雷波县，这个名不见经传的小县城一夜间声名大噪。
只可惜是黑红，只因为一个匪夷所思的操作。
该县近日召开秋季教育行政会，现场20余名考试成绩低的教师被分批次请上主席台合影，身后大屏正中标注两个大字：耻辱。
还统一身着白衬衫、黑西裤，还是在开学前夕，教师节在即。
堂堂一个县域教育系统，怎么会做出这么一个违反政策违背人心的举动呢？
教育局长不够专业
这波操作的核心责任人，当属教育局长局长是唐正。
看了他的履历，大概就明白了。他是雷波县纪委副书记、监委副主任出身，后出任雷波县教育体育科技局党组书记、局长。
纪委出身，就会时时把纪律挺在前面，“问责”的大棒高高举起。
教育局长的岗位，非常专业，需要的不是“整风”思维，而是深刻理解教育规律，深切共情师生群体，同时具有科学决策能力。
但现实中很多是其他局转岗的，有的是乡镇党委书记升上来的。
抓工业、搞经济的，自然而然路径依赖，大手一挥，用一波KPI考核老师。
甚至有畜牧局局长转教育局长的，专搞如何提产增收，真把老师当牛马，把教育当养殖场了。
决策流程缺乏内部监督
教育局长再不专业，也有书记、副局长啊，也有业务部门啊，局长嘴瓢，下面的人使个脸色，扯个袖子，也能止损。
这个倒好，活动方案一路绿灯，执行层层落实。
从方案策划到会场执行，数百人参会却无人叫停。
基层权力运行中的纠错机制呢？
凉山州教体局工作人员看到照片后直言：“照片我们看到后也不理解”。
上级主管部门都不理解，当初拍板的人，是怎样的“理解”？
官僚主义懒政
唯分数论、结果至上的政绩观，在教育管理者脑子里根深蒂固。
他们试图通过“羞辱式问责”制造“严抓质量”的表象，以应对薄弱学情的压力。
将复杂教育问题简单归因于教师个人，用“示众”替代专业帮扶与系统治理，反映的正是官僚主义懒政与官本位决策惯性。
想起有个已落马的教育厅长，在暑假把所有老师赶到考场，考师德师风。
在他眼里，师德师风一考就好，一测就灵，真是荒唐。
说到底是懒政，该抓的不抓，要花大力气的视而不见，要久久为功的妄图一蹴而就
教育的问题背后，是复杂的系统。
社会经济发展、父母学历背景、工作岗位，这些决定了陪伴时间和质量；还有评价机制是不是科学、教学研究是不是务实有效，这些决定了老师工作能力和积极性。
雷波县地处四川凉山彝族自治州，为国家乡村振兴重点帮扶县。汉语基础弱，留守儿童多，家庭支持不足，低分具有综合成因。
就在几年前，大凉山的许多孩子踏入校门时，连老师讲课都听不懂。
很显然需要花大力气，大投入，从结构上、根本上解决问题。
但管理者回避深层调研，选择成本最低、简单粗暴的“标签化惩戒”手段。
说到底，是对教育没有敬畏之心。
国家三令五申“不得给教师排名”。2026年3月，连续第三年部署“规范管理巩固年”，发布20条负面清单，第9条赫然写明：
严禁以升学率或考试成绩对学校进行考核排名，对教师进行排名奖惩。
雷波县个别人置政策国法不顾，以个人意志凌驾于规矩之上，比无知更值得警惕。
“科教兴国”喊了多少年，“国将兴必贵师而重傅”重磅讲话必引用。
但是现实呢？“耻辱”二字依然跟教师群体深度捆绑。
亡羊补牢未为晚也，不绝于耳的奇葩事件，说明真的任很重、道很远。
这场闹剧，发生在开学在即、教师节前夕，倍觉荒唐，痛心。
更希望各地教育主管部门真正警醒起来，真的以此为戒，为鉴。
愿每一位受到不公对待的老师敢于发声、勇于举报；
愿有关部门以雷霆之势彻查到底，让那些拍脑袋、搞形式、羞辱教师者付出代价。
涤荡污浊，正本清源，还教育以应有的温度与尊严。
否则，那块屏幕上的“耻辱”，真正照见的是谁，再清楚不过。
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