中芬“好课堂”名师优课教学研讨交流活动（1号通知）|交流活动|好课堂|教学研讨|教研|校本|课例

各有关单位：

核心素养导向下，小学跨学科融合课程已成为破解学科割裂、落实立德树人、培育创新能力的核心载体。中国小学教育立足新课标要求，深耕国家课程校本化、传统文化活态转化与课堂样态创新；芬兰小学教育以现象式学习、平等赋能、真实探究、全人发展为核心，以跨学科整合与生活情境驱动，形成激发儿童自主探究、发展高阶思维的成熟范式。中芬小学教育理念互补、实践互通，深度对话与双向互鉴，是推动小学教学高质量创新、构建现代化育人体系的关键路径。

为搭建中芬小学教育理念共研、课堂共学、成果共享、联盟共建的高端平台，聚焦小学融合课程设计、实施、评价、落地全链条难题，吸纳芬兰现象式学习精髓，彰显中国小学课堂特色，特决定在雄安新区举办素养导向的小学融合课程建设与教学创新研讨会暨雄安中芬“好课堂”名师优课教学研讨交流活动。

现将具体事宜通知如下：

一、活动主题

素养引领・融合共生・互鉴共生——小学跨学科融合课程构建与中芬课堂实践对话

二、目的意义

以核心素养为导向，以跨学科融合为路径，以中芬优质课同台展示与深度教研为特色，构建“理论引领—课堂实操—专家拆解—校本转化—联盟共建”全链条体系，为全国中小学提供可落地、可复制、可推广、可评价的融合课程建设方案。

1.深研芬兰特色，借鉴国际经验：系统学习芬兰现象式学习核心逻辑，以真实现象为起点、探究项目为主线，掌握融合课程国际前沿设计与实施策略，助力培育学生高阶思维与自主探究能力。

2.扎根中国土壤，破解融合难题：紧扣新课标落地与国家课程校本化需求，靶向解决教师“不会设计、不敢上、不落地”等痛点，打造适配中国课堂、可落地可推广的融合课程本土范式。

3.中芬好课同台，互学互鉴共生全国名校精品课与芬兰现象式学习示范课同台展示，中芬专家联合评课拆解，实现理念碰撞与方法互补，直观掌握融合课堂实操要点。

4.强化长效联动，赋能持续发展：发起成立“中芬基础教育教研联盟”，提供常年线上教研、定制化校本指导、师生互访、课程共建、成果出版等长效服务，助力学校持续对接优质资源。

5.打造雄安样板，辐射全国实践：充分发挥雄安新区“未来之城”教育改革创新示范作用，实地观摩雄安容和德辉学校中芬融合课程实践，为全国基础教育高质量发展提供可复制的“雄安方案”。

三、组织单位

主办单位：芬中教育协（学）会

芬兰国际教育创新研究院

校长智库教育研究院

承办单位：雄安新区容和德辉学校

协办单位（送课学校）：清华大学附属小学、中国人民大学附属小学、中国人民大学附属中学实验小学、北京师范大学实验小学、北京市海淀区中关村第一小学、华南师范大学附属小学、上海大学附属小学、上海市洵阳路小学、重庆市人民小学、成都实验小学、西安高新第一小学、北京十一学校丰台小学、重庆市珊瑚实验小学校、北京市第十八中学附属实验小学、西安市高新第八小学、西安市浐灞第三小学、成都市牧山新城小学、雄安新区容和德辉学校、北京市丰台区教育学院 ……

四、时间地点

时间：2026年5月27-29日（26日报到）

报到地点：入驻酒店

活动地点：雄安容和德辉学校

五、参会对象

全国各省市小学校长、分管教学副校长、教务处主任、教科室主任、教研组长、一线骨干教师等；

各省市县（区）教研机构负责人、学科教研员等。

六、活动内容

1.专家主旨报告

芬兰教育专家聚焦现象式学习、跨学科融合，深度解读芬兰教育创新实践，系统梳理教育理念与实施路径；国内教育专家立足本土课改实际，围绕中小学融合课程建设、教学创新及国家课程校本化实施，分享成熟经验与落地成果。

2.中芬课堂展示

芬兰带来原汁原味现象式学习示范课，全国名校呈现多学科融合精品课，课程覆盖语文、数学、英语、科学、艺术、体育、劳动等全领域，直观呈现融合课堂可复制、可实操的教学范式。