“祖国祖国你在哪里？我为什么看不见你？”
杭州采荷一小二年级的周子晗在不久前的一次语文测验上就遇到了这样一道题目：要求在一首赞美祖国的小诗的后面填写一句赞美祖国的话。他思考片刻，认真地写上了“祖国祖国你在哪里，为什么我看不见你？”
这个答案，让周子晗“痛失两分”，但他却坚持认为，自己的答案并没有错。而大人们，对此有着不同的看法。妈妈说写在试卷上不合适，老师说语境不对要扣分，教研专家却称回答非常棒。
孩子的说法
祖国到底什么样 没人知道
试卷发下来后，发现这道题目的分数被扣光了，平时考试经常得满分的周子晗心里可委屈了，一回家就立刻跑到妈妈面前，想弄明白到底是哪里出了问题。
一看到试卷，周妈妈立刻被儿子有趣的答案给逗乐了，但是周子晗却一本正经地说着自己独到的见解：大家都在赞美祖国，但是祖国到底是什么样的谁都说不清，我们看到的这些美丽的花草树木高楼大厦确实属于祖国，但并不是祖国本身啊！
他还给妈妈出了个难题，让妈妈画出来祖国到底是什么样的。这可把妈妈难倒了，长城、故宫、黄河……虽然都是祖国的东西，但并不能完全代表祖国啊。最后，周妈妈不知如何下手，不得不认同了儿子的观点。
妈妈的看法
这是另类赞美 考试不合适
虽然儿子的想法并没有错，但是考试毕竟和平时生活不一样，周妈妈思量着该怎么和儿子解释这个问题。
于是，妈妈又给周子晗出了一道题目：假如你赞美妈妈，会用什么句子呢？周子晗想了一想，说：“我的妈妈真美丽。”
听到这个答案，周妈妈立刻告诉儿子，赞美祖国和赞美妈妈是同个道理，一定要有赞美的词语，虽然你的想法并没有错，但是用在考试中并不合适，以后遇到这样的题目不能这样写。
周子晗若有所思地点了点头，情绪还是有些低落，为了不打击儿子的自信心，周妈妈还想出了一个两全其美的办法，她告诉儿子，其实这也是赞美，只不过这是另类的赞美。经过了这次痛失两分的经历，周子晗也吸取了教训，在日志中写道：我以后考试的时候一定写合适的答案，再也不写另类的赞美了！
老师的意见
回答没错 只是没有联系语境
华锋老师是周子晗的班主任，也是他们的语文老师，对于周子晗，华老师还是赞赏有加的。在平时的写话练习中，周子晗的语言总是特别纯真有趣，能让人深刻地感受到他有着自己的细想，比且会表达自己的感受。“这样真实的文字是值得鼓励的！”华老师说。
但是这一次给周子晗扣了分，华老师也有自己的理由，“单从句子本身来看，并没有错，如果放到平时的写话中，这就是很生动的句子。”这一道题目是有前后语境的，之前的小诗通篇都在描述祖国的景象，最后的横线上要填的内容应该和小诗的内容相一致，所以华老师认为，周子晗的答案偏离了中心思想，发散到别的地方去了。
“这道题并没有标准答案，有的学生写了一句赞美祖国的歌词，我也给他们分数了。”华老师说，平时一些理解能力不太好的同学反而都答对了，因为只要写上“祖国真好”或者“我爱祖国”之类“保险”的答案，就一定能拿到分数。
专家的观点
回答非常棒
“周子晗的答案本身并没有错，但是老师看到肯定要扣分的！我就经常经历这样的事情呢！”杭州拱宸桥小学教育集团四年级的周官子在之前一次语文考试中，写了当时在班上很风靡的“女生抓男生”游戏，结果被扣两分。老师的理由是：你怎么能这么写呢？可以写下象棋或者跳绳之类的游戏啊！
西湖区教师进修学校小学教研室副主任倪宗红对周子晗富有创意的回答给予高度肯定。倪老师表示，现在的语文教学存在很多需要改善的地方。比如有很多老师可以的挖深和拔高文本，喜欢追求那种立意高、意义深刻的东西，其实这种教育方式太过于说教了。
（青年时报） 四川新闻网-成都商报
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