5月17日—5月18日，四川省第32届小学教育教学改革研究共同体学术研讨活动在成都上东学校成功举办。活动围绕“高质量发展背景下学校教育新生态创新实践与探索”这一主题展开。眉山市东坡区苏洵小学在校长韩伟杰的带领下参与了本次研讨活动，并在校长论坛中交流分享。
论坛活动由四川省教育科学研究院《教育科学论坛》副主编张泽科主持。该校交流分享的主题为《以“心理”戏剧，促“三长”教育》，受到专家和与会校长和老师们的一致好评。
苏洵小学自建校以来，打造了戏剧这一特色教育。在此基础上，学校积极开展以心理为主题的戏剧实践，即“心理戏剧”。它是通过戏剧游戏、情境创生、即兴扮演等组合方式对团队进行心理教育的一种教学方式，让参与的人在情景中发现问题、呈现问题、分析问题和解决问题，帮助大家更好地认识自己，了解自己，同时营造积极和谐的团队氛围和健康良好的家校关系，进而培养参与师生和家长的心理素养，从而促进学生、老师和家长共同成长的“三长”教育实践。
“心理戏剧”课程实施以来，学校已初步形成“筑知、育情、立意、导行、创美”5个方面的内容构建，创编了一系列的心理戏剧作品，学生通过心理戏剧达到体验情感、释放压力、排解情绪、领悟道理、提升心理素养的目的。并以“心育”促“五育”，学校周周有戏剧，大家齐参与，不断探索多元文化融合的心理戏剧教育方式促进五育发展，得到学生、老师和家长的一致喜爱。
四川省教育科学研究院《教育科学论坛》副主编张泽科在活动中高度赞扬了苏洵小学在高质量发展新生态中所做的创新探索，视角创新，让人耳目一新，为共同体学校提供了宝贵的一线经验和创新思路；来自川大附小的刘晏书记、首届课改杰出校长孙志明和川师大教授李华平等专家总结评价该校的“心理戏剧”课程以解决新时代心理问题的重难点问题为契机，开创了前沿的新型教育之路，用心导引全育，用全面提升心理素养来带动生命素养成长，此课程大有可为，值得点赞！（邱毅 夏璐 张梦娇 陈军）
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