Geo‑STEP引领学科特色发展，河南大学地理科学工程化实现新突破|地理|复合型人才|学部|思政|教学|河南大学|科学

河南大学地理科学与工程学部（简称“学部”）以Geo-STEP（地理科学Science—地理技术Technology—地理工程Engineering—地理实践Practice）四维融通模式为统领，推进体系化地理教育教学改革，在科学范式、课程建设、教学创新、人才培育、教材打造、思政引领六大维度协同发力，探索创建现代地理学交叉融合发展新范式、复合型人才培养新机制、专业思政建设新路径。

科学体系：范式革新引领学科跨越

学部以Geo‑STEP四维融通模式为统领，坚持地理科学工程化和地理工程学科化发展方向，依托“三院一室一中心”架构纵深推进系所一体化改革，打破教学与科研壁垒，实现资源统筹、团队协同、成果转化一体化运行。学部紧扣黄河流域生态保护和高质量发展、乡村振兴、区域协调发展等国家重大战略，组建跨学科研究方阵，推动地理学从传统描述向现代工程化、数字化、应用化转型。在顶层设计上，持续完善“36X”学科体系，强化人地系统科学核心支撑，推动科研平台、重大项目、成果转化协同发力。2025年，地理学科实力持续攀升，软科实力位列全国前12%，进入“中国一流学科”行列；发展中国家科学院院士、河南大学学术副校长、地理科学与工程学部主任刘彦随教授主持获批国家自然科学基金重点项目、战略研究类Geo-STEP专项项目，领衔的STEP案例成功入选教育部“走出去”主题案例立项，系所一体化改革形成可复制、可推广的“河大经验”。

课程体系：数智赋能构建一流方阵

学部以新工科建设为契机，以国家级、省级一流课程建设为抓手，系统构建前沿化、数字化、国际化课程体系。聚焦教育数字化转型，建设地理学AI智慧教学中心，打造地理学重点AI课程群、自然地理与师范类AI课程群、人文地理与规划类AI课程群、区域特色AI课程群四大AI课程群，将AI技术、空间信息技术、大数据分析等新技术深度融入核心课程，大力推进虚拟仿真、智慧教学、双语课程与线上线下混合式教学改革，获批教育部教育技术与资源发展中心2025年教师人工智能应用案例、河南省“人工智能+高等教育”典型应用场景案例。同时面向国际传播需求，建设多语种、双语版优质课程，推动优质教学资源对外开放与共享，不断提升课程建设的高阶性、创新性与挑战度。2025年课程建设成果丰硕，翟彬副教授牵头的《经济地理学》获评国家级一流本科课程、河南省智慧课程；丁志伟教授牵头的《走近开封》入选河南省通识教育精品课程，《遥感大数据云计算》《污染生态学》获评河南省研究性教学课程。数智化课程建设不断实现新突破，在全国形成“中原品牌”。

教学体系：产教融合强化实践导向

学部坚持OBE成果导向教育理念，以“2+2”人才培养模式改革为核心抓手，前两年夯实通识与专业基础，后两年聚焦分类培养、分层成才，重点强化学生专业技能与工程实践能力，同步打造面向市场就业的职业技术型人才与面向读研深造的学术研究型人才双轨培养体系。学部持续深化教学模式创新，大力推进理工结合、科教融合、校地联合，依托空间基准全国重点实验室等高端平台，将科研项目、工程案例、野外实践、虚拟仿真实验全面融入教学全过程，构建“课堂—实验—实习—实训”一体化教学链条，全面提升学生创新能力与就业竞争力。2025年，学部人才培养质量与育人成效全面跃升，学生在中国高校地理科学展示大赛、全国大学生GIS应用技能大赛等高水平学科竞赛中斩获国家级特等奖、一等奖10余项；获批省部级教学改革类项目、案例、质量工程等10余项；毕业生就业率稳居高位、升学质量突出，一大批学生进入政府部门、行业龙头企业与重点科研院所，高质量就业与高水平升学“双丰收”，教学改革与实践育人成果获得行业与社会高度认可。

教材体系：名家领衔打造精品矩阵

学部高度重视教材建设，坚持名家领衔、团队深耕、质量优先，大力推进智慧教学、智慧教材与新形态教材建设，围绕地理科学核心领域与工程化方向，系统规划、分层建设国家级、省级规划教材与新形态教材，持续提升教材建设的数字化、前沿化与工程化水平。大力支持院士、学科带头人主编高水平教材，推动最新科研成果、行业标准、重大工程案例进教材，形成“经典教材+新形态教材+双语教材”协同发展的精品教材矩阵。中国工程院院士王家耀教授团队主编的《地图学原理与方法》荣获全国优秀教材建设二等奖，并入选国家“十四五”规划教材；国际欧亚科学院院士李小建教授主编的《经济地理学》入选国家“十四五”规划教材；发展中国家科学院院士刘彦随教授牵头的“乡村振兴”领域8部教材入选河南省“十四五”规划教材。同时，学部近期与高等教育出版社达成深度合作，规划出版十余部地理科学新形态教材，教材建设成果数量、层次与影响力均实现历史性突破。

人才体系：开放协同拓宽全球视野

学部坚持人才强部战略，以学科引智基地为依托，大力推进高层次人才引进与青年教师培养，推动引才引智与学科建设、科学研究、人才培养深度融合。学部主任刘彦随教授牵头推进学科重大引智项目，不断优化人才队伍结构，汇聚一批在地理科学、遥感工程、资源环境、空间信息等领域具有重要影响力的学术骨干。同时，以重大项目为牵引，系统完善拔尖创新人才培养体系，全面提升人才培养层次与国际化水平。2025年，学部成功获批国家留学基金委创新人才培育项目、河南省地理科学与工程“101计划”试点、河南省特色拔尖学生培养创新项目、河南省特色专业集群建设项目、河南省科教融汇协同创新项目等系列省部级人才培养与教学改革项目。留学生生源覆盖多个国家和地区，连续成功举办两届“大河文明与可持续发展”国际夏令营，选派优秀师生赴澳大利亚开展联合野外实习与科研训练，人才引育、平台建设与国际合作协同发力，取得一系列标志性成果。

思政体系：立德树人厚植家国情怀

学部坚持立德树人根本任务，构建“专业教育+课程思政+实践育人+文化育人”一体化思政育人体系，依托黄河流域生态保护与高质量发展、乡村振兴、生态文明建设实践，将焦裕禄精神、红旗渠精神、大别山精神、科学家精神深度融入人才培养全过程。持续打造4·22世界地球日“球”生之路品牌活动，以沉浸式、国际化、工程化实践强化价值引领，实现知识传授、能力培养与价值塑造有机统一。近期，学部创新打造立德树人场景化模式与实践化路径，成功获批教育部立德树人机制综合改革试点项目。4·22世界地球日“球”生之路品牌活动曾获教育部全国高校校园文化建设优秀成果二等奖，相关实践成果被环球时报、新华社每日电讯等国家级主流媒体专题报道，形成特色鲜明、全国领先的思政育人与文化育人新高地。