一位网民说，某地近期将聘用的社区工作人员解聘了，要从幼儿园减编部分老师充实到社区。也许这只是个别地方的做法，但从中也可以发现一些信息。

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一、教师过剩了，需要减员了。

出生人口减少，已经传导至幼儿园。幼儿园招生人数减少，老师的需求也随之减少。当然，需求减少不是一个两个，也不是几个，否则也不会将幼儿园教师减编分流。

下一步，出生人口减少的效应也将传导至中小学甚至大学，教师减员估计还会持续一阵子。

二、教师不会失业，只是分流而已。

教师超编了，需要减少人员了，是直接辞退吗？不是的。教师是有编制的，是铁饭碗，目前是不会让其失业的，而是采取分流安排到其他岗位工作的办法。这也许就是有编制，端上铁饭碗的好处吧。

因此，现在有编制的教师不用太过于担心因教师减员而失业。

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三是社区工作人员有委屈，也得让路了。

分流的教师安排到那？最好是安排到有编制的其他事业单位。估计这些单位人也多了，安排不了这么多教师。只好向体制外的单位分流，社区这类“准铁饭碗”的岗位就被用于分流了。这也许会成为分流教师的常用办法。

在社区工作，除了没编制，工资低些，其他与事业单位没多大区别。教师到那还领着原来的工资，也不会失业，也算一个分流的好去处。

只是原来在社区工作的人就有点不好过了，干得好好的，也没犯错，有的还比较优秀，但也要被解聘，也要腾出岗位来安排分流的教师。

从这可以看出，编制的神奇好处了。教师是有编制的，是不会失业的。社区人员是没编制的，失业是有可能的。当有编制的人要减员时，只好让无编制的人腾出岗位给有编制的人。无编制的人再优秀也要腾岗，有编制的人再不优秀，也要安排。

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这就是编制的好处，人生的尽头是编制，有了编制就有了稳定的收入。
在经济低迷时期，有编制的工作就是一个避风港，就是一个稳定器。追求编制，成为很多人的理想，这就好理解了。