荆门晚报讯(记者胡燕 通讯员黄梦蝶)2025年12月29日，冬日的暖阳映照着校园。2025年“荆门好课堂”中小学心理健康教育课例展示研讨活动，在北京外国语大学附属沙洋第一中学举行。全市各县(市、区)心理健康教研员、各中小学分管领导和专兼职心理教师等300余人齐聚一堂，共研课堂，共育心灵。
活动伊始，市教研室(教科所)负责人表示，需以责任为引领，用管理者的“刚性担当”筑牢基础，以引领者的“专业赋能”指引方向，凭实践者的“情怀坚守”灌注温度，共同构建一片有支撑、有方向、有温度的心理健康教育新生态。
本次活动紧扣“赋能心理韧性 深化课程育人”主题，依照学生成长的阶段，精选小学至高中四节示范课例，进行全景式、沉浸式的教学呈现。
小学课堂里，充满了跃动的生机。在《手牵手 一起走》中，学生通过游戏与分享，体验着合作带来的信任与快乐;《问号伴随学习》则带领他们勇敢触碰未知，将好奇的“问号”变为探索的“钥匙”。中学课堂则转向更深的内心世界。《我的情绪遥控器》引导学生辨识情绪的按钮，学习自我调节的“调频”技巧;《快乐在哪里》则透过思辨与分享，一同追寻幸福的本质与源泉。四节课，如同打开了四扇窗，呈现了不同年龄阶段学生的内心景观。
在说课交流与专家点评环节，授课教师围绕教学目标、活动设计与育人价值进行系统阐述，市教科所相关负责人从课程理念、教学结构和课堂生成等方面进行专业点评，既肯定亮点，也直指改进方向，为教师优化课堂教学提供了切实可行的专业支持。教师普遍反映，此次现场展示“贴近课堂、贴近学生、贴近实践”，对提升心理健康教育教学能力具有指导意义。
市教研室心理健康教育教研员李琴表示，要持续加强心理健康教师队伍建设，提升课堂专业性与育人实效。同时，围绕下一阶段工作，明确将通过完善听评课机制、强化课堂研究、推动优质课例成果转化等举措，持续推进心理健康教育教研常态化、规范化发展。
本次“好课堂”展示，不仅是一次教学技艺的检阅，一场专业能量的集体补给，更是一次对育人初心的温暖回望。展望前路，沙洋县将继续以课堂为厚土，以教研为活泉，以教师的专业成长为阳光，默默耕耘，静静守护。
热门跟贴