中文导报讯 日本文部科学省调查显示，2025年度在公立中小学、高中等学校中，需要接受日语指导的学生达到8万4759人，创下历史新高。与上一次2023年度调查相比，增加了1.5万多人，约10年间人数翻了一倍。文部科学省计划加强日语学习环境建设，从2027年度起启动“预备班（プレクラス）”示范项目，并开发相关教材，作为初期日语教育的据点。

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调查对象为全国1788个教育委员会，统计截至2025年5月的情况。结果显示，被判断为“无法充分使用日语交流、需要指导”的学生共有8万4759人，其中外国籍学生7万3313人，日本国籍学生1万1446人。

而在2023年度调查时，需要日语指导的学生为6万9123人。两年间增加了1万5636人，几乎全部是外国籍学生。

此次调查还显示，需要日语指导学生所在学校达到1万2668所，占全国公立学校总数的四成。其中有28所学校的相关学生人数超过100人。若按地方政府分类，拥有20名以上此类学生的市区町村比上次调查增加约一成，而“零在籍”的地区减少约一成。调查反映出，在日外国人“集中居住”与“分散居住”同时发展的趋势。

在此次调查中，被认定“未能接受充分指导”的学生约有1万人。作为新举措，文部科学省计划在全国学校内外设立“预备班”，让刚来日本的儿童学习基础日语，并掌握学校生活规则等。为建立示范模式，2027年度将从外国人集中居住地区和分散居住地区分别选定多个地方政府，总结导入与运营经验。

此外，针对外国人分散居住地区，政府还将推动都道府县等建立线上日语教学体系，并开发适合不同年龄、初学日语儿童使用的教材。

目前，外国儿童学生的日语教育体制因地区而差异较大。横滨市、滨松市等外国居民较多地区，已经设立据点开展初期教育；而许多地方政府仍由各学校单独应对。有首都圈教育委员会表示：“随着外国籍儿童增加，学校已经接近极限。”

日本政府今年1月已经决定新的外国人政策基本方针，其中明确提出，从2027年度起，将大幅强化儿童的初期日语教育。