖区内部分班级考试平均分只有十几、三十分。
当地没有从生源、教学资源、管理机制上去深挖原因，反而把板子直接打在了老师身上。
教育局组织考试成绩落后学校的全体教师，进行一场极具羞辱性的仪式。
要求老师们站在写着耻辱的展板前面拍照留影。
两张合影，把一线老师的自尊心，踩得粉碎。
消息传到网络，瞬间激起滔天怒火，评论区几乎是一边倒的愤慨。
有网友直言，现在最该追问的，就是教育局局长要不要免职，有没有必要向全体受委屈的老师正式道歉。
还有网友情绪十分激动，直接喊话，县委书记、县长、分管教育的副县长、教育局长应当就地免职，必须严肃追责。
不少留言提出，一定要对该县教育局局长以及相关责任人依法追责，要实实在在维护教师的人格尊严。
一条扎心的高赞评论，还说起了前车之鉴。
发帖人称当地上一任教育局局长，也曾扬言要把成绩倒数的老师上大字报，贴到县政府大楼公示。
最后这名官员一边在教育系统捞钱，一边肆意打压教师，如今已经入狱，刑期十多年。
也有人看得更深，提醒大家不要只盯着局长，分管教育的副县长同样难辞其咎。
有网友并不买账口头道歉，直言一句道歉根本解决不了问题。
管辖范围内闹出这样荒唐的事件，本身就是主管领导的失职。
县长、县委书记、分管副县长、教育局长都应当降职处理。
行政岗位，并不是道歉就可以一笔勾销。
很多网友的诉求简单直接，教育局长下课，主管教育的副县长也要下课。
还有一条评论道出了很多老师心里的隐忧。
现在不少地方的教育局长属于空降任职，本身并非师范专业出身，根本不懂教育的底层逻辑。
外行指挥内行，也就容易拍出这种离谱的决策。
大家愤怒的根源，并不只是这一场耻辱合影。
学生分数低，成因错综复杂。
乡村生源流失、家庭教育缺位、学生基础薄弱，都是客观存在的现实。
教学是一环漫长的过程，分数绝不是全部由老师单方面决定。
作为教育主管部门，本该去调研帮扶，给学校和老师解决困难。
结果不去查找根源，反而搞起羞辱式问责，用体罚人格的方式甩锅。
（雷波县委书记）
很多一线老师起早贪黑，默默扎根讲台。
没有得到政策的扶持，反倒先迎来了主管部门的当众羞辱。
寒掉的不只是几十个老师的心，更是整个区域教育的根基。
当然网上也并非只有一边倒的情绪宣泄。
也有理性声音在提醒，问责不能简单一刀切。
基层的考核压力层层传导，荒唐指令的背后，是自上而下扭曲的成绩政绩观。
大家呼吁局长下课，本质并不是单纯想把某一个人拉下来。
所有人真正期待的，是教育管理思路的彻底扭转。
教育考核不能简单粗暴唯分数论，管理者要懂教育、敬畏教师。
教师是教书育人的基石。
如果管理者对待教师，用羞辱、惩罚代替沟通与帮扶。
久而久之，只会让越来越多的人心灰意冷，没有人愿意沉下心深耕教学。
一场耻辱合影，敲了一记沉重的警钟。
政绩不是靠逼迫、羞辱老师换来的。
只有真正尊重老师，体恤学生，教育才能走上良性的轨道。
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