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家永三郎是日本著名的教育家和历史学家。1952年,他主编的《新日本史》(中学课本)开始在日本的各中学发行使用。
因为日本神话带有浓厚的皇国主义的色彩,家永三郎一直反对在教科书中出现日本远古神话的内容,但碍于《学习指导要领》的要求,在《新日本史》中是这样记述的:
应该说,这段论述是基于日本史学界以及海外史学界长期研究的定论,包括迄今发现的考古史料,都证实《古事记》和《日本书纪》的一些记载纯属子虚乌有。
后来,按着审定机关的修改要求,家永三郎做了部分修改,增添了对远古神话肯定的内容,如:
审定机关还是不满意,要求家永三郎继续修改。
关于战争的性质《新日本史》多处使用了“侵略”一词,如:
审定机关认为:
《新日本史》用注释的形式对南京大屠杀事件是这样描述:日本军在占领南京后杀害了为数众多的中国军民,被称作“南京大屠杀”。
审定机关的意见是:
《新日本史》对日本军队在战争中的犯罪行为做了较明确的记述:
上述对日本战争罪行的揭露,更是审定当局所不能容忍的。
他们提出的修改意见是:
对日军的奸淫行为,审定机关认为:
这次诉讼经过东京地方法院、东京高等法院和日本最高法院三级审理。1974年7月16日,东京地方法院经过多次法庭辩论和听证,判处家永三郎部分胜诉,诉讼案随即移送到东京高等法院。到了1986年,东京高等法院做了二审判决,却判为家永三郎败诉,家永不服,诉讼案最后移送日本最高法院。1993年,日本最高法院作出终审判决,竟维护了东京高等法院的判决意见,这样,家永三郎第一次教科书诉讼案历时28年之久,最终以家永三郎败诉画上句号。
判决书指出:
1982年4月8日,日本最高法院作出终审判决,驳回一审意见和二审的部分意见,判决家永三郎败诉。这样,家永的第二次诉讼历时15年,再一次以败诉落下帷幕。
在第二次诉讼失败后,家永三郎没有气馁,又于1984年1月9日,以日本国家为对象第三次提出诉讼。这次诉讼照例经历了三级法院的三级审理,地方法院的一审结果,判处家永三郎部分胜诉。
1965年12月,首先在早稻田大学掀起了以反对提高学费为中心的学生运动,很快,这场斗争蔓延到东京、日本、明治、法政、国士馆等大学。在学生运动中,早稻田大学的部分学生组成了日本学生同盟(简称日学同,委员长月村俊雄),并把斗争的矛头转向社会和政治,提出了自主制定宪法、自主防卫、收复失地等口号。
接着涌上街头、机场、美军军事基地等场所,召开集会,发表演说,抨击全学联(共产党体系)运动,主张进行一场“变革运动”:
当然,日学同学生右翼团体的出现绝不是孤立和偶然的。
这样,右翼势力在一定程度上失去了施展的天地,必须有“新”的势力打破这种“失落”、“沉默”和“危机”。日本当局在注重经济建设的同时,开始恢复战前的各项“战殁者授勋”制度,实行追悼战殁者的例会化、官办化和法制化等,为的是重振国民的“大和精神”。
在这种适宜的土壤上,旧的皇国主义史观以及国家主义、民粹主义等思潮又顽强地表现出来,并赋予它“新意”,这就是新民族主义,即极端民族主义。
进入60年代,各传统右翼团体(为区别新老右翼,姑且将后者称作传统右翼)开始把目光瞄向青年学生,特别是在校的大学生。
比如,早在1959年,护国团就把团内的学生部组建起护国学生同志会和新日(本)协(会)学生部;此外,还有殉国青年队组建的日本学生会议(1960年)、学生纯正同盟(1960年);舆论社组建的全日本学生政治联盟(1963年);世界基督教统一神灵教会组建的全国大学联合原理研究会(1964年);生长之家组建的生长之家学生会全国总联合(简称生学联,1966年);生产党组建的新日本学生联盟(1967年);大东塾组建的日本主义学生联合(1971年)等等。
其中,日学同就是在宗教右翼团体生长之家的扶持下成立起来的。一直活跃至今的新右翼代表人物、一水会会长铃木邦男就是生长之家的信徒和积极参与者,他还是生长之家组建的“生学联”的书记长。另外,参与三岛由纪夫事件的森田必胜也是生长之家学生部的干员。
1966年,在生长之家的运作下,长崎大学“民族派”学生在大学自治会的选举中获胜,并成立起长崎大学生协议会(长崎学协),由此引发了各大学“民族派”学生从“全学联”(全日本学生自治会总联合)手中夺取大学自治会领导权的斗争,史称“学生协会运动”。
随之,全国各地的大学都卷进这场斗争之中,继长崎学协成立后,九州、关西、四国、中国(含日本广岛、冈山、鸟取、岛根、山口等县)等地区以及东京都成立起学协。“民族派”学生开始筹划组建全国性的学生协会组织。1969年5月4日,在东京九段会馆,全国252所大学、1000余名学生代表集会,决定成立“全国学生自治体联络协议会”(简称“全国学协”),推举日学同书记长铃木邦男为委员长。
全国学协的骨干力量是生长之家的学生会全国总联合(生学联),所以,其宗旨和方针都没有脱离生长之家的影响,尤其是皇国史观的那一套。
在他们发行的机关刊物上是这样表述的:
可见,全国学协是从复古主义的立场出发,否定占领宪法,否定战后的民主主义。而日学同则是从“新”民族主义的立场出发,来否定占领宪法和战后的民主主义。
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