西柚妈妈育三娃

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分享育儿经验带娃路上不孤单 所属MCN:等风来育儿联盟

  • 运动改变大脑,体育老师当班主任,爆改垫底学生逆袭第一

    2024-05-27
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  • 体育老师揭秘:1个月跳绳分数暴涨秘籍!
    体育中考是每个孩子成长过程中不可或缺的一部分,而跳绳作为其中的热门项目,往往能决定孩子的最终成绩。今天,我要为大家揭秘:只需一个月的科学训练,就能让孩子的跳绳分数实现质的飞跃,甚至达到令人惊讶的高度。 我们必须明确一个概念,即跳绳技能的提升并非一蹴而就,它需要孩子们在掌握技巧的同时,进行持续的体能和协调性锻炼。因此,家长和孩子们需要耐心地配合,坚持每天的训练计划,才能在短期内看到明显的进步。 接下来,让我们详细探讨一下提升跳绳技能的具体方法。首先,我们要从基础做起。正确的握绳方法和起跳姿势是提高跳绳效率的关键。许多孩子在跳绳时容易犯的错误就是手腕过于放松或者用力过猛,导致绳子无法稳定旋转。 因此,家长应该教导孩子如何正确地握绳:双手握住绳柄,保持手腕自然弯曲,用手腕而不是手臂的力量来旋转绳子。至于起跳姿势,建议孩子保持身体直立,膝盖略微弯曲,使用脚尖着地,并尽量保持每一次跳跃的高度一致。 除此之外,节奏感也是跳绳中的重要因素。很多孩子在跳绳时节奏忽快忽慢,这样很容易导致失误。为了培养孩子的节奏感,家长可以播放一些节奏明显、速度适中的音乐,让孩子随着音乐的节奏进行跳绳练习。经过一段时间的训练,孩子们自然而然地就能掌握跳绳的节奏。 当然,除了技巧之外,体能的锻炼同样不可或缺。跳绳对心肺功能、下肢力量以及整体协调性都有着较高的要求。因此,家长们可以在孩子的日常训练中加入一些有助于提升这些能力的运动,例如跑步、深蹲和拉伸等。这些运动不仅有助于提高孩子的跳绳技能,还能增强他们的身体素质。 为了让孩子们在家中也能有效地进行跳绳训练,家长们可以考虑购置一根适合孩子的专业跳绳。这种跳绳通常重量适中,手柄设计人性化,非常适合孩子们长时间握持和操作。此外,为了保证孩子们的安全,家长们最好在室内的软质地面上铺设一块专业的运动垫,这样即使孩子在跳绳过程中出现失误,也能最大程度地减少受伤的风险。 我要强调的是,提升跳绳技能的过程虽然辛苦,但绝对值得。这不仅仅是因为它能帮助孩子们在体育中考中取得好成绩,更重要的是,通过这个过程,孩子们能够锻炼自己的意志力、毅力和自律能力。这些品质将在他们的未来生活中发挥重要作用。 只要家长们能够根据上述建议,与孩子们一起制定合理的训练计划,并坚持每天执行,那么在短短一个月的时间内,孩子们的跳绳技能一定会有明显的提升。记住,成功永远属于那些有准备、有耐心的人。让我们一起为孩子们的体育中考加油吧! #乘风计划,动态激励#
  • 娃身上淤青幼儿园想给5万私了?!😱家长们,你们遇到过这样的事吗?😔我今天就来分享一下我的亲身经历,希望对大家有所帮助。🙌
    我要说的是,作为家长,我们一定要冷静处理这种事情。😤当我发现我家娃身上多处淤青时,我的第一反应是愤怒和担忧。但是,我知道在这个时候,我必须要保持冷静,才能更好地保护孩子的权益。💪 我们要了解孩子在幼儿园的情况。👀我立刻去了幼儿园,向老师询问了孩子的情况。我发现老师的回答很模糊,没有给我一个明确的解释。于是,我决定要深入调查。🔍 接下来,我找到了一些家长,询问他们是否也遇到了类似的问题。👥我发现,有些家长的孩子也曾经出现过类似的情况。于是,我们决定联合起来,共同解决这个问题。🤝 在这个过程中,我们发现了一些非常重要的信息。🔍我们发现,幼儿园的监控摄像头并没有完全覆盖所有的区域。这意味着,有些事情可能没有被记录下来。📹此外,我们还发现,幼儿园的安全管理制度存在一定的漏洞。🔨 我们与幼儿园进行了一次严肃的沟通。👨‍👩‍👧‍👦我们提出了我们的担忧和要求,并要求他们改进他们的安全管理制度。📚同时,我们也提醒他们,如果他们不能给我们一个满意的答复,我们将采取法律手段来保护我们孩子的权益。⚖️ 通过这次经历,我学到了很多宝贵的经验。💡首先,作为家长,我们一定要时刻关注孩子的安全。🚨其次,当我们发现问题时,我们不能袖手旁观,而是要积极地寻找解决问题的方法。🔍最后,我们要勇敢地站出来保护自己孩子的权益。🛡️ 希望我的分享能对你有所帮助。💖如果你有任何问题或者想法,欢迎在评论区留言。👇我会尽我所能给你提供帮助和支持。 #乘风计划,动态激励#
  • 十岁孩子首次坐公交车失败,影响孩子独立成长绊脚石是怎么产生

    2024-05-24
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  • 上一秒:女儿长大了,懂事了,给我买了一大箱快递,我好感动。
    下一秒:啥,这是顺丰回来的脏衣服。 紧急撤回一条感谢。 看了这条新闻,先不探讨他的真实性,也不畅谈孩子的独立自主义务。因为这个一秒反转,孩子让你冰火两重天的感觉,我相信很多家长时时刻刻都能从自己的生活中找到素材。 我们在孩子成长的过程中投入了大量的心血和期望,当看到孩子有了一点小小的成就或进步时,内心的喜悦是难以言表的。 然而,当这些看似成熟的瞬间被接下来的某些行为所否定时,那种从云端跌落的感觉,无疑是让人哭笑不得又无奈的。 举个例子,当你的孩子第一次自己完成了作业,你激动地对孩子表示感谢,觉得他们开始学会负责了。 然而,第二天,他们又忘了交作业,或是马虎应付。 这时候,你不得不“紧急撤回”之前的感谢,因为事实告诉你,孩子的成长之路还远未结束。 我们的期望与孩子的实际成长速度之间存在差距。 每个孩子都有自己的成长节奏,我们不能简单地以成熟与否来衡量他们的行为。有时候,我们需要给孩子一些空间和时间,让他们自己去探索和学习。 如何正确看待孩子的独立性呢?首先,我们要明确,独立性不是一蹴而就的。它需要时间和经验的积累。 作为父母,我们可以提供指导和支持,但不能急于求成。 其次,我们要认识到,孩子的成长过程中会有起起伏伏,这是正常的。我们应该做的是从失败中汲取教训,而不是简单地表达失望。 我们还应该调整自己的期望值,理解到每个孩子都是独一无二的个体,他们的成长路径也会有所不同。我们需要学会欣赏孩子的每一步成长,即使这些成长看似微小,却都是向前迈出的坚实步伐。 作为家长,我们要学会放手,让孩子去经历、去尝试、去犯错。只有这样,他们才能学会独立思考和解决问题的能力。当然,这一切都需要在父母的关爱和指导下进行。 家长对孩子成长的期待与失望是人类情感的自然流露,但我们也需要理性地看待这一过程,并适时调整自己的教育方式,以促进家庭和谐和孩子健康成长。记住,孩子的每一次成长,无论大小,都值得我们去珍惜和支持。 父母对孩子的爱是无私的,但这份爱也需要建立在理解和尊重之上。让我们以更加宽容的心态,陪伴孩子一同成长,相信那些“空欢喜一场”的时刻,最终都会成为我们宝贵的回忆和经验。 #乘风计划,动态激励#
    理性教育交流圈
  • “我根本不在乎他的分数,分数不代表一切,但是觉得孩子学习态度不认真,不够努力,所以考的不好,这一切让人很焦虑。”我身边的妈妈们经常跟我抱怨。
    为人父母有时候是十分矛盾与虚伪的,同时又很迷茫却不自知的。 对孩子的学习态度和努力程度的关注,这确实是非常重要的,但是只是嘴上不在乎孩子考得好不好,但却要求孩子必须态度认真,努力。 按照这样的判断,唯有智力上的缺陷考得不好的分数才能被接受。 殊不知,大部分的孩子考得不好的原因有很多种,我们可以把对孩子的态度不端正,学习不努力转化的焦虑,转化为关注孩子的学习过程,包括学习方法、时间管理、自律能力等方面。 通过这些方面的提升,孩子的学习成绩自然会得到改善。 “我可以不在意孩子的成绩,但看到他学习态度不认真,不够努力,我怎能不焦虑?”这样话语中透露出一丝矛盾与挣扎。 分数固然重要,但它只是孩子学习路上的一道风景,而非终点。若我们过于关注这朵花,或许会忽略了那片绿叶,那片孕育生命的土壤。” 想象一下,若一个花园中只有花朵,而无绿叶与土壤的滋养,那将是何等的单调与乏味。 爱因斯坦曾言:“教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。”这剩余的东西,便是孩子的学习态度、思维能力与创造力。这些无形的财富,远比分数来得更为宝贵。 让我们把教育的目光从分数的花朵上移开,转而关注那片绿意盎然的土壤。与孩子一同耕耘,用耐心与爱心浇灌,让他们的学习态度如绿叶般生机盎然,让他们的潜力如土壤般深厚广阔。 在这个过程中,我们或许会遇到各种挑战与困难,但正如一位智者所说:“教育是一项伟大的事业,需要勇气、智慧与坚持。” 所以如果你真的认同分数不代表一切,当孩子真的没有考好的时候,别焦虑,帮孩子找到原因,引导与理解你的孩子。 #乘风计划,动态激励#
    一路成长的亲子关系
  • 警惕让人成瘾的“魔鬼”气体,青少年为何陷入垃圾“福流”

    2024-05-22
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  • 一位女子在陕西的一处景区内捡到了一名走失的小孩。她一边抱着孩子寻找家长,一边生气地大喊“谁把娃丢了”。这一幕引起了众多网友的关注和热议,有人称赞她脾气不好却心地善良,也有人对孩子的家长表示不满。
    作为三个孩子的妈妈,看到路边形单影只的孩子都会忍不住多观察一下,是不是走丢了,她身边的大人呢? 有一回夏天,去我们泉州惠安的月亮湾玩,女儿轮流要洗手间,所以我不得不一趟趟往返于沙滩和厕所。 期间就看到一个五岁左右的小姑娘一个人很茫然地走来走去,观察了一阵我就上前问她,小姑娘你家长呢,小姑娘也不怕生人,就说和大人走丢了。但是小孩没有哭,我就问她家长叫什么名字,不知道孩子有没有说错,她说叫“黄翠兰”,于是,我就一手拉着女儿的手,一手拉着小姑娘在那里喊“黄翠兰,黄翠兰”。 但是,十分钟过去,偌大的景区也没有人回应,我见没人回应,就问孩子父母穿什么衣服,在什么地方跟丢的,在孩子模模糊糊地描述下,又找了一会无果。 在那么大的沙滩上找人,确实有点困难。但是前前后后40分钟竟然也没有人寻找,我心里咯噔一下,不会是被爸爸妈妈扔下的吧。 我这人就是有这种毛病,凡事不往好处想。 因为老公还有另外两个孩子孩子沙滩上等我,这样瞎找也不是办法,这时我才想起应该找景区帮忙。 但是,我也不知道景区的办事处在哪里,哪里能找到旅游服务中心。 急中生智下,才想起刚刚去的厕所,那个沙滩的厕所除了卫生间还有淋浴房,淋浴房要收费的,那里的收费员应该知道哪里有工作人员。 可能沙滩上小孩走丢是常事,我刚到淋浴房那里,就看见胸前挂工作牌的工作人员,我跟工作人员沟通了一下,工作人员马上答应帮忙广播,把孩子带去工作室。 我这才放心地把孩子交给工作人员,但是临分手地时候,我又多此一举地跟工作人员说,不太放心,方便我给孩子拍个照片吗,万一一回遇见找孩子的家长也好指路。 工作人员非常善解人意马上就配合拍照,甚至把工作牌拿给我一起拍照。 后续我就祝福孩子早点找到父母。 神奇地是,当我还在担心孩子有没有找到父母时,我在下一趟带另一个双胞胎女儿上厕所的时候,遇见了这一家子。 小姑娘是一家四口来海边,爸妈和姐姐去上洗手间的时候跟孩子走丢了。 所以家长带孩子去旅行的时候,上洗手间是个很棘手的事情,如果有两个孩子,一定要确保都在身边,几分钟的事情有可能孩子就走丢了。 作为一个母亲,我当然很高兴我帮了一个孩子,因为我的女儿也曾经淘气自己坐电梯跑去别的楼层,32层的公寓楼,一层22户,我当时都快找疯了,幸亏另一位母亲,看见哭泣的孩子接回家安顿,寻找的那十分钟是我人生中最不淡定最崩溃的十分钟。 所以出门在外特别是去景区,一定要注意给孩子穿上鲜艳的衣服,让孩子随时保持在视线范围内,使用儿童防丢失手环,儿童定位器等,来防止孩子走失。同时在进景区时多注意一些服务中心位置和求助电话,不管是自己丢孩子还是帮忙都能用得上。 #乘风计划,动态激励#
    教育讨论小组
  • 在这个快节奏、高压力的社会环境中,我们都可能会遇到让人心跳加速、情绪失控的瞬间。最近发生在杭州高铁站的一起事件,引发了广泛的关注和热议。一个错过高铁的母亲,在检票口对小孩产生了情绪爆发,这一画面让许多人为之动容,也引起了人们对于情绪管理和亲子教育等问题的深思。
    在卢梭的《爱弥儿》中,我们可以找到对情感与教育问题的深刻见解。书中提出,教师和父母应是孩子的引导者,而非严厉的管理者,教育的目的是为了让孩子在自然成长中找到自己的道路。孩子是天真无邪的,他们对世界的认知直接而简单,而这决定了我们对他们的教育方式也应简洁而明晰。 当面对情绪波动时,我们首先要了解情绪的来源。错过重要的交通工具,比如高铁,往往会让我们产生挫败感,这是人之常情。但在孩子面前,我们必须学会控制自己的情绪表达,因为在孩子眼中,父母或老师就是他们认识世界的窗口。父母的一举一动都会被孩子内化为行为的示范。 正如《爱弥儿》中所指出的,孩子会模仿大人的行为。如果我们希望孩子能以平和的态度处理问题,我们自己在面对困境时也需保持冷静。对孩子而言,这是一种无声的教育,却比任何语言更加有力。因此,即使在压力之下,我们也应当努力维持情绪稳定,并通过合适的方式向孩子解释所面临的情况。 在此次杭州高铁站的事件中,母亲的焦虑和不安显然影响到了旁边的孩子。孩子一开始可能并不理解母亲为何如此激动,但随着时间的推移,他可能开始感到恐惧或者认为错过了车是无法接受的事。这样的情况说明了成年人在儿童面前情绪管理的重要性。 为此,我们需要从心理学角度解析这种情绪爆发的原因。现代心理学告诉我们,人在面临压力和挫折时,很容易进入“战斗或逃跑”的模式,这是一种本能反应。在这种模式下,个体会感到更加紧张和易怒。为了避免在孩子面前出现这种情绪爆发,我们需要提前设想可能的压力情境并制定应对策略。例如,我们可以预留更多的时间准备出行,以避免因赶时间而产生的焦虑感。 同时,我们也要教会孩子如何面对生活中的不如意。就像卢梭所说的那样,我们要让他们明白,生活不是十全十美的,而是需要我们不断适应和调整。在遇到类似错过车的情况时,我们可以简单地告诉孩子:“有时候,我们会错过一些东西,但这没关系,我们总会找到其他的解决办法。”这样的话语不仅安抚了孩子,也为他们树立了积极向上的榜样。 总结来说,情绪管理是一个我们都需要面对的课题,特别是对于家有儿女的父母来说更显重要。无论何时,我们都应谨记,我们是孩子最直接的教育者。我们的一言一行都将成为他们学习和模仿的对象。在教育孩子的过程中,我们需要遵循像《爱弥儿》这样的经典教育学著作中的指导原则,用简洁明了的方式去引导他们,同时也要通过自身行为为他们树立正面的榜样。在生活的每一次挫折面前,我们都能转化为教育和成长的机会,帮助我们的孩子更好地理解和适应这个世界。 #乘风计划,动态激励#
    理性教育交流圈
  • 作为家庭教育指导师,我深知规则意识在孩子成长过程中的重要性。规则意识不仅关乎孩子的行为规范和社交能力,更对他们未来的学习和生活产生深远影响。
    孩子从出生的那一刻起,就开始通过观察和模仿来感知世界。在婴幼儿时期,他们逐渐理解到某些行为是被允许的,而某些行为则是不被接受的。随着年龄的增长,孩子的认知能力提高,他们开始能够分辨是非,理解并内化规则。到了学龄前和学龄期,孩子进入学校,接触到更多的社会规则,他们的规则意识也在这个过程中逐步成熟和完善。 然而,并非所有孩子都能顺利形成规则意识。那些缺乏规则意识的孩子,在成长过程中往往会遇到诸多困难。 首先,社交困难是他们面临的一大挑战。在与其他孩子相处时,他们可能无法理解和遵守社交规则,导致难以融入集体,甚至可能因行为不当而遭到同伴的排斥。 其次,学习障碍也是他们常常遇到的问题。在学校中,规则意识对于维持课堂秩序和学习效率至关重要。缺乏规则意识的孩子往往难以集中注意力,容易受到外界干扰,从而影响学习效果。 此外,行为规范问题也是不容忽视的。这些孩子可能因为缺乏规则意识而做出一些冲动或不适当的行为,如打架斗殴、破坏公物等,这不仅会对他们的个人形象造成负面影响,还可能触犯法律,带来严重后果。 针对这些问题,家长应该如何应对呢? 首先,家长应该在家中建立明确的规则体系,让孩子知道什么是可以做的,什么是不可以做的。这些规则应该简单明了,易于理解,同时要保持一致性,避免给孩子造成混乱。 其次,家长要以身作则,成为孩子的榜样。在日常生活中,家长要遵守规则,尊重他人,让孩子从自己的行为中学习到规则的重要性。 此外,家长还可以通过正面激励和引导来增强孩子的规则意识。当孩子遵守规则时,家长要及时给予肯定和奖励,让他们感受到遵守规则带来的好处。而当孩子违反规则时,家长也要进行适当的纠正和教育,帮助他们认识到错误并改正。 最后,家长还需要培养孩子的自我控制能力。可以通过一些游戏和活动来锻炼孩子的意志力和耐心,让他们在面对诱惑或冲动时能够冷静思考并做出正确的选择。 总之,规则意识是孩子成长过程中的重要素质之一。家长要关注孩子的规则意识发展,通过科学有效的方法进行引导和教育,帮助孩子形成良好的规则意识和行为习惯。同时,家长也要保持耐心和信心,相信孩子在成长过程中会逐渐完善自己的规则意识,成为一个有责任感、有担当的人。 #乘风计划,动态激励#
    一路成长的亲子关系
  • 破解孩子规则意识密码:家庭教育中的关键一步
    作为家庭教育指导师,对于孩子的发展心理学有着深入的了解,特别是关于孩子的规则意识发展方面。规则意识是孩子在成长过程中逐渐形成的,对于他们的社会适应和未来发展具有重要意义。 首先,我们来分析孩子的规则意识是如何发展的。在婴幼儿阶段,孩子主要通过观察和模仿来学习规则。随着年龄的增长,他们开始理解并内化这些规则,逐渐形成自己的道德观念和行为准则。到了学龄前和学龄期,孩子开始在学校和社会中接触到更多的规则,他们的规则意识也逐渐成熟和完善。 然而,有些孩子可能表现出缺乏规则意识的情况。这样的孩子往往难以适应学校和社会的规范,容易在以下几个方面遇到困难: 社交困难:缺乏规则意识的孩子可能难以理解和遵守社交规则,导致他们在与人交往时显得不合群或难以相处。 学习障碍:在学校中,规则意识对于维持课堂秩序和学习效率至关重要。缺乏规则意识的孩子可能难以集中精力学习,从而影响他们的学业表现。 行为规范问题:这类孩子往往难以控制自己的行为,容易做出一些冲动或不适当的行为,甚至可能触犯法律。 针对没有规则意识的孩子,家长可以采取以下措施进行引导和教育: 建立明确的规则体系:家长应该在家中建立简单明了的规则体系,让孩子清楚知道什么是可以做的,什么是不可以做的。同时,规则要具有一致性,避免给孩子造成混乱。 树立榜样:家长自身要遵守规则,成为孩子的榜样。通过言传身教,让孩子看到规则的重要性并学会遵守。 正面激励与引导:当孩子遵守规则时,家长要及时给予肯定和奖励,增强他们的规则意识。同时,对于孩子的违规行为,家长要进行适当的引导和纠正,帮助他们理解并改正错误。 培养孩子的自我控制能力:家长可以通过一些游戏和活动来培养孩子的自我控制能力,让他们学会在面对诱惑或冲动时能够冷静思考并做出正确的选择。 总之,规则意识是孩子成长过程中的重要素质之一。家长要关注孩子的规则意识发展,采取科学有效的方法进行引导和教育,帮助孩子形成良好的规则意识和行为习惯。同时,家长也要保持耐心和信心,相信孩子在成长过程中会逐渐完善自己的规则意识。 #乘风计划,动态激励#
    一路成长的亲子关系
  • 心理学分析为何“熊孩子”频出?缺乏规则意识是根源,4步逆转

    2024-04-29
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  • 行为叛逆,顶撞老师不服管,家长如何平衡孩子个性发展与尊重老师

    2024-04-28
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    02:49
  • 儿子又被班主任投诉对音乐老师不尊重。甚至大有要和音乐老师大吵一架的势头,儿子回家后也不停地控诉音乐老师的种种不公。
    我相信很多家长也遇到过类似的困扰:孩子的行为与学校的教育理念出现冲突,我们应该如何应对呢? 首先我要说的是,我们要理解,每个孩子都是独一无二的,他们有自己的情绪和想法。 当我们的孩子遇到问题时,我们不能一味地以成年人的眼光和思维方式去要求他们。 我们应该倾听他们的心声,理解他们的情绪,引导他们独立思考,找到解决问题的方法。 我们往往被社会惯性思维所束缚,比如认为“老师说的都是对的、都是为了孩子好”,而忽视了孩子们也有独立思考和表达的权利。“教师也是普通人,是普通人都会犯一些错误。”我们应该教育孩子敢于质疑权威,而不是无脑地崇拜。 很多时候,我们甚至应该庆幸孩子敢于质疑他们的老师。 我记得有一次,一个家长问我:“孩子忘了拿卷子,被老师罚写作业,我觉得这样对孩子不公平,但又不知道应该怎么和孩子说。”我告诉她,我们应该站在一个很客观的立场上和孩子谈这件事,让孩子感觉到我们是理解和支持他的。 这位家长担心如果直接告诉孩子“老师做错了”会不会降低老师的权威,让孩子不再尊重老师。 对此,我说:“告诉孩子老师某件事情做得不对,这和背后说老师坏话完全不是一回事。 教师也是普通人,是普通人都会犯一些错误。所以你当然可以坦率地告诉孩子,老师这样做不对。” 我建议她在和孩子讨论这个问题时,采用一问一答的方式,让孩子在家长的引导下,把想法讲出来,把思路理清楚。 比如你可以先问孩子是不是觉得不快乐,觉得委屈;要先对孩子的情绪进行安抚,表示出你的理解。 我还提醒她,我们应该教导孩子尊敬老师,但在这件事情上不要做得刻板和过分了。 要允许孩子对老师的某些行为提出质疑,允许孩子在老师面前有自己的想法和做法。 最后我想说,一个具有批判精神的人,就是一个有个性的人;而凡是个性的东西一定是独特的,独特了就总会和平庸发生冲突。 家长在鼓励孩子发展个性的同时,要引导他理解和接纳各种各样的人和事,健康的批判精神应该是视野开阔的,是有高度的,所以应该是具有宽容气度的。 希望我的分享能给大家带来一些启示,让我们共同努力,为孩子创造一个更好的成长环境。 #乘风计划,动态激励#
    教育讨论小组
  • 孩子不听话怎么办?正面管教,让孩子“自食其果”不叛逆

    2024-04-26
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    01:56
  • 教育新争议:学生讲话遭封条处理?
    在近日,一个关于教育方式的热点事件引起了社会各界的广泛关注:一名学生因为在课堂上频繁讲话被老师用“封条”贴住了嘴巴。这一行为不仅在校园内引发了热烈讨论,也在网上掀起了一阵波澜,许多人开始质疑这种做法是否妥当,以及它对学生心理可能造成的影响。 我们要理解,学生上课讲话是常见的现象,有时是因为他们对课程内容感兴趣而想要分享自己的看法,有时则是因为他们的注意力难以长时间集中。无论是哪种情况,作为教育工作者,我们都应该寻找合适的方法去引导学生,而不是简单粗暴地制止他们。使用“封条”的方式显然是一种极端的处理手段,这种物理上的禁言不仅可能伤害到学生的自尊,还可能对他们的心理造成长远的影响。 对于家长而言,看到自己的孩子在学校受到这样的待遇无疑是心如刀割。家长们期望的是学校能够提供一个安全、尊重的学习环境,让他们的孩子能够在积极的氛围中成长。而对于教育工作者和心理学家来说,找到一种既能保持课堂纪律又不伤害学生自尊的方法,是他们的职业挑战和道德责任。 从这个事件中,我们可以看出教师在管理课堂时的无奈与焦虑。面对一个嘈杂的班级,如何让每个学生都能够安静下来听讲,确实是一个难题。但是,教育的目的并不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的品格和能力。因此,我们需要更多的智慧和耐心来处理这样的问题。 专家们建议,教师可以尝试更多互动式的教学方法,让学生参与到课堂讨论中来,这样不仅可以提高他们的学习兴趣,还能有效减少无聊时的闲谈。此外,对于那些经常讲话的学生,教师可以私下了解他们讲话的原因,给予适当的关注和指导,而不是简单地贴上“封条”。 这个事件提醒我们,教育需要更多的理解和尊重。无论是家长、教师还是社会,我们都应该共同努力,为孩子们创造一个更加和谐的教育环境。通过这个事件,我们希望能够引起更多人的思考和讨论,共同推动教育的进步,让我们的孩子在一个充满爱和尊重的环境中健康成长。 #乘风计划,动态激励#
    理性教育交流圈
  • 科学研究情绪到达宣泄的顶点,只需六秒,孩子做3件事不乱发脾气

    2024-04-25
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    02:13
  • 孩子控制情绪的主人是自己,认识表达愤怒的词语,改变思考的方式

    2024-04-25
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    02:06
  • 新生儿衣物选择全攻略:根据体重身高选对尺码,确保宝宝舒适健康

    2024-04-25
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    03:03
  • 别再逼问成绩了!这样沟通,孩子更愿意分享学习心得

    2024-04-24
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