天津职业大学校长吴宗保：开展哈萨克斯坦鲁班工坊人工智能师资培训 为当地输送高素质技能人才

来源：高校人工智能与大数据创新联盟

2025年6月23日，哈萨克斯坦鲁班工坊(欧亚国立大学)师资培训开班仪式在天津职业大学培训中心800会议室举行。天津职业大学校长吴宗保在开班仪式上表示，学校培训教师将以高度的使命感和责任感做好各项准备工作，全力以赴做好此次培训工作，希望参培教师在培训过程中学有所获、学有所成、学有所用，为哈萨克斯坦培养出更多适应当地社会经济发展需要的高素质技术技能人才。此次培训的师资队伍将成为哈萨克斯坦鲁班工坊人工智能专业建设的核心力量。7月16日，第二家哈萨克斯坦鲁班工坊首期师资培训在津圆满落下帷幕，吴宗保表示：“他们将成为鲁班工坊人工智能专业建设的生力军，为哈萨克斯坦培养更多高素质技术人才。”

分析认为，吴宗保提出开展哈萨克斯坦鲁班工坊人工智能师资培训、为当地输送高素质技能人才，主要基于以下战略考量与现实需求：

一、契合中哈两国战略需求，服务“一带一路”倡议

（一）哈萨克斯坦产业升级需求。哈萨克斯坦正积极推动工业多元化发展，人工智能作为新兴技术，在农业、资源勘探、工程建设等领域具有广泛应用前景。然而，当地人工智能技术尚处于探索阶段，专业人才短缺成为制约产业发展的瓶颈。吴宗保提出培训计划，旨在通过技术赋能助力哈方产业升级，契合其“数字哈萨克斯坦”战略。

（二）中国职业教育国际合作布局。鲁班工坊是中国职业教育“走出去”的旗舰品牌，旨在通过产教融合培养共建“一带一路”国家急需的技术技能人才。吴宗保作为天津职业大学校长，需落实国家职业教育改革要求，通过鲁班工坊深化中哈教育合作，为“一带一路”建设提供人才支撑。

二、解决哈方人工智能教育痛点，填补专业空白

（一）课程体系与产业需求脱节。哈萨克斯坦现有职业教育体系缺乏人工智能领域系统化课程，企业难以招聘到符合技术标准的人才。吴宗保提出的培训计划聚焦数据挖掘、机器学习、深度学习等核心课程，并设置协作机器人、无人机技术等实训模块，直接对接当地产业需求，填补教育空白。

（二）师资力量薄弱制约发展。哈方高校缺乏具备实战经验的AI教师，导致教学与产业实践脱节。天津职业大学通过派遣专家团队、设计“理论+实训”融合课程（如协作机器人操作、农田测绘等），帮助哈方教师掌握前沿技术，提升教学能力，为鲁班工坊人工智能专业建设储备核心师资。

三、借鉴中国经验，推动哈方职业教育改革

（一）引入中国职业教育理念。中国职业教育以“产教融合、校企合作”为特色，强调技术技能与岗位需求无缝对接。吴宗保提出的培训计划不仅传授技术，更推广中国职业教育模式，如现代学徒制、订单班等，帮助哈方构建“毕业即就业、上岗即上手”的人才培养体系。

（二）提升鲁班工坊可持续性。首期培训已为哈萨克斯坦培养400余名交通运输领域人才，获得总统托卡耶夫高度评价。吴宗保通过第二期人工智能师资培训，进一步拓展鲁班工坊的专业领域，形成“交通运输+人工智能”双轮驱动，增强鲁班工坊在哈方的辐射力和影响力。

四、促进文化互信，深化中哈教育合作

（一）跨文化交流增强友谊。培训期间，哈方教师通过参观长城、体验天津城市文化，增进对中国文化的理解。吴宗保强调“互学互鉴、互利共赢”，推动双方在教育教学、学术研究等领域深度合作，为鲁班工坊可持续发展奠定文化基础。

（二）打造“小而美、见效快、惠民生”的中国名片。鲁班工坊以“技术赋能、产教融合”为核心，通过短期培训快速提升哈方教师能力，助力当地青年职业发展。吴宗保的举措不仅满足哈方人才需求，更通过教育合作传递中国工匠精神，提升中国职业教育国际影响力。

五、案例支撑：培训成效显著，获哈方高度认可

（一）首期培训成果：2023年首期交通运输领域培训后，哈萨克斯坦鲁班工坊招生数量增长200%，400名本科生接受系统教育，349人完成职业培训，成为当地交通运输类人才重要基地。

（二）二期培训反响：2025年第二期人工智能师资培训中，哈方教师拉马赞·萨德瓦卡索夫表示：“中国在数据安全防护和协作机器人技术方面的经验对哈萨克斯坦特别有借鉴意义。”古尔登·乌柳科娃则称赞：“培训内容正是我们在产业升级过程中急需的！”

因此，吴宗保提出开展哈萨克斯坦鲁班工坊人工智能师资培训，是响应国家战略、解决哈方痛点、推广中国经验、深化文化合作的综合举措。通过技术赋能与教育合作，天津职业大学不仅为哈萨克斯坦输送高素质技能人才，更以鲁班工坊为纽带，推动中哈职业教育合作迈向更高水平，为“一带一路”建设注入新动能。

吴宗保，男，汉族，1968年12月生，天津市人，1999年12月加入中国共产党，1991年7月参加工作，全日制大学学历，教育学硕士，教授、高级工程师。现任天津职业大学党委副书记、校长。

天津职业大学始建于1978年，是全国最早举办高等职业教育的院校之一，为首批“国家示范性高等职业院校”和全国优质高职高专院校，2019年入选“双高计划”高水平院校A档建设单位。学校为“一校两区”办学格局，即天津北辰校区和海河园校区。学校设有12个学院和2个教学部, 不断推进职普融通，开设7个联合培养本科专业，为社会培养了一大批应用型、高素质技能人才。学校主动服务国家“一带一路”倡议，牵头成立鲁班工坊建设联盟，形成建设评价标准，分享建设经验成果，推动鲁班工坊高质量可持续发展。开展加拿大、南非、哈萨克斯坦、马来西亚、泰国、新加坡等多个办学机构建设，形成“1分校+1学院+2工坊+3中心”的国际化办学布局。

全国高校人工智能与大数据创新联盟

全国高校人工智能与大数据创新联盟（简称:高校联盟）是由清华大学、浙江大学、中南大学、东北大学、上海工程技术大学、重庆邮电大学、东北林业大学、佛山科学技术学院、曲阜师范大学、黑龙江大学、海豚大数据科技等全国54家高校、企业共同发起，于2018年5月26日在北京中国科技会堂正式成立。迄今为止，联盟发展会员300多家, 覆盖全国20多个省市。联盟由一批积极投身于“人工智能、大数据、区块链”教育事业的高校、科研机构、企事业单位和个人自愿组成的公益性、全国性学术交流服务平台。中国工程院原常务副院长、中国工程院院士潘云鹤、中国科学院院士陈国良、中国工程院院士李伯虎担任联盟名誉理事长，中国工程院院士谭建荣担任联盟理事长。联盟工作接受工信部、国家网信办等政府部门行政管理和业务指导。联盟主要工作是推进产教融合、校企合作、协同育人。(加盟微信13651193492)

华算人工智能研究院

华算人工智能研究院全称是“山西省华算人工智能研究院有限公司”，是经山西转型综合改革示范区管理委员会批准，于2023年10月在太原成立的第一批专业研究人工智能、赋能数字经济产业发展的独立法人组织。华算人工智能研究院依托全国高校人工智能与大数据创新联盟专家委员会及理事会资源，按照山西省委省政府、山西转型综合改革示范区管理委员会发展人工智能、数字经济的系列文件精神和工作计划，将研究院打造成为山西省发展人工智能、数字经济的示范应用推广平台，同时面向全国开展人工智能业务。华算人工智能研究院名誉院长由中国工程院院士李伯虎担任。研究院内设AI产业学院共建中心、实训实习就业中心、实验室建设中心、专家智库等6个职能部门。欢迎加入华算人工智能研究院专家智库，共同赋能高校AI人才培养及产教融合事业发展。

高校区块链专委会

全国高校人工智能与大数据创新联盟区块链专委会（简称:高校区块链专委会），是由北京大学、浙江大学、武汉大学、西南财经大学、北京交通大学、郑州大学、贵州大学、桂林电子科技大学、山西农业大学、佛山科学技术学院、陕西师范大学、中国网安、海豚大数据科技等全国40多家高校、企业和机构共同发起，于2019年12月7日在广东省佛山市正式成立。目前发展高校及企业会员70多家。中国工程院院士、浙江大学教授陈纯担任高校区块链专委会名誉顾问；福州大学教授蔡维德、中国计算机学会区块链专委会主任斯雪明教授、中国人民银行数字货币研究所副所长狄刚担任高校区块链专委会名誉主任；北京大学信息科学技术学院区块链中心主任陈钟教授担任高校区块链专委会主任。高校区块链专委会主要工作是促进高校区块链教育，为高校区块链专业建设及学科发展提供专家咨询服务。

高校元宇宙专委会

全国高校人工智能与大数据创新联盟元宇宙专业委员会（简称:高校元宇宙专委会），是由清华大学、湖南大学、浙江大学、四川大学、汕头大学、河北金融学院、保定市元宇宙协会、英伟达中国、海尔衣联网研究院、海豚大数据科技(天津)有限公司等全国20多所高校、企业和机构共同发起，于2022年11月5日在北京正式成立。中国工程院院士、计算机软件与虚拟现实领域专家赵沁平担任高校元宇宙专委会名誉顾问；中国工程院院士、北京航空航天大学电气与自动化学院名誉院长、中国航天科工集团有限公司科技委高级顾问李伯虎担任高校元宇宙专委会名誉主任；清华大学信息国研中心可信软件和大数据部常务副主任邢春晓担任高校元宇宙专委会主任委员。目前已发展高校及企业会员30多家。高校元宇宙专委会主要工作是促进高校元宇宙教育、加强校企合作、推动元宇宙专业建设及学科发展，为元宇宙教育教学提供专家咨询服务。

高校数字经济专委会

全国高校人工智能与大数据创新联盟数字经济专业委员会（简称:高校数字经济专委会），是由华算人工智能研究院、清华大学、北京大学、中国人民大学、中国社会科学院信息化研究中心、四川大学、北京外国语大学、北京科技大学、北京工业大学、北京语言大学、北京化工大学、北京联合大学、北京物资学院、北京印刷学院、西藏民族大学、河北金融学院、重庆财经学院、苏州城市学院、北京中关村软件园、百度、海豚大数据科技等全国60多家高校、企业和机构共同发起，于2024年1月12日在北京正式成立。清华大学经济管理学院教授姜旭平、北京大学信息管理系教授赖茂生、中国社会科学院信息化研究中心主任姜奇平、中国科学院大学经济与管理学院教授吕本富担任高校数字经济专委会主任委员。高校数字经济专委会主要工作是促进高校数字经济专业建设及学科发展，推动产学研合作，为高校数字经济专业教育教学提供专家咨询服务。

联盟“资料图书馆”

微信咨询

说明：转载文章和图片均来自公开网络，推送文章除非无法确认，都会注明作者和来源，如有侵权请联系删除。

往期精彩文章（单击就可查看）：

. 办

. 》